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马来西亚中华文化教育中心 主编，倪敏达 点校注音
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中华文化经典诵读（中英文对照+汉语拼音）
『简体书』 作者：罗家国，钟舟海，何小陆 出版：中南大学出版社有限责任公司 日期：2017-07-01 由罗家国、钟舟海、何小陆编著的《中华文化经 典诵读汉英对照》共八个单元，遴选了《三字经》 《弟子规》《论语》中的经典之作，以及其他历代名 家的诗词散文名篇。本书采用拼音注音以及汉英对照 形式，便于华裔青少年学习、诵读中华民族五千年灿 烂文化的瑰宝。对海内外青少年中华文化经典学习的 活动短平快开展是有 ... |
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中华传统故事绘本-中华文化
『简体书』 作者：未小西，话小屋，萧袤等 著 出版：江西高校出版社 日期：2019-01-01 《中华传统故事绘本》共11册，分别为《水墨古诗》《传统节日》《美猴王》《经典传说》《成语寓言》《中华文化》《民间传说》《名人名圣》《神话传说》《神仙传说》《十二生肖》。 本套图书为绘本故事书，适合3～12岁的儿童阅读。本着宣扬中华传统文化为出发点，分11册从不同角度对中华文化进行阐释，力图引导小读 ... |
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中华文化可以向世界贡献什么？
『简体书』 作者：孙伟平 主编 出版：广西人民出版社 日期：2019-07-01 《中华文化可以向世界贡献什么？》是一部立足五千年来博大精深的中华文化，着眼于构建人类命运共同体，为解决世界问题提供中国方案和中国智慧的通俗理论读物。全书针对当前世界普遍面临的问题，以问题为核心，按照人与自然、个人与家庭 、国家与社会、文化与理想、世界与未来等五个基本层面，分为十九个问题，每个问题独立 ... |
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中华文化海外传播的新境界：中西传播思想的分野与对话
『简体书』 作者：谢清果 等 著，唐润华，张恒军 编 出版：中国戏剧出版社 日期：2020-10-01 《中华文化海外传播的新境界：中西传播思想的分野与对话》一方面借鉴西方传播学成熟的学科分类，即内向传播、人际传播、组织传播、大众传播、跨文化传播等核心框架，探讨中国文化传统中的内向传播、人际传播、组织传播、大众传播、跨文化传播的相关思想、个案或理论分析，另一方面则立足中外传播学新的一些研究领域，着重从 ... |
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中华文化国际传播研究：以唐宋文化对外传播为参鉴
『简体书』 作者：杨威、上官望 出版：人民日报出版社 日期：2022-08-01 本书从“批判”与“继承”的双重视角，沿着“历史”与“现实”两条主线，试对唐宋文化对外传播方式之于中华文化国际传播路径的当代价值考察。一方面，从历史主义视角出发，爬梳唐宋文化对外传播的主要史实，总结唐宋文化对外传播方式的基本规律，进而在世界文化视野中考察唐宋文化共同体的构建方式及其国际影响力。另一方面 ... |
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幼儿英语启蒙学习书（全6册）
『简体书』 作者：马来西亚文语教育出版社 出版：中国纺织出版社 日期：2019-07-01 本套书为马来西亚幼儿园教材。全套书共分6本。每本书都分为6个单元，每个单元都配有练习题。 全书按照难度递增的顺序，系统科学的讲解英语的听说读写。是很好的入门学习书。 ... |
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兵学与中医学·中华文化与中医学丛书
『简体书』 作者：张介眉 出版：中国中医药出版社 日期：2017-05-01 兵学与中医药学同为中华文化中的瑰宝，本书试将二者融合起来，对兵学与中医学共同的形成发展背景、哲学思想源流等进行了梳理，探讨了兵学战略战术同中医学理论之间的联系，回顾了古代名医借鉴兵学思想拓展中医学思想的历程；并以徐大椿《用药如用兵论》为纲，通过临床举例来说明用药如同用兵之道，还对高度凝炼兵学思想精髓 ... |
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中华文化视域下民族镜像的传播
『简体书』 作者：宋泉桦 [ 出版：西南交通大学出版社 日期：2017-07-01 本书基于社会文化理论，从议程设置出发，对大众的认知结构、表达态度、行动方向进行探索。结合现实案例采用内容分析法、比较研究法、文献综述法和数据分析法，围绕中华文化视域下镜像缘起的问题，对表象世界、内在精神、互动缘起、意义生成展开深入研究。本书通过实验证明：当代传播中民族镜像实质是借助媒介培养，使大众不 ... |
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回顾与前瞻——中华文化百年流变
『简体书』 作者：孙见喜、孙立盎 著 出版：西北大学出版社 日期：2017-06-01 《回顾与前瞻中国文化百年流变》是作者对自鸦片战争起中国文化百年流变的思考与认识，以大量实例和故事重现了中西文化立场持有者之间的斗争和中华文化由此而产生的流变。在近年来大力提倡中华优秀传统文化的背景之下，通过系统梳理中华道统的源与流、守与变，寻找中华民族*恒常价值的精神根脉，遵循祖先开其道，后人继其行 ... |
