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张英美 编
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英美报刊核心商务术语释义
『简体书』 作者:兰磊 出版:中国对外经济贸易出版社 日期:2003-07-01 ... |
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英美文学选读(00604)一考通
『简体书』 作者:一考通自考命题研究中心 出版:国家行政学院出版社 日期:2010-10-01 ... |
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英美诗歌名篇选读(第二版)
『简体书』 作者:黄宗英 出版:高等教育出版社 日期:2014-11-01 ... |
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英美文学戏仿研究(续一)
『简体书』 作者: 出版:苏州大学出版社 日期: ... |
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以疯狂之名:英美精神异常抗辩史
『简体书』 作者:杨添围 出版:群言出版社 日期:2017-02-01 自十八世纪以来,降逐渐成熟的临床精神医学以及近两百年来英美地区累积的案例与法庭判决,对当代司法精神鉴定起了关键的指引作用。但这些具有历史意义的个案史,却少有人仔细推敲、了解其前后脉络。 《以疯狂之名》作者杨添围是国内少数司法精神医学的专家,采取历史辩证的观点,将许多具有指标意义的着名案例,做了深入浅出的探讨。透过行刺 ... |
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每天读点英文:文化之旅套装(共3册:世界文化常识+英美文化常识+经典短篇小说)(附赠打卡笔记本)(365天享受阅读,超值
『简体书』 作者: 出版:中国宇航出版社 日期: ... |
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韩国语中级阅读
『简体书』 作者:方今淑,张英美 出版:北京大学出版社 日期: ... |
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普通高等教育“十一五”国家级规划教材韩国语中级阅读(方今淑等
『简体书』 作者:方今淑,张英美 编著 出版:北京大学出版社 日期:2007-09-01 本教材精选了涉及哲理趣闹、韩国的风土人情、韩国人的现代生活、韩国国内比较热门的话题等诸多内容的短文,取材广泛,有利于切实提高学习者的阅读理解能力,有助于学习者加深对韩国文化的理解,拓展知识面。本书不仅可以作为韩国语专业阅读课教材,而且可以作为韩国语专业二年级学生及具有相应水平的韩国语学习者的课外阅读 ... |
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每天聊点英美文化(套装共3册)
『简体书』 作者:金利 著 出版:化学工业出版社 日期:2015-05-01 80主题全景式描绘美国、英国、加拿大文化,教你用英语思维学英语! 这本书将会带读者了解最真切、最全面的英美加文化!本书收录的内容全部来自国外网站,涉及英美加风俗、历史、文化、经济、体育、教育、节日、名胜、影视等方方面面,全景式趣解英美加文化,此外还会根据具体的语言环境,对“原汁原味”的特色词进行讲 ... |
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英美文学经典作品赏析与导读-英国篇
『简体书』 作者:郑茗元 岳丽萍 出版:世界图书出版公司 日期:2015-08-01 本书为读者奉上原汁原味的人文阅读精华,其或选自原典正文、专业教材,或选自网络热点、文学史纲目,由精研此业者掇菁撷华。辑录成册,希望能帮助读者在学习英语的同时助其领略西方人文经典的独特魅力。 ... |
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英美文学经典作品赏析与导读-美国篇
『简体书』 作者:郑野 李雯 出版:世界图书出版公司 日期:2015-08-01 ... |
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英美小说与诗歌的创作发展历程透视
『简体书』 作者:马菡,郑玲 主编 著作 杨友玉 出版:水利水电出版社 日期:2015-07-01 ... |
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英美爱情诗选译(附光盘一张)
『简体书』 作者:张慧琴,王晋华 出版:外文出版社 日期:2015-08-01 ... |
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英美文学名著导读详注本之24:老人与海
『简体书』 作者:欧内斯特·海明威 (Ernest Hemingway) 出版:上海外语教育 日期:2005-09-01 ... |
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最新详解英美编目规则(第二版,2002修订本)
『简体书』 作者: 出版:北京图书馆出版社 日期: ... |
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最新详解《英美编目规则,第二版,2002修订本》
『简体书』 作者: 出版:北京图书馆出版社 日期: ... |
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博学·法学系列:英美合同侵权法(第二版)
『简体书』 作者: 出版:复旦大学出版社 日期: ... |
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管理专题 企业管理案例教程(王新利、程巍主编,于波、苍英美副
『简体书』 作者:王新利,程巍 主编 出版:中国农业出版社 日期:2014-08-01 企业管理案例教程以最新的知识和原理,用现代管理的理念、技巧和方法筛选、撰写国内外企业经营管理的真实、典型案例。作者本着启发性、交叉性的原则,从企业管理的特点以及从教学和学习者的角度出发,认真细致地把握案例内容及分析的先进性、科学性和准确性。为了增强教程的实用性,在每一篇的aY_文中均设置了开篇案例、 ... |
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新世纪高等院校英语专业本科生教材.修订版:英美小说要素解析(
『简体书』 作者:林六辰 出版:上海外语教育出版社 日期:2014-12-01 ... |
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英美文化体验(第二版)(任务驱动型研究生公共英语系列教材)
『简体书』 作者:张菅 王冬梅 出版:中国人民大学出版社 日期:2015-05-26 本书按照主题分为英语语言、地理人口、国家历史、政治法律、公共教育、公共媒体、社会福利和娱乐生活八个单元。其中每个单元的设计包含四个模块:任务目标、任务准备、任务实现、任务拓展。任务目标是每单元学习重点;任务准备部分提供背景知识并建立知识点之间的联系,此部分既有阅读材料,又有丰富的图片、视频链接和自测 ... |
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