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人民教育出版社课程教材研究所、儿童阅读研究中心 [韩国]NC
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小学生整本书阅读(一年级)
『简体书』 作者:胡红梅儿童阅读工作室 出版:作家出版社 日期:2018-09-01 本书根据小学一年级学生的阅读需求和理解能力,精选绘本40本。每册提取关键词,然后分设主题关键词、童书赏读、阅读延伸、写绘作业、阅读链接五个栏目。既有对该书内容的介绍和把握,也有对主题的深刻把握,更有相关知识点的连接和延伸。*后,会推荐与此绘本相关的其他作品供爱阅读的小朋友使用。 ... |
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小熊宝宝绘本【全40册】儿童行为管理绘本第一辑 3-6岁儿童自我保护安全教育意识培养幼儿园初入小班中班大班幼儿启蒙早教书
『简体书』 作者:江西教育出版社 出版:江西教育出版社 日期:2020-08-01 ... |
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小熊宝宝绘本【全40册】儿童行为管理绘本第二辑 3-6岁儿童自我保护安全教育意识培养幼儿园初入小班中班大班幼儿启蒙早教书
『简体书』 作者:江西教育出版社 出版:江西教育出版社 日期:2021-08-01 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(九)
『简体书』 作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组 出版:大象出版社 日期:2024-08-01 《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》按照孩子的年龄特点和认知水平,将古诗词分级编排。本书是其第九册,以统编版初中语文教材为基础,选编了课本中和课后“积累拓展”中提到的古诗词重点篇目41首,分注释、译文、导读、作品背景、历史背景、阅读拓展等板块对其进行详细的引导阅读和介绍,以期让学生更全面透彻地学 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(七)
『简体书』 作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组 出版:大象出版社 日期:2024-08-01 《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》按照孩子的年龄特点和认知水平,将古诗词分级编排。本书是其第七册,以统编版初中语文教材为基础,选编了课本中和课后“积累拓展”中提到的古诗词重点篇目36首,分注释、译文、导读、作品背景、历史背景、阅读拓展等板块对其进行详细的引导阅读和介绍,以期让学生更全面透彻地学 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(八)
『简体书』 作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组 出版:大象出版社 日期:2024-08-01 《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》按照孩子的年龄特点和认知水平,将古诗词分级编排。本书是其第八册,以统编版初中语文教材为基础,选编了课本中和课后“积累拓展”中提到的古诗词重点篇目34首,分注释、译文、导读、作品背景、历史背景、阅读拓展等板块对其进行详细的引导阅读和介绍,以期让学生更全面透彻地学 ... |
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古文观止 延伸名著阅读高中 名著阅读课程化丛书
『简体书』 作者:[清]吴楚材 出版:南方出版社 日期:2025-03-01 《古文观止》是由吴氏叔侄根据“正蒙养而裨后学”的目的而编选的一套私塾教材,以朝代为序,共收录从先秦至明末的222篇文章,以散文为主,兼收一些骈文,涉及的文体丰富,有说、书、序、赋等十几种,应用性强,能反映古代散文发展的大体面貌。选文大多篇幅较短、语言精炼、便于传诵,是思想性与文学性兼具的佳作。本书是 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(六)
『简体书』 作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组 出版:大象出版社 日期:2024-08-01 《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》以《义务教育语文课程标准》(2022年版)为依据,按照孩子的年龄特点和认知水平,将古诗词分级编排,本书是其第六册。全书分为借景咏怀、悠然田园、诗中哲理、春山细雨、高洁理想、词曲之妙、《诗经》之美7个主题单元,每单元收录古诗词4—5首,共计收录经典诗歌31首。每 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(四)
『简体书』 作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组 出版:大象出版社 日期:2024-08-01 《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》以《义务教育语文课程标准》(2022年版)为依据,按照孩子的年龄特点和认知水平,将古诗词分级编排,本书是其第四册。全书分为自然之美、风物哲思、边塞风光、咏史怀古、田园野趣、送别友人、咏物抒怀7个主题单元,每单元收录古诗词4—6首,共计收录经典诗歌38首。每个单 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(五)
