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大学数学系列教材(第四版)大学数学4
『简体书』 作者:湖南大学数学学院 组编 彭豪 黄超群 彭 出版:高等教育出版社 日期:2024-03-01 本教材主要介绍概率论与数理统计的基本概念、基本理论和基本方法及其应用。内容包括随机事件及其概率、随机变量及其分布、随机向量及其分布、数字特征、大数定律和中心极限定理、样本和抽样分布、参数估计、假设检验、方差分析和正交试验、回归分析。各节后配有适量习题,各章后配有综合复习题。本书的数字资源板块包括背景 ... |
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液压与气压传动习题集 第2版
『简体书』 作者:东南大学,王积伟 出版:机械工业出版社 日期:2019-07-01 本书内容包括绪论、流体力学基础、能源装置及辅件、执行元件、控制元件、密封件、基本回路、系统应用与分析、系统设计与计算等。全书共编排习题405款,内容丰富,紧密结合工程实际;形式多样,利于拓宽解题思路;配以诠释,有助于对液压与气压传动课程进行自主学习。 ... |
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建筑物理(第三版)
『简体书』 作者:柳孝图,东南大学 出版:中国建筑工业出版社 日期:2019-08-01 本书是普通高等教育十一五*规划教材,高校建筑学专业指导委员会规划推荐教材。本书在前版基础上,作了较大的修改、调整和补充。保留发前版的基本特点,优化编写了体例,并根据新的规范、标准和本学科发展,增补了一些新内容,使之更具科学性,先进性,实用性。在对物理环境作综述,分析后,将主要内容分三篇介绍:第1篇 ... |
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艺术人类学与新时代的中国发展:2018年中国艺术人类学国际学术研讨会论文集
『简体书』 作者:中国艺术人类学学会,东南大学 编 出版:东南大学出版社 日期:2021-02-01 本书是2018年中国艺术人类学年会论文集,从130余篇参会论文中精选60余篇,分上下两册出版,内容涉及艺术人类学的历史与理论、非物质文化遗产的理论与个案研究、造型艺术研究、舞台艺术和民俗研究等,代表了中国艺术人类学界的前沿成果。艺术人类学在国内是新兴学科,以民族民间艺术(非物质文化遗产)为研究重点, ... |
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延边大学法学评论(第一辑)
『简体书』 作者:《延边大学法学评论》编委会编 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-07-01 本书由民族法研究所所长吴东镐教授负责总体策划,由韩昌善博士负责编辑。本书收录的研究成果包括近年来在民族法学和东北亚各国法律制度比较研究领域所撰写的论文以及部分兄弟院校和研究机构学者的学术成果。所收录的论文不仅展现了文者较高的学术素养,同时也兼有国际学术视野和较强的问题意识;既有民族地区特有问题的思考 ... |
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大学数学系列教材(第三版)大学数学5
『简体书』 作者:湖南大学数学与计量经济学院 出版:高等教育出版社 日期:2015-01-01 本书是大学数学系列教材之一,主要介绍复变函数的基本概念、基本理论和基本方法及其应用,内容包括复数、复变函数、复变函数的积分、解析函数的级数展开、留数理论及其应用、共形映射。各节后配有适量的习题,各章后配有综合复习题。 本书结构严谨,内容丰富,重点突出,难点分散,概念、定理及理论叙述准确、精练,符号表 ... |
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幼儿园教育活动设计与实施(第3版)
『简体书』 作者:朱家雄 出版:高等教育出版社 日期:2024-08-01 本书从幼儿园不同结构化程度的教育活动和幼儿园各学科(领域)的教育活动两个维度详细地陈述了幼儿园教育活动的设计和实施。论述了幼儿园课程与教育活动的关系,阐述了幼儿园教育活动的选择和组合等问题。本书主要内容包括:幼儿园课程与幼儿园教育活动、幼儿园教育活动的设计原理、不同结构化程度的幼儿园教育活动的设计、 ... |
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幼儿园语言教育与活动指导
『简体书』 作者:谭学娟 出版:华中科技大学出版社 日期:2024-07-01 本书国绕高职学前教育专业人才培养目标,以幼儿园工作岗位为基础,以培养学前专业学生师范生技能为目的,分“理论”“实践”和“岗赛”三个模块进行编写。主要内容包括:幼儿园语言教育活动概述,幼儿园语言教育活目标,幼儿园教育活动内容,幼儿园文学欣赏活动,幼儿园讲述活动,幼儿园早期阅读活动,幼儿园谈话活动,幼儿 ... |
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幼儿园教育活动计划与实施
『简体书』 作者:霍力岩 赵旭莹 出版:高等教育出版社 日期: 本书依据《幼儿园新入职教师规范化培训实施指南》中“教育活动的计划与实施”专题的相关任务要求编写。幼儿园教育活动是我国幼儿园课程的重要组成部分,综合主题活动是幼儿园教育活动的典型样态,幼儿园新入职教师应了解并掌握幼儿园教育活动(即综合主题活动)的计划、实施、观察与评价。 本书设有三章及附录。第一章是 ... |
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沙海浮图:中古时期西域南道佛典与图像(日新文库)
『简体书』 作者:陈粟裕 出版:商务印书馆 日期:2024-12-01 本书通过系统收集整理散藏于世界各大博物馆、图书馆的西域南道佛教文物(主要为写本与艺术品),配合相关历史遗址的调查,从中解读出从犍陀罗至疏勒、于阗、鄯善、敦煌这条丝绸之路西域南道上佛教艺术传播和流行的历史实况。作者主要讨论了三个方面内容:西域南道上佛教和佛教艺术的中国化、本土化进程;西域南道佛典与图像 ... |
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幼儿园幼小衔接教育的理念与行动
