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[美国-现代][美]菲利普·C 斯蒂德,著, [美]马修·科
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一道顶一万道:创意思维就这样练
『简体书』 作者:[英]查尔斯·菲利普斯 出版:北京科学技术出版社 日期:2024-07-01 《一道顶一万道(全5册)》是一套给9岁以上孩子的思维训练书,由英国国宝级思维训练大师查尔斯·菲利普斯创作。作者设计了精巧的多维脑力开发体系,通过250道情景化、阶梯式烧脑谜题,让孩子综合掌握5种思维方式——条理分明的逻辑思维、另辟蹊径的横向思维、运筹帷幄的策略思维、天马行空的创意思维、独具慧眼的视觉 ... |
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一道顶一万道:逻辑思维就这样练
『简体书』 作者:[英]查尔斯·菲利普斯 出版:北京科学技术出版社 日期:2024-07-01 《一道顶一万道(全5册)》是一套给9岁以上孩子的思维训练书,由英国国宝级思维训练大师查尔斯·菲利普斯创作。作者设计了精巧的多维脑力开发体系,通过250道情景化、阶梯式烧脑谜题,让孩子综合掌握5种思维方式——条理分明的逻辑思维、另辟蹊径的横向思维、运筹帷幄的策略思维、天马行空的创意思维、独具慧眼的视觉 ... |
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一道顶一万道:策略思维就这样练
『简体书』 作者:[英]查尔斯·菲利普斯 出版:北京科学技术出版社 日期:2024-07-01 《一道顶一万道(全5册)》是一套给9岁以上孩子的思维训练书,由英国国宝级思维训练大师查尔斯·菲利普斯创作。作者设计了精巧的多维脑力开发体系,通过250道情景化、阶梯式烧脑谜题,让孩子综合掌握5种思维方式——条理分明的逻辑思维、另辟蹊径的横向思维、运筹帷幄的策略思维、天马行空的创意思维、独具慧眼的视觉 ... |
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一道顶一万道:横向思维就这样练
『简体书』 作者:[英]查尔斯·菲利普斯 出版:北京科学技术出版社 日期:2024-07-01 《一道顶一万道(全5册)》是一套给9岁以上孩子的思维训练书,由英国国宝级思维训练大师查尔斯·菲利普斯创作。作者设计了精巧的多维脑力开发体系,通过250道情景化、阶梯式烧脑谜题,让孩子综合掌握5种思维方式——条理分明的逻辑思维、另辟蹊径的横向思维、运筹帷幄的策略思维、天马行空的创意思维、独具慧眼的视觉 ... |
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一道顶一万道:视觉思维就这样练
『简体书』 作者:[英]查尔斯·菲利普斯 出版:北京科学技术出版社 日期:2024-07-01 《一道顶一万道(全5册)》是一套给9岁以上孩子的思维训练书,由英国国宝级思维训练大师查尔斯·菲利普斯创作。作者设计了精巧的多维脑力开发体系,通过250道情景化、阶梯式烧脑谜题,让孩子综合掌握5种思维方式——条理分明的逻辑思维、另辟蹊径的横向思维、运筹帷幄的策略思维、天马行空的创意思维、独具慧眼的视觉 ... |
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介存斋论词杂著 复堂词话 蒿庵论词(中国古典文学理论批评专著选辑)
『简体书』 作者:周济 谭献 冯煦 著 顾学颉 校注 出版:人民文学出版社 日期:2024-09-01 清代词学有浙派和常州派之分:清初,秀水(浙江嘉兴)朱彝尊选辑《词综》,论词以“清空”为宗,一时作家,相习成风;厉鹗继起,蔚成大国,世称浙派。清中叶,常州张惠言兄弟选辑《词选》,以“意内言外”为主,董毅选辑《续词选》予以推衍,又开常州一派。本书系顾学颉先生校点的清代常州派词学论著三种。《介存斋论词杂著 ... |
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民族童谣音乐的钢琴编创与弹唱指导 扫码赠送音频 韩利、席玲玲、刘骁、陈伽齐 著
『简体书』 作者:韩利、席玲玲、刘骁、陈伽齐 著 出版:上海音乐出版社 日期:2025-01-01 本书选用的童谣音乐来自汉族及多个少数民族,旨在通过钢琴独奏和钢琴弹唱的编创示范指导,赋予民族童谣音乐元素以新的时代内涵和现代表达形式,丰富中国钢琴教学内容,启发学习者的编创思维,提升音乐创造能力,挖掘钢琴教育的美育功能。 ... |
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营销管理(第16版·全彩版)
『简体书』 作者:菲利普·科特勒 等 出版:中信出版社 日期:2023-04-01 《营销管理》(16版·全彩版)是营销学巨擘之一,西北大学凯洛格管理学院国际市场营销杰出教授(荣誉教授)菲利普·科特勒的新作品版本。《营销管理》已畅销全球55年,被翻译为20多种语言,被誉为“营销圣经”。 《营销管理》(16版·全彩版)有新内容:重写每章导引,重要的架构调整和新增内容,适应新材料,重 ... |
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来自地狱的债主 ——菲利普二世的债务、税收和财政赤字
『简体书』 作者:莫里西奥·德莱希曼[Mauricio Drelichman] 出版:上海财经大学出版社 日期:2023-09-01 16世纪西班牙国王的贷款和违约之于今日主权债务的启示! 为什么放贷者一次又一次地把钱借给那些很快就破产的主权借款人?这种类型的贷款什么时候能起作用?在美国和许多欧洲国家与堆积如山的债务作斗争之际,历史先例可以提供有价值的见解。《来自地狱的债主》考察了一个著名的案例——西班牙菲利普二世的债务和违约。统 ... |
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美国应急医学救援教材(上下全两册)
