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於可训,乔以钢,教育部中文学科教学指导委员会
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数学学习与教学论(基于学习科学的学科教学丛书)
『简体书』 作者:张春莉,马晓丹,张泽庆 出版:华东师范大学出版社 日期:2020-10-01 《数学学习与教学论》是基于学习科学的学科教学丛书系列中的一本,是建立在当代科学心理学基础上的学科教学理论。全书分为四部分:*部分系统论述了数学教学目标,数学教学的任务分析,陈述性知识向程序性知识转化的模型以及学习者;第二部分论述了作为数学基础知识和基本技能的数学陈述性知识、数学概念、数学规则的学与教 ... |
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先进高强度钢应用指南
『简体书』 作者:世界钢铁协会,世界汽车用钢联盟 出版:冶金工业出版社 日期:2019-02-01 本书是由世界钢铁协会、世界汽车用钢联盟技术专家联合世界各地会员企业的专家团队共同撰写的,并由世界钢铁协会会员企业宝山钢铁股份有限公司翻译。本书汇集了*开发先进高强度钢成形与连接的*应用方法,着重介绍了采用先进高强度钢的车身覆盖件、结构件、外覆盖件的冲压成形、加工和连接技术。 ... |
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“336”教学模式 ——信息技术与学科教学深度融合的设计与实施
『简体书』 作者:周灵 编著 出版:福建教育出版社 日期:2021-04-01 本书从信息技术与课程教学“深度融合”的背景出发,探讨信息技术在教学中应用的现状,分析其存在问题和发展趋势,研究信息技术与课程教学深度融合的教学环境、教学方式、教学模式和教学评价构建。从“教师、网络、学生”3个维度,“课前、课中、课后”3个阶段,“自主学习、检测反馈、释疑拓展、检测反馈、归纳总结、云端 ... |
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物理教学设计与实施(基于学习科学的学科教学丛书)
『简体书』 作者:陈刚 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-09-01 《物理教学设计与实施》重点解决基于学习心理学的物理教学设计模式的具体应用问题。内容上分为物理概念和规律意义学习的教学设计、物理习题解决的教学设计、物理系统化知识学习的教学设计等三编。每编结构上由教学设计模式阐述和典型课例构成。通过多样化课例实施过程,显示出各类教学设计模式的内在一致性。本书重点解决基 ... |
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高等学校工科基础课程教学基本要求
『简体书』 作者:教育部高等学校工科基础课程教学指导委员会 出版:高等教育出版社 日期:2019-11-01 ... |
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河钢唐钢年鉴2020
『简体书』 作者:河钢唐钢党史厂志编篡委员会 编 出版:冶金工业出版社 日期:2021-11-01 ... |
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建筑设计手绘表现技法(微课版)
『简体书』 作者:代光钢 出版:人民邮电出版社 日期:2024-07-01 本书全面阐述了建筑设计手绘效果图的表现技法与创作流程。全书通过大量实战案例,本书将理论与实践相结合,详尽地展现了建筑设计手绘效果图的创作全过程,帮助读者迅速掌握建筑设计手绘效果图的绘制方法与技巧。 本书内容丰富,图文并茂,可作为建筑设计相关专业的教材使用,同时也适合建筑设计师、设计专业学生及所有对建 ... |
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景观设计手绘表现技法(微课版)
『简体书』 作者:代光钢 出版:人民邮电出版社 日期:2024-07-01 本书系统地介绍了景观设计手绘效果图的表现技法和绘制过程。全书共7章,包括景观设计手绘效果图概述、基础线条训练、构图与透视、色彩与表现、景观配景元素表达、景观设计效果图综合表现和景观设计方案快速表达。本书通过大量实战案例,结合理论与实践,详细地介绍了绘制景观设计手绘效果图的全过程,让读者快速掌握景观设 ... |
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室内设计手绘表现技法(微课版)
『简体书』 作者:代光钢 出版:人民邮电出版社 日期:2025-06-01 本书系统地介绍室内设计效果图的表现技法和绘制过程。全书共7章,包括室内设计效果图概述、基础线条训练、构图与透视、色彩的基本知识、室内家居陈设表达、室内设计效果图综合案例表现和室内快速设计方案。本书将理论知识与实践操作相结合,详细地介绍绘制室内设计效果图的全过程,帮助读者快速掌握室内设计效果图的绘制方 ... |
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普通高等学校本科教育教学审核评估(2021—2025年)工作指南
『简体书』 作者:教育部教育质量评估中心 出版:高等教育出版社 日期:2022-12-01 本书为“十四五”期间普通高等学校本科教育教学审核评估的指导性操作用书,重在回答新一轮审核评估“为什么”“是什么”“怎么做”,对新一轮审核评估一定不能“做什么”明确提出底线要求,主要内容包括五部分:(1)方案释义,对新一轮审核评估实施方案进行专业解读和答疑解惑,主要介绍新一轮审核评估的精髓要义、背景与 ... |
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普通高等学校本科教育教学审核评估(2021—2025年)精要导读
『简体书』 作者:教育部教育质量评估中心 出版:高等教育出版社 日期:2022-12-01 本书为“十四五”期间普通高等学校本科教育教学审核评估工作的普及用书,重在宣传介绍新一轮审核评估的重点、难点、亮点和关切点,通过设问解答的方式,让读者快速、便捷了解新一轮审核评估。主要内容包括六部分:(1)新一轮审核评估概述,主要介绍新一轮审核评估的背景缘由、基本要求和亮点特色等。(2)新一轮审核评估 ... |