『简体书』 作者:赵建新 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-06-01 幼小衔接是幼儿园教育中一个非常重要、非常敏感的问题。但长期以来,幼小衔接问题并未得到很好解决,幼儿园教育与小学教育相互脱节的问题明显存在。很多幼儿园对幼小衔接思想上重视、实践中迷茫。2021年3月,教育 部印发《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》及附件《幼儿园入学准备教育指导要点》,要求“ ... |
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幼儿园教师学习投入研究
『简体书』 作者:郑洁 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-12-01 强国必先强教,强教必先强师。幼儿园教师是优质学前教育资源中的核心要素,是学前教育的践行者,也是学前教育高质量发展的中坚力量。幼儿园教师专业成长是毕生学习和毕生发展的过程。学习投入是体现幼儿园教师学习的重要变量,是衡量幼儿园教师参与学习活动积极性和深入程度的关键指标。 本书作者基于幼儿园日常教学、科 ... |
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《滇南本草》植物学·全国中医药行业高等教育“十四五”创新教材
『简体书』 作者:普春霞, 李国栋, 王文静主编 出版:中国中医药出版社 日期:2024-10-01 明代云南嵩明人兰茂所著的《滇南本草》是中国现存古代地方性本草书籍中较为完整的作品,这本有着中医药精华汇编性质的医学,早李时珍的《本草纲目》140多年。许多常见的中医药,都是始载于《滇南草本》,例如,可用于各种出血症常用的止血药物仙鹤草。现有市场上对《滇南本草》的介绍图书缺乏,而云南地区中草药资源丰富 ... |
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幼儿园领域课程资源 语言
『简体书』 作者:中国教育科学研究院早期教育研究中心 出版:教育科学出版社 日期:2014-06-01 《幼儿园领域课程资源》丛书是一套以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导,以领域为线索的幼儿园教学参考书。本套丛书包括健康、语言、社会、科学、数学、音乐、美术7个领域。每个领域先以年龄班进行分类,再按照活动类型或活动内容组织,编排具体活动。 本书是幼儿园语言领域的教育参考 ... |
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幼儿园教育活动设计与实施
『简体书』 作者:杨贤艺 出版:西南大学出版社 日期:2025-06-01 本书将《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教师专业标准试行》等文件精神作为基础的指导方向,为培养优秀的幼儿教师教育教学能力和幼儿教育活动设计能力而编写。第一章介绍了幼儿园教育活动的目标和内容、原则与步骤、实施与评价;第二章讲述幼儿园语言教育活动目标与内容、途径和方法;第三章介绍幼儿园科学探究活 ... |
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幼儿园美术教育与活动设计(第3版)
『简体书』 作者:边霞 出版:高等教育出版社 日期:2025-09-01 本书阐释了美术与学前儿童美术、学前儿童美术能力的发展、幼儿园美术教育的定位、意义、儿童美术教育的有关理论等儿童美术教育的基本问题;在论述了幼儿园美术教育活动的设计与实施原理的基础上,结合各类案例与分析,详细陈述了幼儿园不同类型美术教育活动的设计与实施;并论述了对幼儿园美术教育活动、幼儿美术学习过程和 ... |
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爱上幼儿园妈妈别担心
『简体书』 作者:童茗 出版:青岛出版社 日期:2022-08-01 七大真实场景,沉入式体验 全景大图 含立体 抽拉 翻翻 3D立体等多种工艺 循序渐进的引导宝宝去适应幼儿园 爱上幼儿园 有效的缓解宝妈的焦虑 ... |
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中国南黄海湿地--江苏盐城湿地珍禽国家级自然保护区科学考察报告
『简体书』 作者:邵荣等 出版:科学出版社 日期:2025-09-01 南黄海湿地位于太平洋西海岸、长江三角洲北缘,是亚洲大陆边缘面积最大、保存*完好的沿海滩涂湿地,拥有湿地珍禽和麋鹿两个***自然保护区,是江苏*项世界自然遗产地,填补了我国滨海湿地类型遗产空白,成为全球第二处潮间带湿地遗产地。《中国南黄海湿地:江苏盐城湿地珍禽***自然保护区科学考察报告》针对江苏 ... |
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幼儿园一日生活组织与保育
『简体书』 作者:霍力岩、彭迎春 出版:高等教育出版社 日期:2024-07-01 本书依据《幼儿园新入职教师规范化培训实施指南》组织编写。幼儿园教师一日生活组织与保育能力是其最基础的专业能力之一,能够做好一日常规安排、实施科学保教,是新教师为胜任岗位工作和教育教学要求应掌握的基本功。 了解幼儿园一日生活的意义与价值,掌握建立班级一日常规的方法、开展科学保教的途径,对于新入职教师来 ... |
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幼儿园游戏指导的留白向度
『简体书』 作者:秦元东,王春燕 出版:浙江教育出版社 日期:2024-08-01 从课程的视野看,作为游戏在幼儿园中一种存在形态的幼儿园游戏,“兼具自然性和教育性”,面临的一个挑战是如何在教师与幼儿之间达成智慧的动态平衡。正是源于对这一挑战的思考,本书以游戏“未完成性”的分析为研究原点,借鉴中国传统艺术“留白”思想,提出与阐释了幼儿园游戏指导中彼此交织在一起的“填充”与“留白”向 ... |
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