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给理想一个机会（新周刊2020年选）
『简体书』 作者：《新周刊》杂志社 出版：广东人民出版社 日期：2021-06-01 本书是“新周刊年度精选”系列之一。“新周刊年度精选”系列共两本，分别为《给理想一个机会》及《坚韧地活，勇敢地爱》两本，精粹《新周刊》2020年度杂志内容，提炼出12个主题，从“人人心中都有一个故宫”“精修的田园梦”“青春灵药”“生活万岁”“我们不做工具人”“小V世代”“2020生活趋势报告”“回归常 ... |
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制造新格局——30位知名学者把脉中国制造
『简体书』 作者：新望 出版：电子工业出版社 日期：2021-03-01 往前看，没有中国制造，就没有中国世界第二大经济体的国际地位；往后看，没有制造业，建设社会主义现代化强国就无从谈起。2020年新冠肺炎疫情以来，全球产业链加速重构，安全优先代替成本优先，本土化、区域化成为大趋势。中国制造业在继续倡导全球化的同时，也将产业链供应链安全可控作为首要战略，并适时提出国内经济 ... |
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创业行——如何培养创业者？清华大学“创办新企业”课程实践
『简体书』 作者：张帏、张金生 等 出版：清华大学出版社 日期：2025-01-01 本书是一本关于创业教育和创业者成长的书。它介绍了被中关村科技园区管委会命名为“中关村（清华）梦想课堂”的清华大学研究生课程“创办新企业”，阐述了清华大学经济管理学院和清华科技园联合教师团队如何通过产教融合和学科交叉开展研究生创业教育的创新实践，旨在为开展创业教育的高校教师提供参考。本书还通过18个案 ... |
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读懂新课程：跨学科主题学习设计与课例精选
『简体书』 作者：吴刚平，黄晓玲 出版：北京师范大学出版社 日期：2025-06-01 本套丛书聚焦于义务教育新课标在课堂教学落地过程中提出的新理念、遇到的新变化、存在的新挑战，旨在通过概念解析、落地实施和具体课例，帮助教师全面、深入、准确地理解和把握课标，并在课堂教学中能够贯彻课标精神，用好课标内容。本书依据学科整合的取向，针对新课标在课堂教学落地过程中遇到的新变化、存在的新挑战，通 ... |
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新商科背景下课程思政建设内涵与方法探索
『简体书』 作者：＂许艳静，贾芳丽 ＂ 出版：企业管理出版社 日期：2024-05-01 专业课程是课程思政建设的基本载体。本书深入研究、梳理专业课教学内容，结合不同的课程特点、思维方法和价值理念，深入挖掘课程思政元素，有机融入课程教学，达到润物无声的育人效果。首先，要做好思政课教学改革，助推大学生思政教育工作；其次，要精耕思政教育，以优化思政课堂教学效果；最后，提出课堂建设与思政教育的 ... |
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信息技术（微课版）（第二版）（高等职业教育通识类课程新形态教材）
『简体书』 作者：徐江鸿 出版：水利水电出版社 日期：2024-07-01 本书以教育*发布的《高等职业教育专科信息技术课程标准（2021版）》为纲，参考《全国计算机等级考试一级计算机基础及MS Office应用考试大纲（2023年版）》内容要求，根据课程团队多年的教学改革成果编写而成，是湖南省精品在线开放课程“信息技术”的配套教材，是创新教学方法、改革教学模式、强化操作技 ... |
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中学化学课程与教学（新标准学科教育系列教材）
『简体书』 作者：丁伟 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-04-01 《中学化学课程与教学》对当下的中学化学课程与教学领域作了勾勒描绘，详细描述了《义务教育化学课程标准（2022年版）》和《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》的主旨内容。本书基于化学知识的三重表征，提出了化学知识的多重表征，即宏观表征、微观表征、化学符号表征和数学表征。强调化学多重表征 ... |
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电路分析（普通高等教育电工电子类课程新形态教材）
『简体书』 作者：李飞，毛先柏 出版：水利水电出版社 日期：2025-01-01 本书主要介绍“电路分析”课程的内容，共13章：电路的基本概念与电路定律、电路的等效变换、电路分析的基本方法、电路分析的基本定理、相量法、正弦稳态电路、耦合电感电路、三相电路、非正弦周期电流电路、动态电路、复频域分析、二端口网络、非线性电路。 本书以“注重基础，覆盖全面，结合实例，内容精练”为宗旨，在 ... |
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医药专利新视角：热点问题与前沿技术
『简体书』 作者：国家知识产权局专利局专利审查协作北京中心 出版：知识产权出版社 日期：2024-09-01 本书围绕医药领域前沿技术，就创新主体的需求导向、问题导向开展研究，并从如何通过马库什通式对原研药物化合物结构进行撰写，如何有效利用优先权制度，如何通过晶型、前药、制剂的方式加强保护，如何在ADC药物技术赛道布局竞争等方面着手进行分析，采用“比较研究法”“案例研讨法”解读医药领域前沿技术相关专利审查、 ... |
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财政问题的新思考——中国财政发展协同创新中心2017级硕士学位论文选集
