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西城起风景——觅阅
『简体书』 作者:北京市西城区阅读推广中心 出版:机械工业出版社 日期:2022-05-01 ... |
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成长引航:3~6岁家庭教育指导参与式培训手册 家庭教育指导者、幼儿园教师等开展家庭教育指导服务工作实用工具书!
『简体书』 作者:威海市妇女联合会 中国儿童中心 威海市妇女儿童活动 中心 出版:中国妇女出版社 日期:2025-08-01 3~6岁是儿童成长的关键期,是父母在儿童观、教育观上建构和调适的关键期,也是家庭教育工作者开展家庭教育指导工作的关键期。为深入贯彻《中华人民共和国家庭教育促进法》,落实威海市政府重点民生实事的部署要求,进一步推广“成长引航”家庭教育计划实践成果,威海市妇女联合会、中国儿童中心、威海市妇女儿童活动中心 ... |
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北京市草地资源清查
『简体书』 作者:北京市畜牧业环境监测站,北京天创金农科技有限公司 著 出版:中国农业科学技术出版社有限公司 日期:2020-03-01 本书主要阐述了草地资源清查的背景、意义,开展项目研究的思路、方法、内容、创新点,对草地资源利用的因素和发展趋势进行了总结分析。其主要工作内容:一是综合历史草地资源调查资料、国土二调草地相关地类图件、20世纪80年代草地资源调查图件,补充图件中未划入确知的草地地块,在高分辨率遥感影像支持下进一步细化, ... |
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真善美育“人”:北京市第十二中学自主课程建设的创新探索
『简体书』 作者:北京教科院课程中心 出版:北京师范大学出版社 日期:2017-09-01 本套丛书是北京教科院课程中心承担的市级重点课题北京市普通高中课程自主创新实验成果。以参与课题实验的北京市高中作为每一册的内容主体,从创新人才培养、育人模式变革、满足学生个性化教育需求、学业水平考试和综合素质评价等角度系统论述了学校参与课程自主实验以来所取得的重大变化,丛书既体现不同学校鲜明的个性和特 ... |
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宝贝接种疫苗超实用手册 上海疾控中心组织编写家庭必备书
『简体书』 作者:孙晓冬,董晨 主编 上海市疾控中心 组织编写 出版:上海交通大学出版社 日期:2022-08-01 本书由上海市疾控中心组织专家编写,根据接种门诊十几年实际工作,对家长最关心、最常见的问题逐一梳理,从通俗易懂的角度,按时间线从备孕开始,到孩子成长的各个阶段,将国家规定必须接种的疫苗与自主选择的疫苗逐一进行介绍,并对相关问题进行了详细解答。 ... |
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时光博物馆(人民日报社新媒体中心重磅作品)
『简体书』 作者:人民日报社新媒体中心 出版:中国画报出版社 日期:2019-08-01 人民日报社新媒体中心精心打造的时光博物馆,用5大主题展馆,9项创意活动深度解构40年来人民衣食住行的变迁,带你重温一段难忘的时光。 《时光博物馆》图书保留了现场精彩图片、观众留言以及人民日报公众号相关文章,以文字和图片的形式呈献给读者。全书分六个章节,分别为:时光杂货铺奇妙时空屋年代照相馆岁月交通 ... |
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国家耕地质量长期定位监测评价报告(2021年)
『简体书』 作者:农业农村部耕地质量监测保护中心 编著 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2022-03-01 ... |
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非常理想,特别现实——北京市十一学校章程与制度集萃
『简体书』 作者:张之俊 杨 雄 主编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2016-05-01 本书汇编了北京市十一学校近年来制定的部分规章制度。《北京市十一学校章程》作为学校的“宪法”,对完善学校治理结构与治理体系提出根本要求;《北京市十一学校行动纲要》确立学校共同的价值观,是全体“十一人”教育行动的价值追求;《北京市十一学校教育纲要》《北京市十一学校课程办工作手册》《北京市十一学校排课、选 ... |
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排污单位自行监测技术指南教程.聚氯乙烯工业
『简体书』 作者:生态环境部生态环境监测司 等编著 出版:中国环境出版社 日期:2023-12-01 为进一步规范和指导排 污单位自行监测工作,提高 自行监测质量,改善生态环 境质量,指导和规范聚氯乙 烯工业排污单位自行监测工 作,生态环境部发布了一系 列排污单位自行监测技术指 南。该书为排污单位自行监 测技术指南教程聚氯乙烯工 业。本书详细解读了聚氯乙 烯工业排污单位自行监测的 一般要求、监测方案 ... |
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自然资源调查监测实践与探索(自然资源保护和利用丛书)
『简体书』 作者:自然资源部自然资源调查监测司 出版:商务印书馆 日期:2023-11-01 本书以统一自然资源调查监测体系构建为主线,按照“连续、稳定、转换、创新”的工作要求和内在逻辑组织内容,聚焦自然资源调查监测领域改革和主要工作实践,重点反映自然资源部组建以来自然资源调查监测的工作进展和实践探索,从理论、政策、技术、组织实施和工作推进等方面系统地反映自然资源统一调查评价监测制度的建设情 ... |
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农村人居环境整治研究:以北京市农村生活污水治理为例
