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童馨乐 著
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探春传
『简体书』 作者:蕙馨斋 出版:北京出版社 日期:2021-02-01 “才自精明志自高,生于末世运偏消。清明涕送江边望,千里东风一梦遥。”这是《红楼梦》中对贾探春的判词。作者以此为据,别出蹊径,深入细致地讲述了这个才貌兼备、泼辣勇敢的三小姐的一生:从代理家政的兴利除弊、大胆改革到大观园中的无忧无虑,从“丝一断浑无力,莫向东风愿离别”的风筝之谶到和亲番邦的无奈离别,从思亲思国思故乡的悲凉到 ... |
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贾琏传(全2册)
『简体书』 作者:蕙馨斋 出版:北京出版社 日期:2021-02-01 作为一个传统的世家贵公子,贾琏虽然不爱读书、好色如命,但“好机变、善言谈”,心底依然保有基本的做人底线。本书以贾琏为主角,较为全面地展示了宁、荣二府兴衰浮沉的过程,同时对贾宝玉和林黛玉、薛宝钗等《红楼梦》中的主要人物的命运做了完整的描述。不仅如此,作者还在《红楼梦》原著的基础上,对薛蟠、贾蓉等人物做了进一步的挖掘。这样 ... |
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寻写真趣 4
『简体书』 作者:马国馨著 出版:天津大学出版社 日期:2021-09-01 ... |
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学前儿童必识字大全(升级版)
『简体书』 作者:馨竹编写 出版:辽宁少年儿童出版社 日期:2022-07-01 每个汉字配有一幅清晰大照片、同时附加汉字的拼音、笔画名称、偏旁部首、笔顺、组词、成语、造句等内容,由易到难、循序渐进帮助孩子全方位轻松识字、认字、学会用字。为幼儿认字、阅读、语文学习打下良好的基础。 ... |
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OB11人形师修炼手册
『简体书』 作者:芙馨 出版:人民邮电出版社 日期:2023-01-01 本书是一本讲解OB11人形师制作及行业知识的指南,不但讲解了OB11的制作方法,还介绍了行业现状,如何引流、贩售自制的OB11玩偶。本书适合人形玩偶爱好者、初入相关行业从业者,以及想入圈的新人玩家阅读。 本书共6章。第1章是了解OB11人形师,介绍了什么是OB11软陶玩偶和OB11人形师,以及如何成为OB11人形师; ... |
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流星划过悄无声
『简体书』 作者:文馨 出版:中国言实出版社 日期:2022-06-01 2018年3月至2019年2月,公安部指挥重庆、云南等10个省的24个地市,成功破获“5.24”特大黑社会性质跨国贩毒案,抓获贩毒人1200余人,缴获毒品471公斤。该案中,贩毒人员从囯内招募5000余人偷渡出境从事贩毒活动。其中,不乏未成年人。 缉毒民警被称为“刀尖上的舞者”。近年来,牺牲在缉毒一线的禁毒民警逾10 ... |
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电子工程制图(含习题集)(第三版)(高职 童幸生)
『简体书』 作者:童幸生 出版:西安电子科技大学出版社 日期:2018-02-01 本书是根据高等教育教学改革的新趋势,以及社会对高等职业技术人才的知识、能力和素质的新要求,结合作者多年教学改革与教学实践的成果编写而成的。 本书的主要内容有:绪论、制图的基本知识和技能、计算机绘图简介、投影基础、基本几何体的投影、组合体、物体的常用表达方法、常用电子元器件外形结构和紧固件的画法、电子产品零件图的绘制、 ... |
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童嘉绘本系列—想要不一样
『简体书』 作者:童嘉 出版:辽宁少年儿童出版社 日期:2018-07-01 这本书的设计是以动物、植物、物品和人各三四个画面来表现想要不一样的心情或处境,从一开始扉页上一个忧郁的中学生,坐在教室里胡思乱想各种不一样的可能,到*后再回到中学生的教室。 对于所有曾在中国社会长大、受教育的人来说,我们大部分人必须费尽千辛万苦才能跟上别人,耗费毕生精力只期待能和别人一样,可是总有那么一些时候,我们 ... |
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童嘉绘本系列—我怎么没看见
『简体书』 作者:童嘉 出版:辽宁少年儿童出版社 日期:2018-07-01 我怎么没看见!这是我们常常会说的话,尤其在我们赫然发现,那么显而易见却被自己忽略的事,近在眼前却一直没看到的东西,或是......所有人都知道只有自己不知道的时候。 为了凸显这样的意涵,插图是用一种特殊的蜡笔刮画来做的:所有鲜艳的色彩早已涂在白纸上,只是被黑色的蜡笔盖住,当我们刮去黑色的蒙蔽物,便可以看到那些原本存在的 ... |
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哀悼人(获第141届直木奖,日本推理文学大奖、推理作家协会奖得主天童荒太作品)
『简体书』 作者:[日]天童荒太 出版:人民文学出版社 日期:2022-06-01 请告诉我那个人生前的事,任何小事都好。 东京青年坂筑静人困惑于亲人、友人的过世,辞去高薪酬的医疗器材销售工作,背上简单行囊,以存款为旅费,追寻从报纸、广播、电视等媒介获取的陌生死者的故地,以自己的方式进行哀悼。无辜的孩子、绝望的母亲、遇难的年轻人和老人,甚至自杀者,他都无差别地哀悼,并设法打探关于死者的三个问题 ... |
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新孩子 三年级:我是我的家
『简体书』 作者:童喜喜 著 出版:安徽少年儿童出版社 日期:2023-07-01 《新孩子》系列童书,是著名儿童文学作家童喜喜在“新教育实验”担任十年新教育义工后,潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法,首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求,结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究 ... |
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新孩子 四年级·第一条家规
