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汉语的美丽与芬芳
『简体书』 作者：史仲文 出版：中国书籍出版社 日期：2023-07-01 《汉语的美丽与芬芳》是北方工业大学中国文化研究中心研究员史仲文的一本研究汉语及其美学价值的学术著作。本书以汉语语言为中心，从审美的角度出发，向内分析了汉语之构成成分——文字、文辞、文句、文韵之美，向外则论述了由汉语语言为媒介的中国文学的文篇、文体、文法、文风、文论、文变六大主题。内容上既不失学术著作 ... |
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汉语复句研究
『简体书』 作者：邢福义 出版：商务印书馆 日期：2001-01-01 这本《汉语复句研究》，其实内容很有限，遗留问题很多。且不说汉语包括现代汉语和古代汉语，现代汉语包括共同语和方言，这本书只是把精力放在现代汉语共同语的复句研究上面。就是现代汉语共同语里的某些很普通的现象，我也还没有作出甚至还没有能力作出让自己满意的回答。比方说，在“更—还—也”这组词中，“更”表递进， ... |
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汉语修辞学（第四版）
『简体书』 作者：王希杰 出版：商务印书馆 日期：2024-01-01 ... |
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汉语测试与评估
『简体书』 作者：丁安琪主编 ， 陈文景， 程海婷，王超著. 出版：人民教育出版社 日期：2023-09-01 2014年，孔子学院总部国家汉办正式推出《国际汉语教证书》考试（简称《证书》考试）。其根据《国际汉语教师标准（2012版）》研发，从汉语教学基础、汉语教学方法、教学组织与课堂管理、中华文化与跨文化交际、职业道德与专业发展五个方面，评价应试者是否具备作为国际汉语教师的能力。目前，《证书》考试已成为遴 ... |
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汉语词汇学简论
『简体书』 作者：刘静静，曾柱，周荐 出版：商务印书馆国际有限公司 日期：2023-11-01 该书共七章，第一章为“词和词汇”，第二章为“词义与词义类聚”，第三章为“词形与词长”，第四章为“造词与构词”，第五章为“词汇化与词语的衍生”，第六章为“决定一种语言词汇基本面貌的诸多因素”，第七章为“词汇规范与词典”。该书立足于汉语语言自身的特点，从词的界定切入，系统地介绍了词汇的各级单位、词义类型 ... |
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汉语成语词典15000条
『简体书』 作者：宋永培，端木黎明 出版：四川辞书出版社 日期：2024-04-01 本词典以简明实用为特色，收录常用成语近15000条，可满足一般读者的需求。 在古例外适当增加了现代汉语例证，改变了厚古薄今、反复援引古例的模式，便于读者直接引用。大量标注近义、反义成语以及成语的变式，功能完备。词典正文按音序编排，有音序索引和笔画索引，方便查检。 ... |
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汉语古音手册
『简体书』 作者：潘悟云 主编 出版：中西书局 日期：2023-06-01 《汉语古音手册》是一部反映中国学术界汉语上古音研究最新成果的著作，包括前言、凡例、正文、附录及索引。前言中阐释了古音构拟的理论框架和操作方法。正文收录从先秦两汉的古籍中整理出的18887个上古用字，包括主要的异读用字，字头基本上按《广韵》收录，《广韵》之外的字酌收《集韵》《说文》和《玉篇》用字（于附 ... |
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汉语儿童语言中的语法-语用接口研究
『简体书』 作者：吴庄 出版：科学出版社 日期：2024-06-01 本书由六个章节构成。第一章介绍国内外研究现状、基本思路、主要内容以及研究方法。第二章评述关于思维和语言架构的”模块论”思想，讨论关于句法和语用的基本理论假设、语言能力和语用能力之间的关系，提出语法-语用接口的理论模型，最后介绍语法-语用接口的习得理论。第三章考察了儿童在习得名词的指称意义时所可能依靠 ... |
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观看与观念：1990年以来的汉语风景诗研究
『简体书』 作者：纪梅 出版：商务印书馆 日期：2024-07-01 在中国传统文化语境中，“山水”具有强大的辐射力，与之内涵相近的“风景”从未作为一种独立概念和诗歌范式被探讨。这种情形一直持续到19世纪末，变动的时局令山水思想显得不合时宜，未被赋予象征和道德内涵的“风景”逐渐显露出来。1990年代以来，随着现代体验的深化，传统山水思想进一步失效，更多诗人和艺术家以“ ... |
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体验汉语口语教程·准中级1（第2版）
『简体书』 作者：赵永红、陈作宏、史翠玲 出版：高等教育出版社 日期： 《体验汉语口语教程（第 2 版）》适用于母语非汉语的外国人学习汉语口语。教材以《高等学校外国留学生汉语教学大纲·长期进修》为基础确定教学等级，结合《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》确定难度，并参考《国际汉语教学通用课程大纲》的“国际汉语教学话题及内容建议表”确定教学主题和教学内容。教材共 10 ... |
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好老师推荐丛书 汉语启蒙 拼读篇
