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国务院参事室科技资源优化配置课题组 编著
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“新基建+数字金融”——全球金融科技创新实践(2020)
『简体书』 作者:全球金融科技创新案例写小组著 出版:中国金融出版社 日期:2020-08-01 本书遴选于首届NIFD-DCITS全球金融科技创新案例征集的二十二个入库案例,由国家金融与发展实验室携手神州信息共同打造,金融科技50人论坛具体推动和落实。真实反映了国内外*前沿的金融科技创新,呈现了金融机构、金融科技企业对于对于创新探索的执着、艰辛和困惑,系统展示了金融科技如何更好地服务实体经济的 ... |
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农业废弃物资源化利用理论与对策研究
『简体书』 作者:于法稳等著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-07-01 农业废弃物资源化利用是改善农业环境污染、实现农业可持续发展的有效途径,对于保障食品安全、生态安全至关重要。党的十八大以来,党中央、国务院高度重视农业废弃物资源化利用问题,出台了一系列政策措施和法律法规,取得了明显成效,但依然存在资源化利用率不高、资源化利用出口不畅等问题,这成为实现农业绿色发展面临的 ... |
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中国人民银行金融研究重点课题获奖报告2022
『简体书』 作者:中国人民银行研究局[所]编 出版:中国金融出版社 日期:2024-05-01 本书是由中国人民银行研究局组织编写的,收录了2022年开展的金融研究重点课题获奖报告。这些研究课题汇集了人民银行的优秀研究成果,反映了一年来人民银行在政策、学术、实践方面的探索和实践成果,值得相关研究者特别是政策制定者参考阅读。本书囊括了当下较为重要的经济热点,考虑到了理论性与实践性的统一、科学性与 ... |
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药用植物资源与生物技术
『简体书』 作者:李慧玲、周博、南洋 等著 出版:化学工业出版社 日期:2022-08-01 《药用植物资源与生物技术》将现代生物技术与药用植物资源有机结合,用通俗易懂的语言阐述现代生物技术的基础理论和药用植物资源的发展历程,重点介绍生物技术在药用植物资 ... |
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双元能力和创业拼凑:资源禀赋对科技型创业企业创业绩效的影响
『简体书』 作者:康琪, 出版:江苏大学出版社 日期:2024-11-01 随着我国双创事业的高速发展,科技型创业企业将科技与创业紧密结合,在推动社会高质量发展和提升创新驱动中发挥了越来越重要的作用。为了克服创业企业都存在的先天“弱小性”,科技型创业企业需要具备一些相应的能力并采取一些相应的措施来缓解资源匮乏带来的压力。本书结合科技型创业企业的特点,对双元能力和创业拼凑在科 ... |
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博小优英语课堂笔记(四年级下)
『简体书』 作者:博小优教学资源编写组 出版:延边大学出版社 日期:2022-01-01 ... |
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博小优英语课堂笔记(三年级下)
『简体书』 作者:博小优教学资源编写组 出版:延边大学出版社 日期:2022-01-01 ... |
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博小优语文课堂笔记(六年级下)
『简体书』 作者:博小优教学资源编写组 出版:杭州出版社 日期:2022-01-01 ... |
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博小优数学课堂笔记(五年级下)
『简体书』 作者:博小优教学资源编写组 出版:杭州出版社 日期:2022-01-01 ... |
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博小优语文课堂笔记(二年级下)
『简体书』 作者:博小优教学资源编写组 出版:杭州出版社 日期:2022-01-01 ... |
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博小优语文课堂笔记(一年级下)
『简体书』 作者:博小优教学资源编写组 出版:山东大学出版社 日期:2022-01-01 ... |
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博小优数学课堂笔记(四年级下)
『简体书』 作者:博小优教学资源编写组 出版:杭州出版社 日期:2022-01-01 ... |
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博小优语文课堂笔记(四年级下)
『简体书』 作者:博小优教学资源编写组 出版:杭州出版社 日期:2022-01-01 ... |
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博小优数学课堂笔记(三年级下)
『简体书』 作者:博小优教学资源编写组 出版:杭州出版社 日期:2022-01-01 ... |
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博小优英语课堂笔记(五年级下)
『简体书』 作者:博小优教学资源编写组 出版:延边大学出版社 日期:2022-01-01 ... |
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博小优英语课堂笔记(六年级下)
『简体书』 作者:博小优教学资源编写组 出版:延边大学出版社 日期:2022-01-01 ... |
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博小优数学课堂笔记(二年级下)
『简体书』 作者:博小优教学资源编写组 出版:杭州出版社 日期:2022-01-01 ... |
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博小优数学课堂笔记(一年级下)
『简体书』 作者:博小优教学资源编写组 出版:山东大学出版社 日期:2022-01-01 ... |
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博小优语文课堂笔记(五年级下)
『简体书』 作者:博小优教学资源编写组 出版:山东大学出版社 日期:2022-01-01 ... |
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博小优语文课堂笔记(三年级下)
『简体书』 作者:博小优教学资源编写组 出版:杭州出版社 日期:2022-01-01 ... |
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