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大学生科技创新活动指导与研究丛书
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美育实践活动手册.第五册(美育实践丛书)
『简体书』 作者:深圳市龙华区民治中学教育集团 出版:暨南大学出版社 日期:2024-11-01 本书以美育为主线,以“五育”贯通的“大美育”为格局,以艺术美、人文美、自然美、科技美为内容载体,以新颖有趣的故事为教学情境切入点,以学生的审美能力、精神灵魂的提升为落脚点,内容包括:古色之美、百变沙粒、奇妙App、多彩灯光秀、汉服风韵、南方嘉木、声临其境、和美丹霞等八项主题,为一线教师和学生提供具有 ... |
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美育实践活动手册.第一册(美育实践丛书)
『简体书』 作者:深圳市龙华区民治中学教育集团 出版:暨南大学出版社 日期:2024-11-01 本书以美育为主线,以“五育”贯通的“大美育”为格局,以艺术美、人文美、自然美、科技美为内容载体,以新颖有趣的故事为教学情境切入点,以学生的审美能力、精神灵魂的提升为落脚点,内容包括:水果变身记、大树的手掌、得闲饮早茶、绚丽簕杜鹃、神奇的水培、收纳小能手、有趣的童谣、缤纷万花筒等八项主题,为一线教师和 ... |
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科技伦理研究(第二辑)
『简体书』 作者:王国豫 出版:科学出版社 日期:2024-09-01 《科技伦理研究》是由复旦大学哲学学院、复旦大学科技伦理与人类未来研究院主办的学术性专业辑刊。该辑刊由复旦大学科技伦理与人类未来研究院院长王国豫教授担任主编,国内外知名学者组成学术指导委员会,由科学出版社出版发行。常设栏目有:生命医学伦理、大数据伦理与人工智能伦理、科技伦理与治理、科技伦理书评等。 ... |
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中文科技期刊高质量发展研究
『简体书』 作者:赵俊 出版:浙江大学出版社 日期:2024-09-01 科技期刊是科学研究成果发表的主要渠道,对于推动科技创新和学术交流发挥着重要作用。中文科技期刊是我国科技期刊的主体,中国科技期刊的高质量发展对促进我国科技进步、展现文化自信具有重要意义。作者总结自身从事中文科技期刊二十年的办刊经验及期刊编辑学研究成果,提出中文科技期刊高质量发展的方向、路径与措施。本书 ... |
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科技与金融融合发展研究
『简体书』 作者:韩俊华,周全 出版:中国财政经济出版社 日期:2024-12-01 近十多年来,随着科技的不断创新,科技与金融融合经历了科技金融、金融科技、数字金融的发展进程。科技与金融融合是一把双刃剑,一方面促进实体经济发展,另一方面存在系统性风险隐患,权衡创新和风险成为金融监管的难题。首先,本书分析了传统金融与科技融合的机制、模式、风险和治理路径,以及大数据时代科技与金融融合促 ... |
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大学生集体主义价值观培育研究
『简体书』 作者:唐慧玲,王梦梦,汪佳玉著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-11-01 本书坚持历史与现实、理论与实践、定性与定量相结合的原则,在深入阐述集体主义价值观的历史发展、理论基础和主要内容的基础上,全面分析当前大学生集体主义价值观培育的现状,依据知、情、意、行的道德养成过程,提出通过创新理论教学、优化育人环境、完善育人机制、推进实践活动等方式,不断深化大学生的集体主义认知理解 ... |
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独角兽企业:创新与机理 光明社科文库·经济与管理 企业创新 企业创新研究 新经济发展 科技
『简体书』 作者:吕波 出版:光明日报出版社 日期:2024-06-01 本书首先选取了各个行业的独角兽创新案例样板,并从对独角兽倍受争议的三大问题入手,提炼成适度性、健康度与协调度作为机理研究切入点:一是在适度性上,针对创新网络是否过度冗余的争议,运用多元回归二次指派程序模实证分析,旨在研究创新网络适度性机理,寻找最佳适度性,防止误入创新网络冗余性陷阱。二是在健康度上, ... |
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中国共产党科技政策思想研究
『简体书』 作者:贾宝余 刘立 王公 出版:安徽科学技术出版社 日期:2024-06-01 《中国共产党科技政策思想研究》紧扣党的科技政策思想这个核心,运用历史逻辑、理论逻辑、时代逻辑和科学逻辑相统一的研究方法,追溯党的科技政策思想演进历程,综述党的科技政策思想若干主题主线,深入探讨新时代党的科技政策思想若干专题,不仅展现了中国共产党科技政策思想的丰富内涵和时代价值,更深刻阐释了中国共产党 ... |
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基于素质教育的当代大学生教育研究
『简体书』 作者:石静 著 出版:文化发展出版社 日期:2025-01-01 《基于素质教育的当代大学生教育研究》由石静著 ... |
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中国古代科技术语英译研究
『简体书』 作者:刘迎春,季翊,田华 出版:浙江大学出版社 日期:2025-03-01 本书是国内以农业和手工业典籍《天工开物》、建筑典籍《营造法式》和航海典籍《赢涯胜览》为研究对象,对中国古代农业、手工业、建筑和航海术语四大类科技术语进行系统英译研究的著作。第一章绪论介绍了研究背景、研究目的和意义、研究思路和方法、研究基础和可行性分析等。第二章对术语翻译和古代科技术语翻译研究进行综述 ... |
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新形势下大学生思想政治教育工作路径研究