『简体书』 作者:[美]米克·J.桑德斯, [美]金姆·J.麦肯纳 著 彭碧波 出版:中国科学技术出版社 日期:2025-03-01 桑德斯的紧急医疗救护教科书遵循美国紧急医疗服务教育标准,并为美国紧急救护员全面地提供国家标准课程(NSC)。英文原著为Sanders Paramedic Textbook,中文译名《莫斯比紧急医疗救护教科书》(第四版)。本书反映了《2010年美国心血管病急救指南》修订以来现代医疗救援的新进展与现代医 ... |
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现代高校美育教育创新实践研究
『简体书』 作者:郭鑫 著 出版:中译出版社(原中国对外翻译出版公司) 日期:2025-03-01 《现代高校美育教育创新实践研究》由郭鑫著 ... |
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拒斥与重建——中国近现代形而上学思潮研究
『简体书』 作者:韩立坤 著 出版:人民出版社 日期:2024-12-01 本书认为,“形而上学”是近现代哲学发展转型的“关键词”,“形而上学合法性”是中国哲学近现代重塑的核心主题。也正是聚焦此主题,“拒斥”与“重建”两阵营持续互动,催生了贯穿近现代哲学史的“形而上学思潮”。本书全景展现了近现代学人围绕“形而上学概念内涵”“形而上学的一般性与特殊性”“形而上学方法”“形而上 ... |
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现代钢琴作品的美学特征与演奏研究
『简体书』 作者:张璟 著 出版:云南美术出版社 日期:2025-01-01 现代钢琴作品的美学特征与演奏研究旨在深入探索现代钢琴音乐的艺术内涵、技术要求和演奏技巧。该研究将关注现代钢琴作品的美学特点,包括调性与非调性的运用、复杂的节奏模式和变化、创新的音色探索以及自由的形式结构与实验性的布局。同时,研究还将聚焦于演奏者在怎样应对这些音乐特点方面的技术要求和挑战,例如指法和音 ... |
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传统与现代元素在居住建筑中的对比
『简体书』 作者:曾雨静 著 出版:哈尔滨出版社 日期:2025-01-01 本书是一部建筑设计类专著,深度探讨了传统与现代元素在住宅建筑领域中的交融和对比。通过对古代住宅建筑演变、传统建筑设计原则和现代住宅特点的深入分析,揭示了它们在结构、功能和文化方面的异同。关注于如何在现代设计中融入传统元素,并探讨这种融合在建筑中的重要性。同时,聚焦社会变革对住宅建筑的影响,探讨不同文 ... |
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民国时期古籍出版的传统再造与现代致用
『简体书』 作者:朱琳 著 出版:中华书局 日期:2024-06-01 现代化转型摧毁了古籍赖以存续的社会结构和文化空间。围绕古籍身份重塑与再造的核心问题,本书深入考察民国古籍同前现代时期古籍出版活动间的承袭、裂变与新生,及其与现代社会建构间的共鸣与互构等问题,挖掘与呈示了潜藏于古籍现代性再造背后的实践逻辑。 ... |
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唯物史观与中国现代学术体系构建研究
『简体书』 作者:薛其林 著 出版:人民出版社 日期:2024-07-01 《唯物史观与中国现代学术体系构建研究》以唯物史观在中国的传播、发展进程为经,以学人运用唯物史观从事学术研究、构建中国自主的学术体系为纬,阐明唯物史观在构建中国现代学术话语体系与研究范式上的巨大作用,揭示唯物史观的旺盛生命力和中国自主学术体系形成的方法与途径,为马克思主义中国化和中国传统学术现代化提供 ... |
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费正清文集 美国与中国
『简体书』 作者:费正清 著,张理京 译 出版:世界知识出版社 日期:1999-01-01 ... |
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美学与现代问题:中西审美论思想研究
『简体书』 作者:陈剑澜 著 出版:北京大学出版社 日期:2024-06-01 一部全面的哲学审美论史。 哲学审美论是一种起源于18世纪德国的现代思潮,它包含两个基本观念:审美自律论和审美超越论。审美论问题缘于康德,初成于席勒、早期德国浪漫派和谢林,经由叔本华、尼采一直延伸到20世纪的海德格尔等。德国早期审美论观念因王国维的阐发在汉语思想界立根,后经蔡元培、朱光潜、宗白华等人 ... |
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中国现代文论讲“义”十三家(平装单册)
『简体书』 作者:刘恋 著 出版:江苏广陵书社 日期:2023-12-01 《中国现代文论讲“义”十三家》是有关中国现代文学理论和文学创作实践的研究著作。本书以十三部文学理论讲义为对象,抉发其中的逻辑联系,从时间的纵轴上去把握其“史”的生成,并在教育、研究与文学创作的多维度空间阐述其“论识”的互文性。作者通过进入理论书写的历史情境、探析“讲义”文本的范畴与形态,聚焦理论文本 ... |
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启蒙与摩登——现代中国叙事散论
『简体书』 作者:程小强著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-07-01 本书重点关注学术界持续展开的经典重读研究,对多部中国现当代重要作家作品予以再解读,视野涉及鲁迅、郁达夫、钱锺书、赵树理、苏青、叶兆言等作家。从结构来看,本书所探讨的话语范畴及其效应、叙事内容及其方式等,以现代为主。论著在深入细致的文本分析基础上,对一些既有的研究定论提出质疑,对一些经典作品做出全新的 ... |
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