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	教育学考试大纲（适用于中学教师资格申请者） 『简体书』 作者：教育部人事司　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2002-02-01 《教育学考试大纲》是根据教育教学工作所必需的基本素质和能力的中学教育学考试大纲，懂得教育规律，具备良好的职业道德；《教师资格条例》明确提出，教育行政部门或者受委托的高等学校可以要求非师范教育类专业毕业的申请人补修教育学、心理学课程；教育部《关于首次认定教师资格工作若干问题的意见》规定，“对非师范教育 ...	詳情>>	售價：HK$ 29.5

	防治中小学生欺凌和暴力指导手册 『简体书』 作者：教育部基础教育司　　出版：教育科学出版社　　日期：2018-05-01 ★教育部基础教育司牵头组织的专业编写团队 ★落实中小学生欺凌防治行动配套读本 ★全面解答中小学生欺凌和暴力防治问题 ★为学校、教师和家长提供有效解决方案。 ...	詳情>>	售價：HK$ 51.1

	学科作业体系设计指引（重点回应学科作业设计备受关注的10大问题，提供义务教育阶段8个学科的作业设计指 『简体书』 作者：教育部基础教育司义务教育高质量基础性作业体系建设项目组著　　出版：教育科学出版社有限公司　　日期：2022-03-01 ★教育部基础教育司义务教育高质量基础性作业体系建设项目成果之一。 ★上海市教学成果奖（基础教育）特等奖、基础教育教学成果奖一等奖成果主持人——王月芬博士主持的 ...	詳情>>	售價：HK$ 57.4

	排污单位自行监测技术指南教程. 涂装工业 『简体书』 作者：生态环境部生态环境监测司，中国环境监测总站　　出版：中国环境出版社　　日期：2024-07-01 《排污单位自行监测技术指南教程.涂装工业》由生态环境部生态环境监测司，中国环境监测总站，机械工业第四设计研究院有限公司编著 ...	詳情>>	售價：HK$ 104.5

	中国西部大开发发展报告（2016）（教育部哲学社会科学系列发展报告） 『简体书』 作者：董雪兵　　出版：中国人民大学出版社　　日期：2016-12-01 本书研究中国西部大开发过程中的发展问题，系统地分析了西部大开发过程中经济社会发展的重点、热点问题,并针对存在的问题给出了具有可操作性的政策建议。是教育部哲学社会科学研究发展报告系列中的一本。由浙江大学董雪兵教授等主编。 ...	詳情>>	售價：HK$ 117.0

	中国西部大开发发展报告（2017）（教育部哲学社会科学系列发展报告） 『简体书』 作者：周谷平 陈健 邓纯考　　出版：中国人民大学出版社　　日期：2017-12-01 本书研究中国西部大开发过程中的发展问题，系统地分析了西部大开发过程中经济社会发展的重点、热点问题,并针对存在的问题给出了具有可操作性的政策建议。是教育部哲学社会科学研究发展报告系列中的一本。由浙江大学周谷平教授等主编。 ...	詳情>>	售價：HK$ 113.1

	粤港澳大湾区发展报告（2018）（教育部哲学社会科学系列发展报告） 『简体书』 作者：陈广汉　　出版：中国人民大学出版社　　日期：2018-12-01 本书研究粤港澳大湾区区域的发展问题，分多个层面系统地分析了粤港澳大湾区区域的经济社会发展的重点、热点问题，预测了泛珠三角区域合作的发展趋势，并针对问题提出了具有可操作性的对策与建议。是教育部哲学社会科学研究发展报告系列中的一本。 ...	詳情>>	售價：HK$ 69.6

	人文社会科学研究评价制度——理念、结构与机制 『简体书』 作者：李冲　　出版：科学出版社　　日期：2021-04-01 制度是激励和约束评价行为的社会建制。人文社会科学研究评价问题源于环境、制度、心理和行为等多种因素，根本性原因是评价制度的有效供给不足。本书整合经济学、政治学和社会学制度理论的多维视角，使用结构功能主义方法论阐析制度与评价的关系，梳理人文社会科学研究评价的制度困境，探析人文社会科学研究评价的制度结构和 ...	詳情>>	售價：HK$ 110.0

