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中小学法治教育课程 编委会 组织 编写
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老龄法治建设研究
『简体书』 作者:程滔 出版:中国政法大学出版社 日期:2024-06-01 中共中央、国务院发布加强新时代老龄工作的意见,有效应对我国人口老龄化,事关百姓福祉,因此将老龄服务、健康、社会参与、救助等纳入法治轨道。我国目前只有一部《老年人权益保护法》,立法滞后,本书探讨了我国老龄法治的基本概念、立法模式,立法原则及框架建设构想,系统论证了创建我国老龄法治体系建设的层次与构成, ... |
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法治与改革:中国的实践
『简体书』 作者:刘作翔 等 出版:上海人民出版社 日期:2024-09-01 《法治与改革:中国的实践》对新中国成立以来,尤其是党的十八大以来,我国在“重大改革于法有据”方面的历史发展、理论探索、实现路径、重要意义等。《法治与改革:中国的实践》对我国二十八项制度改革领域的实践发展、改革动因、改革的立法内容、改革后的实施状况进行了全景式研究,勾勒出我国在处理改革与法治的关系上, ... |
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中华人民共和国法治宣传教育法
『简体书』 作者:全国人大常委会办公厅 出版:中国民主法制出版社 日期:2025-09-01 为加强法制宣传,迅速普及法律知识,服务于我国民主法制建设,多年来,中国民主法制出版社根据全国人大常委会每年定期审议通过、修订的法律,全品种、大规模地出版了全国人民代表大会常务委员会公报版的系列法律单行本。法治宣传教育是全面依法治国的长期基础性工作。 制定法治宣传教育法,对于提升公民法治素养,推进法 ... |
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中国网络法治三十年
『简体书』 作者:中央网络安全和信息化委员会办公室 出版:人民出版社 日期:2024-07-01 互联网是人类文明发展的重要成果,法治是互联网治理的基本方式。本书回顾我国自1994年全功能接入互联网以来的产业发展情况,站在“四个全面”战略布局的高度,阐释法治在互联网治理、推进国家治理体系和治理能力现代化进程中的重要意义。按照接入互联网、PC互联网、移动互联网阶段对网络立法、执法、司法、法学研究与 ... |
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国家与法治研究(第三卷)
『简体书』 作者:焦洪昌 出版:中国政法大学出版社 日期:2025-06-01 本书为中国政法大学法学院院刊《国家与法治研究(第三卷)》。本刊定位为公开出版的基础理论法学与公法学领域的专业学术刊物,在具体学科上涵盖法理学、法律史学、宪法学、行政法学、立法学、军事法学与法律职业伦理等。《国家与法治研究》由法学院院长焦洪昌教授担任主编,法律出版社出版。第一卷已于2018年10月出版 ... |
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高等学校经济学类专业人才培养战略研究报告暨核心课程体系 “101计划”核心教材经济领域
『简体书』 作者:林毅夫,付才辉,王勇 主编, 经济学领域本科教育教学改革试点 出版:北京大学出版社 日期:2024-08-01 本书是经济学领域本科教育教学改革试点工作计划(“101计划”)的白皮书,集中反映了经济学“101计划”项目建设的过程和阶段性成果。 全书共分为三大部分:第1部分为高等学校经济学类专业人才培养战略研究报告;第2部分为经济学“101计划”专业核心课程体系,介绍了经济学“101计划”重点建设的10门核心 ... |
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职业道德与法治学习辅导
『简体书』 作者:孙明利,朱兵 出版:中国财政经济出版社 日期:2024-11-01 经教材局、高等教育出版社授权,我社根据高等教育出版社思想政治基础模块——《职业道德与法治》编写的配套用书,参照《中等职业学校思想政治课程标准(2020年版)》的基本要求编写,旨在帮助学生梳理、深入理解和巩固所学知识。为帮助学生理解教材内容,掌握学习重点,本书按照教材结构顺序逐章编写,每节均设置了“思 ... |
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国家与法治研究(第四卷)
『简体书』 作者:焦洪昌 出版:中国政法大学出版社 日期:2025-06-01 本书为中国政法大学法学院院刊《国家与法治研究(第四卷)》。院刊定位为公开出版的基础理论法学与公法学领域的专业学术刊物,在具体学科上涵盖法理学、法律史学、宪法学、行政法学、立法学、军事法学与法律职业伦理等。第一卷已于2018年10月出版;第二卷于2020年8月出版;每卷25万字左右。自本卷开始,由成协 ... |
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中小学实验教学说课51例(梦山书系)
『简体书』 作者:中小学实验教学课题研究组 著 出版:福建教育出版社 日期:2021-03-01 本书是中小学实验教学说课的优秀案例集,包括小学科学,初高中物理、化学、生物,高中通用技术等学科,内容为以上各学科实验教学说课的教案和说课视频。这些实验教学说课作品经过层层选拔,精心打磨,内容精彩,充满创意,展现了中小学实验教学的优秀成果,可以给广大一线教师提供很好的借鉴和参考,有利于进一步提高实验教 ... |
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中小学幼儿园依法治校全流程实务指引
『简体书』 作者:盈科律师事务所 编 出版:法律出版社 日期:2020-12-01 本书在编写体例上,以学校与举办者、学校与教师、学校与学生、学校与家长、学校与社会五大关系为切入点,贯穿举办设立、分立合并、解散终止全过程,涵盖中小学、幼儿园的举办设立、学校章程、治理结构、教师聘用、学生管理、教学管理、安全管理、对外关系、资产和财务管理、变更终止等十个环节,并附以民办学校章程参考样本 ... |
