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刘秋明,王颖,广东省中小学德育研究与指导中心
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从创客到创造的教育——创客教育的中小学美术课程论与深圳样本研究
『简体书』 作者:宋冰 出版:西南大学出版社 日期:2023-11-01 《从创客到创造的教育——创客教育的中小学美术课程论与深圳样本研究》的基本逻辑是:创客是什么?创客教育是什么?创客课程是什么?基于创客教育理念的美术课程是什么?深圳中小学美术特色课程的特征是什么?课程如何开发?课程为了什么?课程为什么这样设计?课程还能怎样优化和设计? 《从创客到创造的教育——创客教育的中小学美术课程论 ... |
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素养导向的中小学人工智能教育
『简体书』 作者:谢忠新 等 出版:上海社会科学院出版社 日期:2024-07-01 本书的主要章节及内容包括:中小学人工智能教育的影响因素与生态;中小学生人工智能素养的内涵;新一代人工智能背景下的中小学人工智能课程内容;中小学生人工智能教育平台与资源;素养导向的中小学人工智能教学模式;素养导向的中小学人工智能教学实践案例;中小学生人工智能素养的测评;中小学教师人工智能教学胜任力。 ... |
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德育原理教程(高等学校教育学类专业教学指导委员会重点立项教材)
『简体书』 作者:戚万学、唐爱民 主编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2022-09-01 《德育原理教程》是教 育 部高等学校教育学类专业教学指导委员会重点立项教材,由著名德育专家戚万学教授领衔,联合北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、南京师范大学、华南师范大学、山东师范大学、四川师范大学、安徽师范大学、曲阜师范大学、杭州师范大学、华中科技大学等高校的德育研究领域一批中青年学者共同完成。 该教材以 ... |
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大学与中小学合作研究
『简体书』 作者:魏宏聚 出版:河南大学出版社 日期:2022-01-01 大学与中小学合作是学科发展的需要,也是教育理论与教育实践相结合的需要。作者自2009年开始大学与中小学合作研究,经过十余年的探索,积累了较为丰富的合作经验,同时也从学理上梳理大学与中小学的合作机制。该书稿主要分为五章,从合作的理论与实践探索两大部分展开研究。第一章主要介绍大学与中小学合作的历史;第二章讲述大学与中小学合 ... |
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中小学美术学科全息育人
『简体书』 作者:朱福荣 出版:西南大学出版社 日期:2024-11-01 书稿为“学科全息育人”丛书之一,本册为《中小学美术学科全息育人》,共分六章。第一章介绍了中小学美术学科全息育人的内涵特征、背景和价值。第二章对中小学美术学科全息育人的框架设计进行简述及解读。第三章介绍了中小学美术学科全息育人的教学设计理念、原则、教学设计方法。第四章阐释了中小学美术学科全息育人教学实施的原则、方法。第五 ... |
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中小学音乐学科全息育人
『简体书』 作者:朱福荣 出版:西南大学出版社 日期:2025-01-01 书稿为“学科全息育人”丛书之一,本册为《中小学音乐学科全息育人》,共分六章。第一章介绍了中小学音乐学科全息育人的内涵、特征、背景和价值。第二章对中小学音乐学科全息育人的框架设计进行简述及解读。第三章介绍了中小学音乐学科全息育人的教学设计理念、原则和方法。第四章阐释了中小学音乐学科全息育人教学实施的理念、原则、方式。第五 ... |
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当代中小学教学改革发展研究
『简体书』 作者:杜德栎 出版:暨南大学出版社 日期:2021-09-01 当代中小学教学改革发展研究以中国当代教育改革的实践为客观根据,以现代教学思想为灵魂,深入探索我国中小学教学改革的发展规律,目的在于唤醒广大中小学教育工作者教学改革创新的意识,运用有关理论和方法分析和解决中小学教学中的问题,培养教学创新能力,促进教学发展。全书主要内容包括教学改革的理论与社会背景、当代中国基础教育改革实验 ... |
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走向协商的德育:现代性德育的困境与超越
『简体书』 作者:严从根 出版:浙江教育出版社 日期:2022-12-01 主体性德育和主体间性德育是现代性德育的具体形态。这两种德育充分尊重了人的权利和自由,但却未有效解决个人自主和公共自主、德育合法性追求和合法律性追求、权利个人培养和国民培养、道德要求和伦理要求之间的关系,致使现代德育很容易培养出“精致”的利己主义者。实施公共理性教育,培养公共人,既可充分彰显现代性德育尊重个人权利的积极意 ... |
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中小学健康教育课程实施与评价
『简体书』 作者:徐扬 出版:中国科学技术大学出版社 日期:2024-05-01 国家社会科学基金“十三五”规划2017年度教育学青年课题“健康中国背景下健康教育课程实践的问题及对策研究” CLA170277 成果。当前,中小学生的健康问题日益成为社会普遍关注的热点,学校健康教育课程作为健康教育具体实施的载体,为学生健康成长奠定了知识、技能和行为实现的基础。本书介绍了健康教育课程实施模型的构建理论及 ... |
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“三维一体”德育模式的创建及实施策略的实践研究
『简体书』 作者: 出版:西南交通大学出版社 日期: 本书以育人为核心,从德育评价、课程实施、校园文化等三个维度进行研究,拓宽了德育育人范畴,不断完善和落实德育评价标准,坚持规律性与目的性、*性与相对性、先进性与广泛性、科学性与价值性、主导性与多样性相统一的原则。研究中将构建以促进学生的全面发展为根本目的德育评价作为其一个重要维度进行实践研究,对落实以立德树人为前提,以全 ... |