	社会科学研究：从生活体验到思维方法 『简体书』 作者：聂景春　　出版：社会科学文献出版社　　日期：2021-11-01 本书目标对象为社会科学领域的研究生新生，主要通过案例的形式，介绍如何将现实生活中的问题转化为研究问题，如何从研究的角度、思考分析问题，具有较强的实践指导意义。书中融汇了作者自己在研究中的思考，借助丰富活泼的案例，清晰展现了将现实生活问题转化为研究问题的过程，透彻分析了研究中的基本思维方法，把看似高深 ...	詳情>>	售價：HK$ 107.4

	2011教育部哲学社会科学发展报告：非洲地区发展报告 『简体书』 作者：刘鸿武　　出版：中国社会科学出版社　　日期：2019-09-01 《2011教育部哲学社会科学发展报告：非洲地区发展报告》在广泛借鉴国际学术成果的基础上突出非洲问题观察的中国立场与中国眼光，并重视研究者赴非洲开展田野调研，以*资料和实地感受来观察非洲，重视资料积累与数据采集，报告提供了相关领域的重要数据库，提升了《报告》的实用性。 本报告可供相关读者阅读学习。 ...	詳情>>	售價：HK$ 132.3

	中国能源统计年鉴-2019 『简体书』 作者：国家统计局能源统计司　　出版：　　日期：2020-10-01 《2019中国能源统计年鉴》是一部全面反映中国能源建设、生产、消费、供需平衡的权威性资料书，从1986年开始，由国家统计局工业交通统计司主编。2008年版起，由国家统计局能源统计司主编，中国统计出版社出版，向国内外公开发行。 为满足广大读者对中国能源统计数据的需求，提高数据应用的时效性，从2004 ...	詳情>>	售價：HK$ 385.0

	舍本逐末--美国社会科学对国家安全的政策影响力何以式微（北京大学国际战略研究丛书） 『简体书』 作者：[美]迈克尔?C.德施，同子怡　　出版：上海人民出版社　　日期：2025-03-01 “象牙塔的围墙似乎从未如此之高。”——约瑟夫·奈 “相关性”与“严谨性”如何使社会科学家与美国国家安全政策渐行渐远？ 社会科学能否既是一项严谨的学术事业，又 ...	詳情>>	售價：HK$ 118.8

	中国职业教育发展报告（2012—2022年） 『简体书』 作者：中华人民共和国教育部　　出版：高等教育出版社　　日期：2023-02-01 本书介绍了中国职业教育2012年至2022年发展成就，是世界职业技术教育发展大会成果材料之一，是我国职业教育发展的重要回顾与总结，为我国职业教育的发展方向的探索提供了重要参考，也是我国职业教育工作者工作、学习、科研的参考书。同时，本书出版也旨在与国际社会分享中国职业教育创新举措、发出职业教育合作邀约 ...	詳情>>	售價：HK$ 27.5

	义务教育化学课程标准（2022年版） 『简体书』 作者：中华人民共和国教育部　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2022-04-01 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件，规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求，体现国家对公民素质的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。《义务 ...	詳情>>	售價：HK$ 17.3

	义务教育科学课程标准（2022年版） 『简体书』 作者：中华人民共和国教育部　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2022-04-01 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件，规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求，体现国家对公民素质的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。《义务 ...	詳情>>	售價：HK$ 36.8

	义务教育地理程标准（2022年版） 『简体书』 作者：中华人民共和国教育部　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2022-04-01 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件，规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求，体现国家对公民素质的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。《义务 ...	詳情>>	售價：HK$ 13.8

	义务教育生物学课程标准（2022年版） 『简体书』 作者：中华人民共和国教育部　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2022-04-01 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件，规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求，体现国家对公民素质的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。《义务 ...	詳情>>	售價：HK$ 16.1

	义务教育俄语课程标准（2022年版） 『简体书』 作者：中华人民共和国教育部　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2022-04-01 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件，规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求，体现国家对公民素质的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。《义务 ...	詳情>>	售價：HK$ 21.9

	义务教育课程方案（2022年版） 『简体书』 作者：中华人民共和国教育部　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2022-04-01 义务教育课程方案是规定义务教育课程培养目标、课程基本原则、课程设置、课程标准与教材编制、课程实施的纲领性和指导性文件，体现国家对公民素质的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力，是课程标准研制、教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。《义务教育课程方案（2021年版） ...	詳情>>	售價：HK$ 5.8

	义务教育劳动课程标准（2022年版） 『简体书』 作者：中华人民共和国教育部　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2022-04-01 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件，规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求，体现国家对公民素质的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。《义务 ...	詳情>>	售價：HK$ 13.8

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