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数控铣床/加工中心编程与操作
『简体书』 作者:陈康玮,李志江 编 出版:科学出版社 日期:2014-06-01 《数控铣床\\加工中心编程与操作国家示范院校数控加工重点建设项目系列教材》为国家示范院校数控加工重点建设项目系列教材。在编写过程中,编者对徐州市及苏南地区部分具有代表性的数控加工类企业进行了深入调研,采用了工学结合模式下的工作过程系统化编写方式。书中的许多任务来自于企业产品,体现了校企合作的新成果 ... |
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乡村振兴——2018年度中国城市规划学会乡村规划与建设学术委员会学术年会论文集
『简体书』 作者:中国城市规划学会乡村规划与建设学术委员会 出版:中国建筑工业出版社 日期:2019-02-01 本书为中国城市规划学会乡村规划与建设学术委员会2018年学术年会的论文集,共收录约150篇论文,涉及乡村规划与建设的各个方面,既有理论研究,又有实践探索,是一本乡村规划与建设的成果集,对我国未来的乡村规划与建设工作有很强的借鉴和指导意义。 ... |
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同步作文课(七年级下册)
『简体书』 作者:《作文课堂》编写组 出版:济南出版社 日期:2020-09-01 《作文课堂:跟着课文学写作》以《义务教育语文课程标准》、统编版语文教材等为依据,以学生为本,通过写作教学,引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱生活、珍爱生命、关心社会,培养真善美的情感,能够正确理解和运用祖国语言文字。 针对初中阶段的作文训练,在培养写作兴趣和习惯外,着重培养记叙、说明能力和简单的议论 ... |
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同步作文课(七年级上册)
『简体书』 作者:《作文课堂》编写组 出版:济南出版社 日期:2020-09-01 《作文课堂:跟着课文学写作》以《义务教育语文课程标准》、统编版语文教材等为依据,以学生为本,通过写作教学,引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱生活、珍爱生命、关心社会,培养真善美的情感,能够正确理解和运用祖国语言文字。 针对初中阶段的作文训练,在培养写作兴趣和习惯外,着重培养记叙、说明能力和简单的议论 ... |
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同步作文课(八年级上册)
『简体书』 作者:《作文课堂》编写组 出版:济南出版社 日期:2020-09-01 《作文课堂:跟着课文学写作》以《义务教育语文课程标准》、统编版语文教材等为依据,以学生为本,通过写作教学,引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱生活、珍爱生命、关心社会,培养真善美的情感,能够正确理解和运用祖国语言文字。 针对初中阶段的作文训练,在培养写作兴趣和习惯外,着重培养记叙、说明能力和简单的议论 ... |
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同步作文课(八年级下册)
『简体书』 作者:《作文课堂》编写组 出版:济南出版社 日期:2021-11-01 《作文课堂:跟着课文学写作》以《义务教育语文课程标准》、统编版语文教材等为依据,以学生为本,通过写作教学,引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱生活、珍爱生命、关心社会,培养真善美的情感,能够正确理解和运用祖国语言文字。 针对初中阶段的作文训练,在培养写作兴趣和习惯外,着重培养记叙、说明能力和简单的议论 ... |
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同步作文课(九年级上册)
『简体书』 作者:《作文课堂》编写组 出版:济南出版社 日期:2021-11-01 《作文课堂:跟着课文学写作》以《义务教育语文课程标准》、统编版语文教材等为依据,以学生为本,通过写作教学,引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱生活、珍爱生命、关心社会,培养真善美的情感,能够正确理解和运用祖国语言文字。 针对初中阶段的作文训练,在培养写作兴趣和习惯外,着重培养记叙、说明能力和简单的议论 ... |
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同步作文课(九年级下册)
『简体书』 作者:《作文课堂》编写组 出版:济南出版社 日期:2021-11-01 《作文课堂:跟着课文学写作》以《义务教育语文课程标准》、统编版语文教材等为依据,以学生为本,通过写作教学,引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱生活、珍爱生命、关心社会,培养真善美的情感,能够正确理解和运用祖国语言文字。 针对初中阶段的作文训练,在培养写作兴趣和习惯外,着重培养记叙、说明能力和简单的议论 ... |
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不一样的《三国演义》(全4册)(漫画版四大名著)
『简体书』 作者:[明]罗贯中 原著 乐乐课堂 编绘 出版:青岛出版社 日期:2024-09-01 全书以我国古代文学四大名著《三国演义》为底本改编,通过故事 解读 漫画 原文 知识 练习的体例设计,把有趣的动画场景和动漫人物形象相结合,生动形象地演绎经典故事,有助于激发少年儿童的阅读兴趣,帮助他们学习文学、字词、阅读、写作知识,非常适合“大语文”启蒙。 ... |
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不一样的《西游记》(套装全4册)(漫画版四大名著)
『简体书』 作者:[明]罗贯中 原著 乐乐课堂 编绘 出版:青岛出版社 日期:2025-05-01 全书以我国古代文学四大名著《西游记》为底本改编,通过故事 解读 漫画 原文 知识 练习的体例设计,把有趣的动画场景和动漫人物形象相结合,生动形象地演绎经典故事,有助于激发少年儿童的阅读兴趣,帮助他们学习文学、字词、阅读、写作知识,非常适合“大语文”启蒙。 ... |