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中小学教师工作负荷研究
『简体书』 作者:李新翠 著 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-07-01 《中小学教师工作负荷研究》注重实证研究,作者通过在全国大范围、大样本调研,发现中小学教师工作负荷的突出问题,如工作时间较长,非教学工作任务重,工作负荷对教师自身及教育教学工作造成不良影响,同时城乡之间又存在一定差异,努力陈述中小学教师工作负荷的全貌。作者还通过个别访谈和集中座谈,为读者呈现了中小学教师工作负荷的真实状况 ... |
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中小学美术课程设计与评价
『简体书』 作者:马健 出版:西南大学出版社 日期:2024-07-01 本书是“普通高校美术教育专业实践能力培养教材”之一。本书是一本适合中小学美术课程教学,符合高校美术学师范专业实际需求的教材。本书注重实际教学的应用性,通过大量案例分析和实作应用对中小学美术课程设计与评价进行有针对性的解析,同时通过知识拓展、分析与思考等内容力求达到学以致用。本书分为中小学美术课程设计、 中小学美术课程评 ... |
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中小学劳动教育课程设计探索(上、中、下)
『简体书』 作者:孙亮 刘朝杨 赵敏 出版:西南交通大学出版社 日期:2024-09-01 《中小学劳动教育课程设计探索(套装上中下册)》在结合广元市中小学劳动实践教育教学工作实际和成功经验基础上编撰而成,目的在于根据教育目标,针对不同学段、类型学生特点,以日常生产劳动、生活劳动和服务劳动为主要内容开展劳动教育。 《中小学劳动教育课程设计探索(套装上中下册)》根据广元地区中小学实际情况,结合广元自然、经济、 ... |
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现代中小学教育建筑设计理念与实践
『简体书』 作者:马迪 出版:中国建筑工业出版社 日期:2024-08-01 中小学教育是我国基础教育的主要组成部分,也是我国在读规模 的教育类型。随着现代教育理念和教学模式的变化,对中小学教育建筑空间的需求也在逐渐转型。然而,当前出版的有关中小学教育建筑图书大多是纯理论的读本或者是实践作品的集合,而缺少在工程实践基础上的理论著作。本书内容主要是浙江工业大学工程设计集团有限公司的建筑师以及浙江工 ... |
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中小学美术校本课程开发与实践
『简体书』 作者:马健 出版:西南大学出版社 日期:2025-04-01 本书是“普通高校美术教育专业实践能力培养教材”之一。本书是一本适合中小学美术课程教学,符合高校美术学师范专业实际需求的教材。本书分为中小学美术校本课程开发、 中小学美术校本课程教学实践两个单元,主要内容包含中小学美术校本课程开发的概况、基本的形态、开发的条件、开发的方法与过程、案例分析,以及教学实践的方法、教学实践案例 ... |
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福建省中小学德育工作研究
『简体书』 作者:王豫生 主编 出版:上海人民出版社 日期:2016-07-01 由王豫生主编的《福建省中小学德育工作研究》由数十篇论文组成,作者大多是福建省各中小学校长和**教师。稿中主要反映了工作在**线的福建省**中学教师关于校园德育的研究成果和工作经验的总结。作者们通过自己的实际工作经验,对如何开展德育工作,特别是在新的形势下,如何依据以人为本,以学生为本,建设有地方特色和本校特点的德育工作 ... |
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美国中小学STEM教师协同培养
『简体书』 作者:吴慧平 著 出版:武汉大学出版社 日期:2024-06-01 美国是STEM教育的首倡者,21世纪初美国出台了一系列政策和举措在中小学全面推行STEM,试图为所有年轻人参与高质量的STEM学习机会构建一种全方位贯通的学习生态系统,而创建充满活力的学习生态的关键是需要大批高质量的STEM教师来加以支撑。本专著主要介绍了美国中小学STEM教育,重点介绍了STEM教师的协同培养,以期从 ... |
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中小学图书馆管理与服务(第3版)
『简体书』 作者:江苏省教育装备与勤工俭学管理中心 编著 出版:国家图书馆出版社 日期:2024-11-01 《中小学图书馆管理与服务》一书由江苏省教育装备与勤工俭学管理中心编著,自2007年6月首次出版以来,便以其系统性和实用性,成为江苏省中小学图书馆管理人员的重要参考。2010年,该书成功推出了修订版,进一步丰富了其内容,提升了其实用价值。2024年,江苏省教育装备与勤工俭学管理中心再次对《中小学图书馆管理与服务》进行了修 ... |
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美国中小学STEM教育研究
『简体书』 作者:赵中建 出版:上海科技教育出版社 日期:2017-10-01 本书以专题形式对美国中小学STEM教育的诸多方面进行了介绍、分析和研究:指出《本科科学、数学和工程教育》(1986)与《国家在危急中,教育改革势在必行》(1983)两份报告在美国教育改革发展进程中具有同等重要之地位,且是今日美国STEM教育盛行之缘起;关注技术与工程教育以及计算机科学在STEM教育中的地位及其重要意义和 ... |
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中小学心理辅导的实施与案例分析
『简体书』 作者:林雅芳 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-06-01 如何做好学校心理辅导工作?如何处理和分析典型的案例?如何使当前的工作更有效率?心理健康教师对这些问题的回答仍然处在摸索阶段。随着2015年教育*《中小学心理辅导室建设指南》的颁布,如何建设好学校心理辅导室,实施好学校心理辅导,日益得到中小学的广泛重视。本书从回答上述问题入手,帮助学校更好地开展心理辅导工作。 本书共十 ... |
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