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海子 陈可抒 评 注释 海子 陳
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三目类序释评
『简体书』 作者:李致忠 出版:三晋出版社 日期:2024-03-01 《三目类序释评》是李致忠先生的一部古籍研究著作。全书通过选取中国古典目录学史上具有里程碑意义的《汉书·艺文志》《隋书·经籍志》《四库全书总目》,即“三目”作为研究对象,将“三目”的总序、部序、类序分别对应展开,对每篇序文进行规范标点,对相关名词、文句做详尽的注释,其后附以“按语”,通过去谬匡正、去伪 ... |
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政府采购工程、货物、服务评标方法一本通
『简体书』 作者:陈津生 编著 出版:化学工业出版社 日期:2024-07-01 本书以我国现行的政府采购法和招标投标法为依据,全面阐述了政府采购工程、货物、服务三大类项目的评标主要法律依据、评标方法、操作程序及在评标实践中应注意的事项。同时,各类项目均附有相应的评标案例,以供读者参考。本书具有简洁和实用的特点,旨在达到入行新手全面、快速入门,业内熟手操作更加规范、简捷的效果。本 ... |
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李清照活得够拽 再婚休夫 锐评苏轼 痛饮高歌
『简体书』 作者:若虚 出版:学林出版社 日期:2024-07-01 一本书讲透千古才女李清照的传奇一生。 在作者的笔下,李清照是女性一个标杆式的典范:在被男子话语权所主导的古代文坛,千百年来唯有李清照一人可与苏辛等文坛大家媲美,被誉为千古第一才女;也唯有李清照敢于发表《词论》,批评当时的词坛大家欧阳修、王安石、苏轼不会写词;在性格上,李清照豪放,爱喝酒,活得潇洒肆 ... |
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教育目标的新分类学视域下小学数学教学评一体化
『简体书』 作者:侯美霞 出版:广东高等教育出版社 日期:2024-05-01 本书共51万字,阐述了现行《课标》与教育目新的分类学的关系,囊括了在智能技术背景下运用教育目标的新分类法开展教学设计与实施、作业设计与实施,考评设计特别是非纸笔乐考等与教学相关的多方面实践案例,是新手教师课堂上手的好帮手,是师范生求职应聘的好助手,是年轻教研员和骨干教师科研促教的指南针,更是学校开发 ... |
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东莞市导入卓越绩效管理优秀单位自评报告集锦
『简体书』 作者:陈海东 方东霖 等 出版:企业管理出版社 日期:2024-06-01 本书收集和展示了广东省东莞市七家优秀企业的卓越绩效管理自评报告,这七家企业分别是广东众生药业股份有限公司、广东豪特曼机床股份有限公司、三友联众集团股份有限公司、东莞市爱玛数控科技有限公司、东莞市雅康精密机械有限公司、广东利扬芯片测试股份有限公司、东莞市漫步者科技有限公司,报告内容涉及领导、质量、创新 ... |
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南国舞台上的红豆豆——粤剧梅花奖演员访谈评论集
『简体书』 作者:谢纳新,邓海涛 出版:中国戏剧出版社 日期:2024-02-01 本书先后采访广东粤剧界18位中国戏剧梅花(2007年更名为中国戏剧奖·梅花表演奖)得主,记录他们的从艺经历和舞台心得,在回顾演员成长过程的同时,也力图描述20世纪80年代的粤剧状况和艺术表演规律,并就诸如戏曲传承、创新元素、市场机制等热点问题展开探讨。本书既注重采访交谈的纪实性、还原性,也注重评论总 ... |
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基于“教—学—评”一体化的高中英语课堂教学策略研究
『简体书』 作者: 出版:东南大学出版社 日期: ... |
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“趣学、巧练、乐赛、公评”——小学体育一体化课堂教学建构
『简体书』 作者:朱振彪 出版:西南大学出版社 日期:2023-12-01 “趣学、巧练、乐赛、公评”一体化教学是广东省珠海市小学体育名师工作室主持人朱振彪老师带领团队所创建的体育课堂教学的一种新样态,其理念先进,实用高效,迅速传遍区、市,得到一线体育教师的广泛认同和广大学生的喜爱。本书简述“趣学、巧练、乐赛、公评”一体化教学模式的思考与形成过程、研究背景与意义,随后提出了 ... |
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姹紫嫣红观后--胡晓军戏剧评论集(海上风·艺术文丛)
『简体书』 作者:胡晓军 著 出版:上海人民出版社 日期:2024-12-01 本书为上海市剧本创中心的“海上风·艺术文丛”之一。 本书收集了作者历年来的戏剧戏曲评论、综论。全书分为两部分,第一部分为戏剧戏曲评论,内容涉及中外经典、传统戏曲、当代新编戏,以及对编剧、导演、演员等主创艺术风格的评论;第二部分探讨新时代背景下戏剧戏曲艺术的发展,包括舞台艺术与影视、戏剧与影视,小剧 ... |
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素养本位的中小学人工智能科创教育“教—学—评”一体化实践
『简体书』 作者:杨明欢 出版:新世纪出版社 日期:2025-03-01 当前,随着我国课程标准的颁布和有关人工智能教育政策的出台,极大推动了各地中小学人工智能教育课程的实施。根据新课标立德树人和“五育并举”的要求,有关“教—学—评”一体化教育理论或思想是课堂教学变革的基本依据和重要动力,对教师专业化发展提出了更高要求。目前“教—学—评”一体化在学科教学中实施较多,在人工 ... |