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不一样的《水浒传》(全4册)(漫画版四大名著)故事+漫画+解读+原文+知识+练习,打造“立体式”阅读,让孩子轻松读懂《水
『简体书』 作者:[明]施耐庵 原著 乐乐课堂 编绘 出版:青岛出版社 日期:2025-08-01 全书以我国古代文学四大名著《水浒传》为底本改编,通过故事 解读 漫画 原文 知识 练习的体例设计,把有趣的动画场景和动漫人物形象相结合,生动形象地演绎经典故事,有助于激发少年儿童的阅读兴趣,帮助他们学习文学、字词、阅读、写作知识,非常适合“大语文”启蒙。 ... |
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泉州:宋元中国的世界海洋商贸中心遗产图录
『简体书』 作者:泉州市“泉州:宋元中国的世界海洋商贸中心”系列遗产申报世界文 出版:福建人民出版社 日期:2021-06-01 泉州世遗图录首次以图片为主,集中展示泉州世界遗产的独特魅力,收录图片320余幅,辅以中英文介绍,全面呈现泉州22处世界遗产点的原真保护风貌,以及有关考古发掘、民俗文化活动及出土文物等。全书内容丰富,既有体现对各遗产点进行研究、梳理、论证等学术成果的中英文介绍,也为每张精美的图片标注了精准的中英文解说 ... |
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技术赋能的课堂分析(课程研究前沿)
『简体书』 作者:石雨晨,杨晓哲 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-02-01 本书以“技术赋能的国际课堂分析:打开黑箱与重构课堂”为主题,从四个方面展开研讨:“时代变革下的课堂分析”聚焦核心素养时代下的课堂转型与知识整合,“课堂教与学的革新”关注课堂中的话语变革与跨学科学习,“技术驱动的教师发展”探索教师成长的多种路径,“课堂分析的未来走向”描绘当下前沿的和未来的课堂研究图景 ... |
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数字化转型中未来课堂的理论与实践
『简体书』 作者:杨俊锋,曹培杰 出版:科学出版社 日期:2024-12-01 当下,教育领域的数字化改革加速推进,正在使传统的课堂形态发生转变。随着学校数字化转型的深入,未来课堂作为教育教学改革的主阵地,在推动智能技术与课堂形态变革方面发挥着重要作用。《数字化转型中未来课堂的理论与实践》*先概述了教育数字化转型的内涵、发展阶段,面向未来课堂的融合学习空间设计,以及未来课堂 ... |
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探寻至善的刑事法治:中国人民大学刑事法律科学研究中心专职研究员代表作选集(刑事程序法学卷1999-2019)
『简体书』 作者:中国人民大学刑事法律科学研究中心 出版:中国法制出版社 日期:2020-06-01 为全面回顾中国人民大学刑事法律科学研究中心成立二十年来的学术研究成果,展示中国刑事法学研究的发展与变化,中国人民大学刑事法律科学研究中心编写了《探寻至善的刑事法治》(刑事程序法学卷1999-2019)一书。 全书共收入中国人民大学刑事法律科学研究中心专职研究员发表的引证率高、代表性强的刑事程序法学论 ... |
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探寻至善的刑事法治:中国人民大学刑事法律科学研究中心专职研究员代表作选集(刑法学卷1999-2019)
『简体书』 作者:中国人民大学刑事法律科学研究中心 出版:中国法制出版社 日期:2020-06-01 为全面回顾中国人民大学刑事法律科学研究中心成立二十年来的学术研究成果,展示中国刑事法学研究的发展与变化,中国人民大学刑事法律科学研究中心编写了《探寻至善的刑事法治》(刑法学卷 1999-2019)一书。 全书共收入中国人民大学刑事法律科学研究中心专职研究员发表的引证率高、代表性强的刑法学论文四十一篇 ... |
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指向核心素养的科学高阶课堂新样态
『简体书』 作者:陈锋 出版:上海教育出版社 日期:2024-08-01 本书指向思维提升的“高阶课堂”三种实践样态。即问题解决、任务驱动及项目学习范式,它们是基于当代教学理论且结合科学概念特点的、促进学生学习的变革课堂。“高阶课堂”的理论与实践策略体系,汲取了当代教学理论精髓,结合概念特点,提炼出“高阶课堂”基本特征、设计原则、样态结构和学理解读、应用策略和典型范例等, ... |
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以评提质:课堂评价技术实用手册
『简体书』 作者:王少非 张斌 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-12-01 本书围绕课堂评价的全过程,基于“促进学习的课堂评价”的四大策略,从目标设定与分享、引出学习证据、证据呈现与解释、有效反馈、有效干预、促进学生参与六个方面探索了200余种课堂评价实用技术,介绍了其适用情境及具体做法,并提供了一些支架工具。这些课堂评价技术或为基于理论原理的开发成果,或来自国内外相关文献 ... |
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“轻悦”课堂:初中学科育人的实践案例
『简体书』 作者:姚琴 出版:浙江工商大学出版社 日期:2025-08-01 本书聚焦学科育人的“轻悦”课堂研究,积极探索“四学?轻悦”课堂学习样态变革,即以趣学、探学、悟学和用学为学习路径,以轻负高质、轻松愉悦和不断超越为课堂目标的学习样态,形成系列教学案例,真正让每一个学生在课堂上经历主动发展、全面发展、个性发展和终身发展的完满学习经历。 ... |
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大学课堂讨论式教学法的理论与实践
『简体书』 作者:杨国华 著 出版:人民出版社 日期:2024-08-01 本书结合作者十多年来在清华大学和北京大学等的教学实践,从课堂情景、课程理论、课程方法和课程效果等角度,论证了一种新型的教学方法——讨论式教学法。这种方法将师生作为学习共同体,围绕特定主题进行研讨,从而增加学生的知识和培养学生的思维,由学生课前阅读、课堂讨论、课后研究三个环节组成。其中,课堂讨论环节, ... |
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