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人文论丛 2023年第2辑(总第40卷)
『简体书』 作者:教育部人文社会科学重点研究基地 出版:武汉大学出版社 日期:2024-09-01 本书以武汉大学具有良好学术、科研水准的文、史、哲等优势学科为依托,遵循义理、考据、辞章并重,个案研究与综合研究并重的宗旨,由武汉大学中国传统文化研究中心精选汇编本年度文、史、哲等人文学科处于学术前沿,具有影响力的各类学术论文,分为人文探寻、文史考证、清代学术与文化、山地开发与区域发展、文学·学术、哲 ... |
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人文论丛 2024年第1辑(总第41卷)
『简体书』 作者:教育部人文社会科学重点研究基地 出版:武汉大学出版社 日期:2024-11-01 本书是由教 育部人文社会科学重点研究基地——武汉大学中国传统文化研究中心主办的,本年度处于学术前沿、具有影响力的文、史、哲学科各类学术论文的汇编。全书分为人文探寻、文史考证、中国传统礼仪文化、清代财政转型、概念史研究、哲学与思想、文学与诗学等多个专题,聚焦中国传统文化,注重个案研究与综合研究相结合, ... |
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人文论丛 2024年第2辑(总第42卷)
『简体书』 作者:教育部人文社会科学重点研究基地 出版:武汉大学出版社 日期:2024-11-01 本书是由教育 部人文社会科学重点研究基地——武汉大学中国传统文化研究中心主办的,本年度处于学术前沿、具有影响力的文、史、哲学科各类学术论文的汇编。全书分为人文探寻、文史考证、经济、社会与教育、物质文化与日常生活、文学与诗学、历史文化语义学等多个专题,聚焦中国传统文化,注重个案研究与综合研究相结合,义 ... |
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人文论丛2025年第1辑(总第43卷)
『简体书』 作者:教育部人文社会科学重点研究基地 出版:武汉大学出版社 日期:2025-06-01 本书是由教育 部人文社会科学重点研究基地——武汉大学中国传统文化研究中心主办的,本年度处于学术前沿、具有影响力的文、史、哲学科各类学术论文的汇编。全书分为人文探寻、文史考证、中国传统礼仪文化、清代财政转型、概念史研究、哲学与思想、文学与诗学等多个专题,聚焦中国传统文化,注重个案研究与综合研究相结合, ... |
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高鸿业 考研西方经济学 微观经济学套装三本(教材+习题集+学习指导书)
『简体书』 作者:组编 教育部高教司 主编 高鸿业 出版:中国人民大学出版社 日期:2025-01-01 高鸿业版西方经济学教材是国家*组织统编的高校《西方经济学》教科书。由中国人民大学高鸿业教授和吴汉洪教授、北京大学刘文忻教授、上海财经大学冯金华教授以及复旦大学尹伯成教授共五名教学人员组成编写组,高鸿业教授任主编。 学习指导书是配套于高鸿业版《西方经济学》(微观部分·第八版)的学习指导书,每章均包括 ... |
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高鸿业 考研西方经济学 宏观经济学套装三本(教材+习题集+学习指导书)
『简体书』 作者:组编 教育部高教司 主编 高鸿业 出版:中国人民大学出版社 日期:2025-01-01 本书是国家*组织统编的高校《西方经济学》教科书。由中国人民大学高鸿业教授和吴汉洪教授、北京大学刘文忻教授、上海财经大学冯金华教授以及复旦大学尹伯成教授共五名教学人员组成编写组,高鸿业教授任主编。是广大师生普遍认可的经济学考研参考书。 本书是配套于高鸿业版《西方经济学》(宏观部分·第八版)的学习指导 ... |
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我与职业教育活动周
『简体书』 作者:教育部职业教育与成人教育司 组编 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本书由60余位职业院校党委书记等院校领导,以及参与职业教育活动周的一线教师和学生,回忆、讲述了组织、筹备、参与职业教育活动周的精彩故事,通过这些故事,展现了职业教育活动周的重要意义和深远影响。职业教育活动周的成功举办,为院校的教育教学方向规划提供了重要参考,推动了院校精准对接社会需求与行业标准。职业 ... |
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中国教育信息化发展报告(2023)
『简体书』 作者:教育部教育信息化战略研究基地[华中] 出版:高等教育出版社 日期:2025-02-01 本书主要介绍了2023年度中国教育数字化的发展情况,包括国家智慧教育公共服务平台、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育、特殊教育、教育管理信息化、环境支撑保障、人才培养和机制保障等方面。书中详细介绍了各类教育的基础设施、教育资源、教学应用、管理数字化和保障机制等情况,并对全国和省域的教育数字化发展 ... |
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在线教学战疫记录——清华大学在线教学指导专家组成员教学案例汇编(110校庆)
『简体书』 作者:清华大学在线教学指导专家组 出版:清华大学出版社 日期:2021-06-01 2020年春季学期必将成为高等教育发展史上重要的时间节点。新冠肺炎疫情导致绝大多数学生无法返校,各高校需要以一种全新的方式组织和开展教与学活动。为高质量开展在线教学,清华大学成立了包括在线教学指导专家组在内的 3个专家组和 1 个工作组。本书记录了 15 位在线教学指导专家组成员在各自课程中开展在线 ... |
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