『简体书』 作者：李俊生，姚东?F 出版：中国财政经济出版社 日期：2021-07-01 本书汇辑了中国财政发展协同创新中心2017级硕士学位论文6篇。这些论文关注财政学科基本理论的前沿发展以及财政学与相关多学科的融合，运用跨学科的思维模式研究传统的财政问题，展示了青年学生的研究能力和创新融合精神。 ... |
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财政问题的新思考——中国财政发展协同创新中心2018级硕士学位论文选集
『简体书』 作者：李俊生，姚东?F 出版：中国财政经济出版社 日期： 本书汇辑了中国财政发展协同创新中心2018级硕士学位论文6篇。这些论文关注财政学科基本理论的前沿发展以及财政学与相关多学科的融合，运用跨学科的思维模式研究传统的财政问题，展示了青年学生的研究能力和创新融合精神。 ... |
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新续嘉兴藏 玉琳通琇禅师卷（套装全3册）
『简体书』 作者：[清]行岳，《新续嘉兴藏》编纂委员会 出版：社会科学文献出版社 日期：2023-04-01 《新续嘉兴藏·玉琳通琇禅师卷》是《续嘉兴藏》收集的有关清康熙以后系列禅宗祖师语录中的一种，收录有《大觉普济能仁玉琳琇国师语录》（七卷）和《敕封大觉普济能仁国师塔铭》两种文献。七卷本语录收收入《乾隆大藏经》，是为本次整理所用底本。玉琳通琇在中国佛教史特别是中国禅宗史上具有重要地位，振衰起弊，维系了禅宗 ... |
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法语（修订本）（1）（同步阅读手册）（24新）
『简体书』 作者：马晓宏，柳利 出版：外语教学与研究出版社 日期：2024-08-01 《法语（修订本）1同步阅读手册（24新）》是为同系列大学专业基础阶段教材《法语（修订本）1》量身打造的配套教辅，共18课。阅读材料涉及到的语法点、词汇量与主教材同步，旨在引导和辅助法语初学者培养法语阅读习惯、拓展法语阅读能力。《法语（修订本）1同步阅读手册（24新）》是为同系列大学专业基础阶段教材《 ... |
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新思路英语专业系列教材：阅读教程：英语诗歌
『简体书』 作者：常俊跃， 主编 出版：上海外语教育出版社 日期：2024-06-01 图书名称 ：新思路英语专业系列教材：阅读教程：英语诗歌 书号 ：9787544681261 版次 ：2 出版时间 ：2024-06-01 作者 ：常俊跃， 主编 开本 ：16 ... |
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新思路英语专业系列教材：阅读教程：英语短篇小说
『简体书』 作者：常俊跃， 主编 出版：上海外语教育出版社 日期：2024-06-01 图书名称 ：新思路英语专业系列教材：阅读教程：英语短篇小说 书号 ：9787544681025 版次 ：2 出版时间 ：2024-06-01 作者 ：常俊跃， 主编 开本 ：16 ... |
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新思路英语专业系列教材：阅读教程：英语散文
『简体书』 作者：常俊跃， 主编 出版：上海外语教育出版社 日期：2024-06-01 图书名称 ：新思路英语专业系列教材：阅读教程：英语散文 书号 ：9787544681254 版次 ：2 出版时间 ：2024-06-01 作者 ：常俊跃， 主编 开本 ：16 ... |
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新思路英语专业系列教材：阅读教程：英语长篇小说
『简体书』 作者：常俊跃， 主编 出版：上海外语教育出版社 日期：2024-06-01 图书名称 ：新思路英语专业系列教材：阅读教程：英语长篇小说 书号 ：9787544681247 版次 ：2 出版时间 ：2024-06-01 作者 ：常俊跃， 主编 开本 ：16 ... |
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新质大学英语阅读教程（第1册）
『简体书』 作者：陆秀英，肖庆华 出版：北京交通大学出版社 日期：2025-06-01 《新质大学英语阅读教程.第1册》由9个单元组成，每个单元分为四大模块：新质生产力与国际视野——聚焦科技创新、绿色发展和数字经济等前沿领域，介绍全球在新质生产力方面的成就与未来发展方向，具体内容涵盖人工智能、大数据模型、新能源汽车等9个主题，帮助读者了解科技如何改变生活，并培养创新思维；家国情怀，讲好 ... |
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初中数学压轴题：阅读、探究、新定义（七年级）
『简体书』 作者：于新华 出版：上海教育出版社 日期：2021-03-01 从2011年新课标开始，新定义的题型成为中考压轴题的一种重要题型出现，这类题主要考查学生阅读、分析、提炼、随机应用能力，涉及面广。《初中数学压轴题：阅读、探究、新定义（七年级）》将七年级出现的各种压轴题性进行归纳整理或原创，主要考查学生综合的数学意识和综合应用数学能力，尤其侧重考查学生的数学思维能力 ... |
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初中数学压轴题：阅读、探究、新定义（八年级）
『简体书』 作者：于新华 出版：上海教育出版社 日期：2021-04-01 从2011年新课标开始，新定义的题型成为中考压轴题的一种重要题型出现，这类题主要考查学生阅读、分析、提炼、随机应用能力，涉及面广。《初中数学压轴题：阅读、探究、新定义（八年级）》将八年级出现的各种压轴题性进行归纳整理或原创，主要考查学生综合的数学意识和综合应用数学能力，尤其侧重考查学生的数学思维能力 ... |
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