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人格心理学：人的科学导论（第五版）（上教心理学教材系列）
『简体书』 作者：丹·P.麦克亚当斯[Dan P. McAdams] 出版：上海教育出版社 日期：2024-09-01 基于前几版的成功，麦克亚当斯的《人格心理学：人的科学导论》（第五版）继续展现人格心理学领域的最新进展，且拓展了视角，将人格心理学理论与研究置于生理—社会—文化全程发展的脉络中。本书采用独特的组织方式，首先介绍理解人格所需的基本进化、社会和文化背景，接着分别从人格特质、动机与目标以及人生叙事三大领域深入探讨心理意义上的个 ... |
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兴于《诗》——儒家诗教传统与华夏诗化生存
『简体书』 作者：黄子洵著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-05-01 本书关注的核心问题是在前现代语境中，《诗》为何能在言说常道的意义上被视为“经”。以“经”论《诗》的通行进路，如从经学史或广义上经学文化学的角度，梳理出诗经学史的理论成果或对《诗》的经典化过程及其影响作一番描述性研究，这对解释言说常道之“经”何以成为《诗》最为根本的意义规定而言并不充分。因为后者要求吾人深入《诗》与“经” ... |
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高中写作怎么教--基于教材单元写作任务的实践研究
『简体书』 作者：石沂波 出版：上海教育出版社 日期：2024-09-01 本书是上海市jiaowei教研室委托研究项目“统编教材高中语文单元写作任务教学实践研究”的成果。本书第一部分是在项目研究的基础上，对高中写作教学实践策略的梳理提炼；第二部分是针对教材单元写作任务的教学案例，案例按照“任务群”类别，结合写作文本体裁，归类形成同类写作的教学模块及序列，为写作教学实践提供参考样本。本书重视创 ... |
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为了发展而教——初中数学单元整体教学设计（第一册）
『简体书』 作者：吴增生，王飞兵，周建英 出版：浙江大学出版社 日期：2024-10-01 本书为作者带领团队历时三年进行的核心素养导向的“单元-课时”教学研究成果，针对人教版新教材的内容进行教学设计，形成系列成果。本书特点：（1）基于结构化内容主题的建构，进行单元统领下，指向学生核心素养发展的系统教学设计，创新设计的框架，对指导素养导向的教学实践，有重要的意义；（2）注重在跨学科项目研究中发展学生的应用意识 ... |
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自贸港背景下海南职业教育产教融合研究与实践
『简体书』 作者：陈焕南 出版：中国经济出版社 日期：2024-08-01 高等职业教育肩负着为国家培养高素质应用型技术人才的使命，产教融合是促进高职教育发展的必然方向。海南全岛被国家设立为自由贸易港后，将面临贸易结构大调整，企业迫切需要大批新商贸技术技能人才。海南高职院校也随之面临着全面调整培养结构以适应产业升级的需要，亟需探索深度产教融合的国际化人才培养途径，为海南自由贸易港建设提供优质人 ... |
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25春*小学状元数学笔记*六年级下册（人教）
『简体书』 作者：成海蛟 出版：长江出版社 日期：2024-11-01 ... |
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策略单元可以这样教——破解阅读与习作策略单元教学密码
『简体书』 作者：熊伟 等 出版：四川大学出版社 日期：2024-11-01 本书主要由“阅读策略单元”成果与“习作策略单元”成果两部分构成。而每一个部分由“理论篇”“实践篇”“启示篇”三大主要板块构成。“理论篇”从特殊策略单元教学的现实问题分析、语文课程改革的发展方向，揭示特殊策略单元具有的教学价值、特征、内涵，诠释特殊策略单元的特殊主张及思想。“实践篇”主要从学生核心素养生长——相应策略的习 ... |
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25春*小学状元数学笔记*三年级下册（人教）
『简体书』 作者：成海蛟 出版：长江出版社 日期：2024-11-01 ... |
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基于“教—学—评”一体化的高中英语课堂教学策略研究
『简体书』 作者： 出版：东南大学出版社 日期： ... |