『简体书』 作者:周中仁 出版:中国经济出版社 日期:2023-11-01 本书从宏观和微观相结合的视野对北京市农村人居环境整治工作进行系统研究,对农村人居环境整治的主要内容、关键技术模式和国内外典型区域发展经验进行了总结,研究了北京市农村人居环境整治的主要历程、现状成效、存在的问题、下一阶段整治工作的实施路径以及改善北京市农村人居环境的对策建议。在农村人居环境整治工作的宏 ... |
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北京市农产品供应策略
『简体书』 作者:王绍飞 著 出版:中国农业大学出版社 日期:2021-04-01 《北京市农产品供应策略》分析了北京市农产品供应的状况,并提出了相应的改进策略。 《北京市农产品供应策略》共分为9章,其主要内容是:北京市农产品供应的总体状况和改进策略,北京市农产品消费市场的状况、影响因素、总体规模、总体结构和消费市场策略,北京市本地、外埠、其他农产品的生产供应状况和农产品供应地策 ... |
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北京体育蓝皮书:北京市青少年体育发展报告(2022~2023)
『简体书』 作者:石风华,郝晓岑,苏峻,刘忠心,朱宏 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-08-01 《北京青少年体育发展报告(2022-2023)》是关于北京市青少年体育的第一本蓝皮书。本报告采用文献资料、专家访谈、实地调查、数理统计、逻辑推理等研究方法,对近年北京市青少年体育发展进行全面、系统、有效的历史分析、现状调查和理论建议。研究在结构上分为总报告、体教融合篇、体质健康篇、竞赛活动篇和后备人 ... |
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地下水战略储备关键技术研究与示范:以北京市西郊地区为例
『简体书』 作者:杨勇 等 出版:科学出版社 日期:2023-12-01 本书介绍了地下水战略储备关键技术研究,及其在北京市西郊地区的应用。综合运用物探、钻探、同位素、水化学、数值模拟等技术手段,进一步查明了北京市西郊地区构造断裂性质及走向,新发现了西郊军庄补给区向玉泉山补给的岩溶强径流通道,研发了基于自然和社会二元因子识别的数据分析系统,定量评价了地下水驱动因子重要性及 ... |
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北京市海淀区房屋建筑承灾体调查百问百答
『简体书』 作者:张译,陈品祥主编 出版:水利水电出版社 日期:2024-02-01 本书是介绍北京市海淀区第一次全国自然灾害综合风险普查房屋建筑承灾体调查的科普著作。本书立足海淀区,辐射北京市,面向全国,以问答的方式介绍了全国和海淀区第一次全国自然灾害综合风险普查房屋建筑承灾体调查概况、组织实施方案、技术实施方案、软件研发方案、技术问答、质量检查方案。海淀区房屋建筑承灾体调查成果为 ... |
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北京市冷链物流报告(2016-2020)
『简体书』 作者:商跃 出版:北京交通大学出版社 日期:2022-07-01 本书共分为四篇。第一篇是综述篇,介绍了北京市冷链物流行业在“十三五”期间的特殊政策、环境、发展现状及其特点、存在的问题和发展趋势,为北京市冷链物流后续安全并高质量发展提供基础的数据信息分析及对策与建议。第二篇是发展篇,对北京市主要生鲜农产品冷链物流现状进行了分门别类的专述,介绍了北京市冷链农产品的规 ... |
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地表水生态监测作业指导书(试行)
『简体书』 作者:生态环境部生态环境监测司 , 中国环境监测总站 , 生态环境 出版:中国环境出版社 日期:2024-12-01 ... |
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播种真爱,花开未来——肖延红与北京市海淀区北部新区实验幼儿园
『简体书』 作者:肖延红 出版:北京师范大学出版社 日期:2023-03-01 本书记述了原六一幼儿院执行院长肖延红从六一幼儿院这样的学前教育高地调任海淀区北部新区,从零开始创建一所新的公立幼儿园,以解决当地群众入园难的问题。肖延红艰苦创业,一步步搭班子、建团队,以高起点规划校园、建章立制、以文化引领园所发展,在短短两年时间从无到有,从无到有将一所幼儿园建成北京市一级一类园的, ... |
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北京市高端技术技能人才贯通培养的研究与实践——以大数据技术专业为例
『简体书』 作者:耿秀华 出版:电子工业出版社 日期:2022-12-01 从2015年开始,北京市教育委员会开展了高端技术技能人才贯通培养试验项目,旨在培养符合首都高精尖产业需求的新型人才。2015年招生的首批学生已于2022年从本科毕业,该项目每年的招生模式、项目分类、招生专业、培养模式、招生规模、培养学制、参与学校等会有所变化,本书梳理分析了这些变化,为承担贯通培养任 ... |
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做脊梁教育,育时代新人——北京市第二十中学的教育征程
『简体书』 作者:陈恒华 出版:北京师范大学出版社 日期:2023-10-01 本书记述了陈恒华校长从老校长手中接过接力棒,成为北京市二十中学这所工农兵子弟学校的新的掌舵人,不断助力学校向更优质学校漫溯的教育历程。全书围绕“脊梁教育”这一主题,分为三个篇章:“使命为魂,开启脊梁教育征程”“五育并举,培育中国脊梁”“变革为纲,在求变中谋发展”。书中围绕“学校要培养什么样的人?为谁 ... |
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