『简体书』 作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组 出版:大象出版社 日期:2024-08-01 《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》以《义务教育语文课程标准》(2022年版)为依据,按照孩子的年龄特点和认知水平,将古诗词分级编排,本书是其第五册。全书分为家国情怀、匹夫有责、触摸自然、风俗习惯、惜时与勤学、田园童趣、战争羁旅、游子思乡8个主题单元,每单元收录诗歌3-5首,共计收录经典诗歌32 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(三)
『简体书』 作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组 出版:大象出版社 日期:2024-08-01 《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》以《义务教育语文课程标准》(2022年版)为依据,按照孩子的年龄特点和认知水平,将古诗词分级编排,本书是其第三册。全书分为秋高气爽、壮美山河、伊人风采、明媚春夏、诗人独白、感遇怀古、故乡情思7个主题单元,每单元收录诗歌5-6首,共计收录经典诗歌39首。每个单元 ... |
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“适·度”阅读——儿童整本书阅读新探索
『简体书』 作者:邵巧治 出版:西南大学出版社 日期:2024-10-01 党的“二十大”鲜明提出要“爱读书,读好书,善读书”,建设“书香中国”。《义务教育语文课程标准》(2022年版)专门设置“整本书阅读”学习任务群。前人对儿童阅读虽已进行不少研究,但在整本书阅读的理论与实践方面尚有很大的探索空间。本书为厦门市首批卓越教师培育对象研究成果,主要内容包括:第一章儿童整本书阅 ... |
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语文阅读进阶之路:嵌入式课外阅读课程的构建与实施
『简体书』 作者:罗夕花 出版:西南大学出版社 日期:2023-12-01 本书介绍了广东省特级教师罗夕花主持的广东省教育科研“十三五”规划教育科研项目“基于统编教材的嵌入式课外阅读课程的构建与实施”(2019YQJK003)的思考与实践。“嵌入式课外阅读课程”以语文课程标准为准绳,课程目标对应课程标准的学段要求;课程结构和课程内容基于统编教材选择适度的“1 X”拓展阅读文 ... |
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小学生整本书阅读(全6册)
『简体书』 作者:胡红梅儿童阅读工作室 出版:作家出版社 日期:2018-08-01 本书根据小学生的阅读需求和理解能力,精选百册文学经典。每册提取关键词,然后一年级分设主题关键词 童书赏读阅读延伸写绘作业阅读链接栏目,二至六年级分设背景扫描阅读要点阅读思考阅读活动阅读链接五大板块。既有对推荐书目内容的介绍和解读,也有对主题的深刻把握,更有相关知识点的连接和延伸。*后,会推荐与此绘本 ... |
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最美课堂在路上:研学旅行实践指南
『简体书』 作者:广东教育出版社基础教育课程发展研究院 编著 出版:广东教育出版社 日期:2019-07-01 《*美课堂在路上研学旅行实践指南》共七章内容,涵盖研学旅行*政策、理论研究、课程设计指导、评价体系构建、导师培训、国外研学旅行经验、研学旅行经典案例。本书可以作为高等院校旅游管理、教育学相关专业的教学用书,也可作为研学旅行导师、管理人员、旅游机构等工作人员的培训用书。 ... |
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最美课堂在路上:研学旅行安全手册
『简体书』 作者:广东教育出版社基础教育课程发展研究院 编著 出版:广东教育出版社 日期:2019-08-01 《*美课堂在路上研学旅行安全手册》中选取了学生们在研学旅行的过程中可能会遇到的各种安全问题进行讲解,帮助学生了解问题产生的原因、如何预防此类问题及问题发生后该做何处应急处理。书中以丰富的插图、活泼的呈现方式,帮助学生们获取处理安全问题的新技能,增强自我保护、应急处理能力。 ... |
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【礼盒装】中国青少年科学教育丛书全套16册 科学院科研人员与优秀中学教师联袂打造9-12-15岁青少年儿童科普百科课内外
『简体书』 作者:浙江教育出版社 出版:浙江教育出版社 日期:2024-09-01 ... |
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学研教育·儿童智能开发与测评 4岁+(套装4册)
『简体书』 作者:日本学研教育综合研究所 主编 唐晓艳 译 出版:辽宁少年儿童出版社 日期:2021-08-01 本套书是由日本学研教育综合研究所主编,面向4岁以上儿童的练习册。共分为数学、思维、迷宫及测评4大主题,通过丰富有趣的游戏,锻炼和提升孩子的观察力、判断力、专注力、推理力、数学力等各项思维能力,促进儿童智能开发。其中的测评书,是以日本6000名儿童的测试为基础制定的标准习题,可以帮助家长评价孩子的智能 ... |
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青年学生预防艾滋病行为改变培训手册
『简体书』 作者:北京大学儿童青少年卫生研究所 出版:人民卫生出版社 日期:2023-11-01 《青年学生预防艾滋病行为改变培训手册》包括三个单元:第一单元主要分析青年学生的行为特点,阐释行为建立与改变培训的重要性;第二单元主要概括生活技能教育理论、福格行为模型理论、“象与骑象人”理论的基本思想,为实际应用奠定基础;第三单元主要展示上述三种理论在实际培训中的应用设计及案例,为教师及同伴教育者设 ... |
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人民音乐出版社七十年出版物总目 1954-2024
『简体书』 作者:人民音乐出版社总编室 编 出版:人民音乐出版社 日期:2024-10-01 ... |
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