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刘铁军带教问答录 ： 肝脾胃病经典病案诊疗分析
『简体书』 作者：刘铁军， 熊壮主编 出版：中国中医药出版社 日期：2024-10-01 本书为长春中医药大学终身教授刘铁军四十余年从医经验荟萃，书中通过对慢性乙型病毒性肝炎、慢性萎缩性胃炎、代谢相关脂肪性肝病、慢性非萎缩性胃炎、肝硬化、肿瘤等六类疾病病案的分析，讲述了刘教授“症-证-法-药-方”的核心遣方思想。 本书上篇内容通过病例简述的方式，真实还原诊疗现场，以刘教授的角度进行选方用药分析，并且从学生 ... |
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25春*小学状元数学笔记*四年级下册（人教）
『简体书』 作者：成海蛟 出版：长江出版社 日期：2024-11-01 ... |
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25春*小学状元数学笔记*五年级下册（人教）
『简体书』 作者：成海蛟 出版：长江出版社 日期：2024-11-01 ... |
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教思考：师生互动促进小学生数学深度学习探究
『简体书』 作者：王怀鑫，骆春梅，崔永超 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-11-01 数学教学，重在教思考、培养学生的思辨能力。本书重点呈现在小学数学教与学的过程中，通过师生互动与生生互动的教学课例和学习体验，展示以下方面：学生浓厚的学习兴趣；自主、探究式的学习方式；在学习情境中发现问题、提出问题、分析问题和解决问题；深入思考理解学习内容的核心；在表达、交流中促进所学知识的迁移、应用。主要内容包括小学数 ... |
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可以做什么呢？——经典美食绘本 图画书早教启蒙！
『简体书』 作者：文，图：[日]大森裕子 出版：北京联合出版有限公司 日期：2024-12-01 启发精选世界优秀畅销绘本丛书，适合0~4岁幼儿阅读。好多好多的零件，可以做成什么呢？好多好多的布头，可以做成什么呢？小动物们合力将它们组装起来，就变成了孩子们**喜爱的汽车、小兔玩偶啦。接着小动物们又做出了足球、木琴，*后再用木头搭一个房子，大家一起住进去吧。 ... |
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名师教名曲系列——钢琴作品分级教程 第四册（四级程度）
『简体书』 作者：黄天东 李思颖 出版：上海教育出版社 日期：2024-11-01 “名师教名曲系列——钢琴作品分级教程”是由多位星海音乐学院、中央音乐学院、上海音乐学院的钢琴系教授、音乐学教授共同完成的钢琴作品集。其难度与业余钢琴考级难度相对应，共有十个级别，分为十册。每册图书的内容分为乐谱与文字，其中文字内容包含演奏提示、音乐史，从第五册开始又增加了作品分析这一部分，为各位琴童提供全方位的指导。作 ... |
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万千教育学前·0—3岁婴幼儿教保课程：发展适宜性教育
『简体书』 作者：周淑惠 出版：中国轻工业出版社 日期：2025-01-01 发展适宜性教育是当前婴幼儿教保领域的主流观点。本书作者结合0—3岁婴幼儿的年龄发展特点，以发展适宜性教育的核心实践为基础，详细阐释了0—3岁婴幼儿教保课程的四项指导原则，即“均衡适宜的课程”“保育作息即课程”“游戏和探索即课程”“鹰架婴幼儿的学习”，并围绕社会情绪、身体动作、认知、语言四个领域精心构建了丰富而具体的活动 ... |
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产教融合视域下的旅游社会化营销策略与实践研究
『简体书』 作者： 出版：西南财经大学出版社 日期： ... |
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初中文言文全解全析 全彩版 中小学教辅初中通用工具书
『简体书』 作者： 出版：辽宁教育出版社 日期： ... |
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撕不烂的早教卡 智慧城堡 系列共8册
『简体书』 作者： 出版：武汉大学出版社 日期： ... |
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“图·思·记”：指向核心素养的初中地理教与学
『简体书』 作者： 出版：西南大学出版社 日期： ... |
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