『简体书』 作者:童喜喜 著 出版:安徽少年儿童出版社 日期:2023-07-01 《新孩子》系列童书,是著名儿童文学作家童喜喜在“新教育实验”担任十年新教育义工后,潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法,首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求,结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究 ... |
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新孩子 二年级:萤火虫教室
『简体书』 作者:童喜喜 著 出版:安徽少年儿童出版社 日期:2023-07-01 《新孩子》系列童书,是著名儿童文学作家童喜喜在“新教育实验”担任十年新教育义工后,潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法,首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求,结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究 ... |
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新孩子 四年级·夜的四种颜色
『简体书』 作者:童喜喜 著 出版:安徽少年儿童出版社 日期:2023-07-01 《新孩子》系列童书,是著名儿童文学作家童喜喜在“新教育实验”担任十年新教育义工后,潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法,首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求,结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究 ... |
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新孩子 三年级:英雄的书房
『简体书』 作者:童喜喜 著 出版:安徽少年儿童出版社 日期:2023-07-01 《新孩子》系列童书,是著名儿童文学作家童喜喜在“新教育实验”担任十年新教育义工后,潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法,首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求,结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究 ... |
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新孩子 二年级:让每一天发光
『简体书』 作者:童喜喜 著 出版:安徽少年儿童出版社 日期:2023-07-01 《新孩子》系列童书,是著名儿童文学作家童喜喜在“新教育实验”担任十年新教育义工后,潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法,首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求,结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究 ... |
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新孩子 四年级·生死握手
『简体书』 作者:童喜喜 著 出版:安徽少年儿童出版社 日期:2023-07-01 《新孩子》系列童书,是著名儿童文学作家童喜喜在“新教育实验”担任十年新教育义工后,潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法,首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求,结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究 ... |
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新孩子 三年级:捣蛋抱一抱
『简体书』 作者:童喜喜 著 出版:安徽少年儿童出版社 日期:2023-07-01 《新孩子》系列童书,是著名儿童文学作家童喜喜在“新教育实验”担任十年新教育义工后,潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法,首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求,结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究 ... |
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新孩子 三年级:笑眯眯大王
『简体书』 作者:童喜喜 著 出版:安徽少年儿童出版社 日期:2023-07-01 《新孩子》系列童书,是著名儿童文学作家童喜喜在“新教育实验”担任十年新教育义工后,潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法,首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求,结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究 ... |
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新孩子 一年级:惊喜的秋天
『简体书』 作者:童喜喜 著 出版:安徽少年儿童出版社 日期:2023-07-01 《新孩子》系列童书,是著名儿童文学作家童喜喜在“新教育实验”担任十年新教育义工后,潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法,首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求,结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究 ... |
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