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小学道德与法治课程标准与教材研究(21世纪小学教师教育系列教材)
『简体书』 作者:刘慧 曹增坤 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-01-01 小学道德与法治课程标准与教材研究(21世纪小学教师教育系列教材) ... |
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教育惩戒法治研究
『简体书』 作者:任海涛 管 华等 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-01-01 本书翔实、系统地对教育惩戒法治问题进行了研究。全书共分四篇:篇以基本理论为核心,研究了教育惩戒的概念、性质、法律体系建构、惩戒权行使目标等基本理论问题;第二篇以中小学教育惩戒问题为核心,研究了我国中小学教育惩戒权实践运行中存在的不足及立法规制问题,同时介绍了日、澳在该领域的先进理念与制度;第三篇以高 ... |
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中国传统文化教育全国中小学实验教材教师用书·孙子兵法
『简体书』 作者:本书编写组 出版:广西人民出版社 日期:2022-07-01 本书为《中国传统文化教育全国中小学实验教材》中《孙子兵法》的配套教师教学用书,立足于研究型学习组织建设和传统文化自主型学习课程设计,增强学生的学习兴趣,提高课堂教学质量。本书的编排设计有教学目标、教学重难点、教材解读、教学设计、信息技术、延伸学习等板块,针对教与学的具体情况,灵活运用教材中的相关资源 ... |
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中国传统文化教育全国中小学实验教材教师用书·大学中庸
『简体书』 作者:中国国学文化艺术中心 出版:广西人民出版社 日期:2022-07-01 本书为《中国传统文化教育全国中小学实验教材》中《大学中庸》的配套教师教学用书,立足于研究型学习组织建设和传统文化自主型学习课程设计,可增强学生的学习兴趣,提高课堂教学质量。书中设计有教学目标、教学重难点、教材解读、教学设计、延伸学习等板块,针对教与学的具体情况,灵活运用教材中的相关资源,将传统文化精 ... |
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中小学国学教育理论研究与实践
『简体书』 作者:陈涵平 郑国岱 主编 出版:世界图书出版公司 日期:2022-03-01 本书以学校教育为着力点,从学科、课程、教材、教法等方面阐述中小学国学教育的理论方法,探讨在学校中推广国学教育的实践途径,使国学教育能在我国中小学里普及和规范发展,从而大力弘扬中华优秀传统文化和美德,增强我国中小学生的“文化自信”,促进中小学生发展核心素养。本书共分为三大部分、十二个章节,通过介绍国学 ... |
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中小学心理健康教育探究
『简体书』 作者:赖运成 出版:福建科技出版社 日期:2022-12-01 本书稿是关于中小学心理健康教育研究方面的专著,主要探究中小学心理教师从事心理健康教育的途径以及理论方法。 本书共分为十个章节,分别介绍了中小学心理健康教育活动课、中小学心理咨询、中小学心理危机干预、家庭心理健康教育指导、社区心理健康教育协作、农村中小学心理健康教育、不同视野下中小学心理健康教育、中 ... |
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新时代大学生法治教育概论
『简体书』 作者:李战国 出版:知识产权出版社 日期:2020-08-01 在全面依法治国的背景下,教育法治对于解决教育纠纷,调整教育法律关系,优化教育权益配置的重要性日益凸显。本书为根据党中央全面依法治国战略布局,结合我国教育法治建设尤其是法治教育的现状以及高校学生的学习生活实际,为大学生群体编写的专门教材,旨在普及法律知识,培养法治意识,提高法治素养,增强法治思维,提升 ... |
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高校法治教育实效性研究
『简体书』 作者:王红梅 出版:中国社会科学出版社 日期:2021-09-01 本书在理论与实证相结合的研究方法指导下,在高校法治教育概念厘清和界定的基础上,在高校法治教育及实效性内涵的指引下,以“理论依据→测量工具编制→发放问卷→实证调查→样本数据分析→提出对策”为研究思路展开研究。首先,本书选取马克思主义人学思想、马克思主义法治思想、中国共产党人法治教育思想分别为高校法治育 ... |
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芬兰中小学科学教育观察
『简体书』 作者:桑锦龙 王凯 等,著 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-10-01 新一轮科技革命和产业变革深深影响着我国教育改革方向,也对我国中小学科学教育发展提出了新的要求。纵观芬兰科学教育改革历程,可以发现芬兰在历次全球教育改革浪潮中都能独树一帜,尤其是在OECD组织的国际学生评估项目(PISA)中表现突出。芬兰在科学教育领域的先进思想和办学理念值得我们借鉴。 本书由北京市 ... |
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中小学在线教育指南
『简体书』 作者:唐晓勇 出版:中国人民大学出版社 日期:2020-11-01 互联网时代,中小学在线教育盛行。那么,在网络技术环境里,教师怎么教?学生怎么学?学校怎么开展德育活动?教师怎么开展教研活动?教师和学生怎么进行课堂互动?学校和家庭怎么进行家校共建?南方科技大学教育集团南山)第二实验学校长期致力于互联网技术支持的课程创新,用空中课堂丰富了课堂的呈现方式,用云端学校拓宽 ... |
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