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中华书局经典教育研究中心 编, 孙明君 注释
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中国家庭教育报告2021 学会居家学习
『简体书』 作者:中国教育学会 出版:人民教育出版社 日期:2022-05-01 《中国家庭教育报告2021:学会居家学习》,主题确定为“学会居家学习”,力求客观、整体、全面地记录和反映中国与世界其他国家学校、家庭、学生“停课不停学”的面貌,引发人们对疫情常态化背景下家校协同育人和未来教育形态的思考与研究。 新时代家庭教育面临许多未有过的挑战和机遇,研究、探讨和实现中国家庭 ... |
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333教育综合真题真练(函套5册)
『简体书』 作者:333教育综合蓝皮书编写组 主编 出版:北京理工大学出版社 日期:2022-07-01 历年真题是考研命题和重难点的风向标,是考生备考的“指南针”,通过掌握历年真题可以帮助我们了解考研的命题方向、命题重点和高频考点,更好地帮助我们还原考研的真实答题 ... |
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人工智能与教育
『简体书』 作者:贾积有 出版:北京大学出版社 日期:2024-08-01 人工智能前沿技术与教育实践紧密结合,促进教育变革,实证研究证明了其显著效果。 作者总结30多年来将人工智能应用于教育的经验教训,并结合为北京大学和德国慕尼黑工 ... |
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Cinema 4D自学宝典 长沙卓尔谟教育科技有限公司 沈应龙 王乐
『简体书』 作者:长沙卓尔谟教育科技有限公司 沈应龙 王乐明 出版:机械工业出版社 日期:2022-05-01 本书是由长沙卓尔谟教育科技有限公司编写的一部以Cinema 4D(C4D)建模与渲染教学为核心的综合性教材。书中讲解了Cinema 4D R24的基础界面和工作流程,并深入浅出地讲解了从建模到渲染的完整思路,能让读者在演练一系列教学案例的同时,循序渐进地增强独立分析及构建各类产品模型和表现渲染的能力 ... |
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教育心理学
『简体书』 作者:金菊 王京京 范璐璐 出版:经济科学出版社 日期:2024-07-01 本书是教育心理学课程的教材,遵循教学并重的思想,从理论框架的构建到具体内容的组织都强调将培养目标、教学要求和学生需求相结合。旨在使学生系统了解教育心理学的学科性质、理论体系、发展之趋势,全面掌握教育心理学的理论和方法。在结构上,本书包括了基本理论、学习心理、教学心理等部分,强调教育目标与学生特点相结 ... |
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小状元同步训练数学 一年级 下册 RJ 人教版 与部编版教材同步 开心教育
『简体书』 作者:开心教育研究中心 出版:广东人民出版社 日期:2018-01-01 ... |
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小状元同步训练数学 二年级 下册 RJ 人教版 与部编版教材同步 开心教育
『简体书』 作者:开心教育研究中心 出版:广东人民出版社 日期:2018-01-01 ... |
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小状元同步训练语文 一年级 下册 RJ 人教版 与部编版教材同步 开心教育
『简体书』 作者:开心教育研究中心 出版:广东人民出版社 日期:2018-01-01 ... |
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小状元同步训练语文 二年级 下册 RJ 人教版 与部编版教材同步 开心教育
『简体书』 作者:开心教育研究中心 出版:广东人民出版社 日期:2018-01-01 ... |
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名校冲刺高中英语语法全解 以最新考试大纲为依据编写 开心教育
『简体书』 作者:开心教育研究中心 出版:湖南教育出版社 日期:2018-09-01 本书以新的考试大纲和课程标准为依据,全面归纳高中英语语法考点,涵盖新课标要求的所有语法项目及所有高考考点,并根据考点要求系统讲解知识点,对重点、难点知识着重讲解,将相关联知识系统归类,总结其本质,帮助学生全面掌握知识。 ... |
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教育心理学
『简体书』 作者:刘儒德 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-04-01 本书是北京师范大学重大教学资源建设项目的成果,根据《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》和《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》的要求, 落实立德树人根本任务。本书涵盖心理学知识基础和教育心理学的知识框架,立足于教育应用的视角,兼顾发展心理学和健康心理学等相关知识,重点介绍学习心理规 ... |
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教育新语
『简体书』 作者:萨尔曼·可汗 出版:中信出版社 日期:2024-06-01 1,世界创新教育家、可汗学院创始人萨尔曼·可汗关于人工智能时代学校和家庭教育的前瞻之作。 2,众星云集,穿透教育界、科技界的思想盛宴:微软创始人比尔·盖茨,微 ... |
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教育心理学
『简体书』 作者:牟书 主编 张德兰 副主编 出版:清华大学出版社 日期:2024-12-01 国家级一流本科课程“教育心理学”配套教材; 适用于普通高校、师范院校、职业院校,亦可作为教资证备考用书; 新形态教材,有机融入课程思政,附配大纲、习题、PP ... |
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教育的自性
『简体书』 作者:郭继民 出版:商务印书馆 日期:2024-07-01 本书是作者十多年来对教育问题的思考,主要由四部分组成。基础篇:从哲学的维度对教育的自性(本质)、和谐教育之构成、教师之“说”等基本问题进行思考,并借用英国哲学家怀特海提出的“教育节奏”之概念对“教与学”应遵循的教育规律(自性)进行相关推演。反思篇:对“教”“学”之双方分别从形上、形下之双重维度进行“ ... |
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(2册)经典诗词每日一诵 低年级一、二年级 彩绘版国学经典读本 古诗词启蒙课外诵读
『简体书』 作者:《经典诵读》编写组 出版:北京教育出版社 日期:2020-05-01 ... |
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(2册)经典诗词每日一诵 中年级三、四年级 彩绘版国学经典读本 古诗词启蒙课外诵读
『简体书』 作者:《经典诵读》编写组 出版:北京教育出版社 日期:2020-05-01 ... |
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(2册)经典诗词每日一诵 高年级五、六年级 彩绘版国学经典读本 古诗词启蒙课外诵读
『简体书』 作者:《经典诵读》编写组 出版:北京教育出版社 日期:2020-05-01 ... |
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爱德教育 思维导图系列 小学生分类作文 小学生优秀范文写作指导
『简体书』 作者:爱德教育 出版:三晋出版社 日期:2023-09-01 ... |
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爱德教育 思维导图系列 小学生优秀作文 小学生优秀范文写作指导
『简体书』 作者:爱德教育 出版:三晋出版社 日期:2023-09-01 ... |
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爱德教育 思维导图系列 小学生满分作文 小学生优秀范文写作指导
『简体书』 作者:爱德教育 出版:三晋出版社 日期:2023-09-01 ... |
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