『简体书』 作者：新东方图书研发中心 出版：开明出版社 日期：2023-08-01 《汉语启蒙 拼读篇》是专为处于幼小衔接阶段的幼儿打造的拼音启蒙书，分3册。该套书由新东方研发团队打造，在丰富的场景中让孩子发现学拼音就是这么简单，并在最短的时间内轻松跨过拼音难关。本书特别适合幼小衔接阶段，孩子马上要升入小学一年级，但之前并没有给孩子做过拼音启蒙的家庭使用。 ... |
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高级汉语视听说教程（下）二十不惑篇
『简体书』 作者：陈天序 出版：北京语言大学出版社 日期：2024-05-01 《高级汉语视听说教程》是为了满足一线教学对中高级汉语视听说教材的迫切需求而编写的一套立体化综合语言教材。本教程既可用于中高级视听说课程，也可作为教学材料用于中高级综合课、口语课、听力课等课程。 教程分上下两册，分别选材于中国热播电视连续剧——《小欢喜》《二十不惑》。内容基本按照剧集顺序安排，让学习 ... |
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高级汉语视听说教程（上）小欢喜篇
『简体书』 作者：陈天序 出版：北京语言大学出版社 日期：2024-05-01 《高级汉语视听说教程》是为了满足一线教学对中高级汉语视听说教材的迫切需求而编写的一套立体化综合语言教材。本教程既可用于中高级视听说课程，也可作为教学材料用于中高级综合课、口语课、听力课等课程。 教程分上下两册，分别选材于中国热播电视连续剧——《小欢喜》《二十不惑》。内容基本按照剧集顺序安排，让学习 ... |
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“能”与“会”| 对外汉语教学语法丛书
『简体书』 作者：贾成南，彭利贞 出版：北京语言大学出版社 日期：2024-05-01 “对外汉语教学语法丛书”是齐沪扬教授主持的国家社科基金重大项目“对外汉语教学语法大纲研制和教学参考语法书系（多卷本）”的系列成果，入选“2022年度国家出版基金资助项目”，旨在构建并完善满足新时期发展需求的针对外国学生教育的“汉语教学语法体系”，是国际中文教育的重要参考书和工具书，主要服务于一线汉语 ... |
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心理动词 | 对外汉语教学语法丛书
『简体书』 作者：李劲荣[主编]，叶琼[著] 出版：北京语言大学出版社 日期：2024-06-01 “对外汉语教学语法丛书”是齐沪扬教授主持的国家社科基金重大项目“对外汉语教学语法大纲研制和教学参考语法书系（多卷本）”的系列成果，并入选“2022年度国家出版基金资助项目”，旨在构建并完善满足新时期发展需求的针对外国学生教育的“汉语教学语法体系”，是国际中文教育的重要参考书和工具书，主要服务于一线汉 ... |
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汉语借用动量词及相关构式的认知研究
『简体书』 作者：过国娇 著 出版：学林出版社 日期：2024-06-01 本书立足结构主义语言学的研究方法，以认知语言学理论为指导，对现代汉语中的借用动量词及其相关构式作了一个较为全面的系统分析。在研究内容上，关注量词系统中的非典型成员——借用动量词，对其背后深层的认知机制和演变动因进行深入挖掘，并把借用动量词放在构式整体观的视角来观察，并通过典型构式的个案分析来全面认识 ... |
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体验汉语小学教程·词汇卡2
『简体书』 作者：丁安琪 Lisa Huang Heal 出版：高等教育出版社 日期：2024-07-01 《体验汉语》中小学系列教材自2007年正式出版以来，受到了广大泰国师生的持续关注和好评。《体 验汉语》（泰国版）第1《体验汉语小学教程》（国际版）系列教材改编自泰国版《体验汉语》中小学教 材，由国内国外两个专家团队联合改编，体现了通用性和国别化相结合的原则，融合了《国际中文教育中 文水平等级标 ... |
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体验汉语小学教程·词汇卡1
『简体书』 作者：丁安琪 Lisa Huang Heal 出版：高等教育出版社 日期：2024-07-01 《体验汉语小学教程》（国际版）系列教材改编自泰国版《体验汉语》中小学教材，由国内国外两个专家团队联合改编，体现了通用性和国别化相结合的原则，融合了《国际中文教育中文水平等级标准》、《YCT考试大纲与应考指南》、美国星谈计划（StarTalk）、5C（Communication， Culture， C ... |
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体验汉语小学教程 词汇卡5
『简体书』 作者：丁安琪 Lisa Huang Heal 出版：高等教育出版社 日期：2024-07-01 “体验汉语小学教程”（国际版）系列教材改编自泰国版《体验汉语》中小学教材，由国内国外两个专家团队联合改编，体现了通用性和国别化相结合的原则，融合了《国际中文教育中文水平等级标准》、《YCT考试大纲与应考指南》、美国星谈计划（StarTalk）、5C（Communication， Culture， C ... |
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体验汉语小学教程·词汇卡3
『简体书』 作者：丁安琪 Lisa Huang Heal 出版：高等教育出版社 日期：2024-07-01 《体验汉语小学教程》（国际版）系列教材改编自泰国版《体验汉语》中小学教材，由国内国外两个专家 团队联合改编，体现了通用性和国别化相结合的原则，融合了《国际中文教育中文水平等级标准》、《Y CT考试大纲与应考指南》、美国星谈计划（StarTalk）、5C（Communication ， Cult ... |
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