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基于“教-学-评”协同发展的中学英语读写单元整合课程
『简体书』 作者:金颂红,周惠英,谢忠平 著 出版:上海社会科学院出版社 日期:2025-04-01 如何解决阅读至写作缺少迁移的现状、提高学生写作能力,这个问题一直是困扰一线教师英语写作教学的一大难题,虽不断尝试破局,但效果非常不理想。本书所提出的“中学英语读写单元整合课程”,目的是让更多的一线教师比较系统地了解写作教学全貌及其发展变化的过程,通过了解各个具体发展时期的优劣势,了解其具体问题并提供 ... |
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基于教学评新结构的初中地理思维可视化教学
『简体书』 作者:邹勇飞 出版:广东教育出版社 日期:2024-12-01 《基于教学评新结构的初中地理思维可视化教学》是广州市教育科学规划课题“基于新结构教学评框架的初中地理学历案设计研究”的阶段性成果,系统探讨了思维可视化在初中地理教学中的应用,特别是在地理概念理解、空间思维培养、学生自主学习能力提升、合作学习促进以及跨学科整合等方面的作用。本书共分为七章,详细阐述了思 ... |
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核心素养导向教学评一致性支架式教学设计
『简体书』 作者: 出版:世界图书出版公司 日期: ... |
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交融与互鉴——跨文化戏剧《朱丽小姐》评论集
『简体书』 作者:王绍军 出版:学苑出版社 日期:2025-06-01 跨文化戏剧《朱丽小姐》为国家艺术基金2015年度大型剧目演出资助项目,中国戏曲学院表演系作为实施主体在国内演出数十场,获得业内外的一致好评。本书为该剧目评论文章合集,共计论文20余篇,20万字左右,汇集了编剧、导演、演员、舞美、音乐等主创人员的创作经验。跨文化戏剧创作一直是戏剧创作的热点,通过论文集 ... |
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品酌斑斓--刘明厚戏剧评论集(海上风艺术文丛)
『简体书』 作者:刘明厚 出版:上海人民出版社 日期:2025-06-01 本书是刘明厚的戏剧评论集,作者长期致力于外国戏剧史论与戏剧理论教学与研究。全书以“霓虹闪耀”“烟火漫卷”“静水深流”和“格物致知”四编的形式,收录历年写作发表的作品56篇,并有“后记”;分别对中外戏剧与剧作家、演员等展开评论、分析,阐述自己的戏剧观念,这对于展示近年来中国戏剧界的理论研究与戏剧评论的 ... |
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东莞市导入卓越绩效管理优秀单位自评报告集锦2
『简体书』 作者:刘继云,陈海东 等 出版:企业管理出版社 日期:2025-06-01 本书作为继《东莞市导入卓越绩效管理优秀单位自评报告集锦》之后的系列著作,收集和展示了广东省东莞市四家优秀企业(组织)的卓越绩效管理自评报告,这四家优秀企业(组织)分别是OPPO广东移动通信有限公司、优利德科技(中国)股份有限公司、广东通莞科技股份有限公司和东莞市东莞中学,报告内容涉及领导、质量、创新 ... |
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现实的应和:朝花副刊文艺评论集萃(2023·2024)
『简体书』 作者:黄玮 主编 出版:上海三联书店 日期:2025-08-01 本书是从《解放日报》“朝花”副刊文艺评论版和上观新闻APP“朝花时文”栏目掇英撷华,从近两年文章种选择了近50篇文章,全书分“吟唱时代之歌”“看尽人间戏剧”“可能是种病”“评论家的客厅”四部分,近50篇文章。作者涵盖全国知名评论家、学者、理论工作者及活跃的媒体评论员等。文萃对于文化发展、文艺创作、文 ... |
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不负经典 写在茅奖边上 单士兵 53部茅奖作品评论集
『简体书』 作者:单士兵 出版:重庆出版社 日期:2025-07-01 作者通过梳理53部茅盾文学奖作品的思想价值与艺术魅力,引领读者感悟中国文学承载的公心和使命。 全书53篇评论文章均从每部茅奖作品的小场景、小细节出发,俯拾潮水涨落之间留下的珍珠贝壳,打捞风起帆动之间的细微变化,雕刻人物灵魂,洞见时代步伐。力求白纸黑字,不负经典。 本书按照特定的文化逻辑设置结构框 ... |
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海子诗选权威珍藏本(首次由其家人编选最权威的海子诗集。父亲授
『简体书』 作者:海子著 查曙明 编选 出版:天津人民出版社 日期:2015-01-01 海子是一个渴望精神安定,抗拒繁乱现实世界的一位诗人,他所向往的是简单而质朴的生活。这些反映在他的诗中,就形成了原始质朴、植根大地、神秘与深邃这三大特征。海子带着对诗歌精神的信念走入诗歌,走入永恒。他直接成为这种精神的象征。海子的诗歌精神即浪漫精神。它要求通过一次性行动突出原始生命的内核和本质。海子的 ... |
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论语评释
『简体书』 作者:乔通 评释 出版:中华书局 日期:2016-08-01 作为极具代表性的儒家经典,《论语》流布之广,影响人心之深,远非其他典籍可比。对这部奇书,每个人的感悟体会是不同的,所谓:政客眼中有政客眼中的《论语》,学者案头有学者案头的《论语》,而本部书稿的作者作为一个普通人,他对《论语》也有着自己的理解和心得。《论语评释》对经典文本《论语》进行了必要介绍,对经典 ... |
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