『简体书』 作者:仇正锋,刘泽敏,卜凡珊 著 出版:武汉大学出版社 日期:2024-12-01 《新形势下大学生思想政治教育工作路径研究》从大学生思想政治教育工作路径的内涵界定、大学生思想政治教育工作机制建设、大学生思想政治教育工作队伍建设、大学生思想政治教育工作网络环境管理、大学生思想政治教育工作 “两微一端”载体建设、大学生思想政治教育工作话语权建设、大学生思想政治教育工作的协同性发展等七 ... |
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当代大学生自律行为养成研究
『简体书』 作者:张雯娟著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-08-01 新时代大学生自律行为养成是当前思想政治教育研究亟需重视的一个问题。大学生是当代优秀青年的标杆,是国家建设不容或缺的主力军。在崭新的历史时代,加强大学生自律行为的培养显得尤为重要。新时代大学生自律行为养成有助于提高大学生的思想道德水平,有助于提升大学生的自我管理能力,有助于实现大学生的人生价值理想。 ... |
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大学生综合素质提升路径研究
『简体书』 作者:李春燕 赵明范 出版:四川大学出版社 日期:2024-11-01 本书是一项关于大学生素质教育领域的深入研究著作。全书内容包括素质与素质教育、大学生综合素质教育、当代大学生素质教育现状与提升、辅导员工作推进大学生素质全面发展以及大学生综合素质提升路径与实践探索。本著作通过对每个章节的系统研究和分析,旨在为大学生综合素质教育提供新的理论支持和实践经验,推动大学生素质 ... |
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新时代大学生志愿精神培育研究
『简体书』 作者:孟珍伟著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-08-01 志愿服务是新时代大学生服务社会、砥砺自我、赋能成长的重要方式,志愿精神是志愿服务的价值表达和目标追求。新时代大学生志愿精神培育,对于更好地坚持立德树人,促进大学生全面发展,具有重要意义。本书梳理新时代大学生志愿精神培育的思想资源、内在特点和时代意蕴,并基于实证研究,提出新时代大学生志愿精神培育以扶危 ... |
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新时代大学生综合能力培养教育研究
『简体书』 作者:刘阳 出版:东北财经大学出版社有限责任公司 日期:2024-12-01 随着科技的快速发展和社会的深刻变革,当今社会对于大学生的综合素质和能力的要求也在不断提高。当代大学生作为优秀的青年群体,其综合素质和能力直接关系着中国式现代化的进程。习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时指出:“广大青年要坚持面向现代化、面向世界、面向未来,增强知识更新的紧迫感,如饥似渴学习,既扎实 ... |
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大学生自我教育能力发展过程研究
『简体书』 作者:陈玲 出版:华中科技大学出版社 日期:2024-10-01 本研究揭示了大学生自我教育能力发展过程遵循了由成长需要驱动,在自我教育反思实践中互动提升,达到自我同一的阶段性目标的三螺旋发展规律。文章包含七个章节,分别是:导论;第一章 研究设计:视角、方法和过程;第二章:大学生自我教育能力发展的理论模型:基于扎根理论的建构;第三章 成长需要驱动:大学生自我教育能 ... |
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西部高校大学生入学准备度研究
『简体书』 作者:多强 出版:知识产权出版社 日期:2024-12-01 大学生入学准备度是衡量高等教育质量的重要维度。在构建概念框架的基础上,本书旨在通过实证研究,分析当前西部地区高校大学生入学准备度的现状,并重点关注入学准备度的影响因素,最后探寻提升西部地区大学生入学准备度的可能路径。生态理论与行为理论是本书的两个研究视角,教育工作者和学校要充分营造“以学生为中心”的 ... |
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大学生思想政治教育研究(第七辑)
『简体书』 作者:谷生然,张晓明 出版:华中科技大学出版社 日期:2025-05-01 《大学生思想政治教育(第七辑)》汇集了大学生思想政治教育热点和难点问题,倾力打造全省乃至全国大学生思想政治教育的前沿阵地,努力为治蜀兴川再上台阶提供强大的理论基础和思想保障。全书主要分为“核心价值观培育与高校思想政治教育工作研究”“数字技术融入高校思想政治教育研究” “高校思想政治教育理论课教学与课 ... |
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大学生学习成果评价研究
『简体书』 作者:陈凡 出版:浙江大学出版社 日期:2024-09-01 本书研究了学习成果评价的理念、内涵、标准、方法、组织实施过程和成效;从国家、高校和专业三个层面梳理了OECD、美国、澳大利亚和加拿大等国外大学生学习成果评价实践经验;对当前我国大学生学习成果整体质量和专业学习成果表现进行了实证分析;阐述了构建大学生学习成果评价体系的意义、方法和路径;通过对国内外学习 ... |
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新时代大学生使命教育研究
『简体书』 作者:王文山 著 出版:武汉大学出版社 日期:2024-11-01 著作以新时代大学生使命这一思想政治教育的崭新视角作为研究基点,分为七个章节。首先进行基础研究,对新时代大学生使命教育的内涵本质、学理支撑、现实境遇进行充分分析论证;其次开展实证分析,在911人参与预调研的基础上对问卷进行修改完善后,正式问卷调查和访谈交流有16000余人参与;再次进行理论建构,将调研 ... |
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