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中华文化与传播研究（第一辑）
『简体书』 作者：谢清果 钟海连 出版：九州出版社 日期：2017-07-01 本书以乡村传播与文化空间为主题来讨论中华文化的传播，学者们富有民族志研究经验，且基于大量一手田野调查资料的文章，生动、鲜活、故事性强，却又洋溢着深度的思考。其中有两个关键词：内生性视角和文化空间。内容还包括关注中华传统文化的传播智慧，中华管理智慧以及其他新闻传播研究前沿的成果等。 ... |
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中华文化与传播研究（第二辑）
『简体书』 作者：谢清果 出版：九州出版社 日期：2018-04-01 本书内容以中国古代政治传播研究为主题，邀请中国传媒大学青年新锐白文刚博士主持，彰显出中国学者致力于在借鉴西方概念理论的基础上，从中国政治文明的实践出发，创建具有中国特色、中国风格、中国气派的中国政治传播研究学派的努力。侯月娟博士主持大众传媒与文化创新，力图探讨中华文化在大众传媒中的呈现方式，以期 更 ... |
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中华文化传承之匠心 工匠的故事：纸
『简体书』 作者：董宁丽 出版：浙江少年儿童出版社 日期：2019-01-01 中华文化传承之匠心《纸》用中国故事的讲述方式、中国传统绘画的表现形式，当代绘本的艺术形式，讲述了造纸工匠技艺的制作过程和传承的经历，展现了工匠们精良的技艺、温厚善良的品格和处世立业的风骨。仿佛具有穿越时空的魔力，唤醒了纸张这种带有深深中华古老印记的传统工艺的民族情怀，为世人留下一息传统工艺的血脉。绘 ... |
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中华文化传承之匠心 工匠的故事：瓷
『简体书』 作者：董宁丽 出版：浙江少年儿童出版社 日期：2019-01-01 中华文化传承之匠心 工匠的故事《瓷》用中国故事的讲述方式、中国传统绘画的表现形式，当代绘本的艺术形式，讲述了制瓷工匠技艺的制作过程和传承的经历，展现了工匠们精良的技艺、温厚善良的品格和处世立业的风骨。仿佛具有穿越时空的魔力，唤醒了瓷器这种带有深深中华古老印记的传统工艺的民族情怀，为世人留下一息传统工 ... |
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中华文化传承之匠心 工匠的故事：茶
『简体书』 作者：董宁丽 出版：浙江少年儿童出版社 日期：2019-01-01 中华文化传承之匠心《茶》用中国故事的讲述方式、中国传统绘画的表现形式，当代绘本的艺术形式，讲述了制茶工匠技艺的制作过程和传承的经历，展现了工匠们精良的技艺、温厚善良的品格和处世立业的风骨。仿佛具有穿越时空的魔力，唤醒了茶叶这种带有深深中华古老印记的传统工艺的民族情怀，为世人留下一息传统工艺的血脉。绘 ... |
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中华文化传承之匠心 工匠的故事：扇
『简体书』 作者：董宁丽 出版：浙江少年儿童出版社 日期：2019-01-01 中华文化传承之匠心《扇》用中国故事的讲述方式、中国传统绘画的表现形式，当代绘本的艺术形式，讲述了制扇工匠技艺的制作过程和传承的经历，展现了工匠们精良的技艺、温厚善良的品格和处世立业的风骨。仿佛具有穿越时空的魔力，唤醒了扇子这种带有深深中华古老印记的传统工艺的民族情怀，为世人留下一息传统工艺的血脉。绘 ... |
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写给儿童的中华文化百科全书--礼仪
『简体书』 作者：主 编：萧放；文，邵凤丽， 绘，叶乙树 出版：中国大百科全书出版社 日期：2019-04-01 《写给儿童的中华文化百科全书礼仪篇》系列丛书是十三五国家重点出版物出版规划项目，也是国家社科基金重点课题人生礼仪的当代重建与传承研究研究成果。丛书从儿童的视角出发，深度挖掘传统礼仪文化的内涵和外延，并无缝链接现代社会生活，对于弘扬社会主义核心价值观，挖掘优秀传统文化基因，滋养儿童心灵，助力其健康成长 ... |
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新编中华文化基础教材（第1册）
『简体书』 作者：黄玉峰 主编，丁慈矿，朱煜 副主编 出版：中华书局 日期：2019-09-01 《中华文化基础教材（沪版）》是一套面向江浙沪皖地区的中小学中华优秀传统文化教材。一到五年级10册，每册10课，涵盖汉字教学、传统蒙学及古诗文选读、对联教学、文化常识教学等等。六到九年级8册，每册五个单元，以文学史为线索，对先秦到明清的文学作品进行两轮选读。高一到高三为《论语》《孟子》《大学》《中庸》 ... |
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周易与中华文化（精装）
『简体书』 作者：王树森 著 出版：中华书局 日期：2020-11-01 《周易》一书，冠冕群经，对中华传统文化影响深远。本书分上下两编，上编以八卦的起源、《周易》的编纂、春秋易说的内容和《周易大传》的构成为阐释对象，试图廓清《周易》经传发生、发展的历史脉络；下编则就《周易》这部长期积累形成并随时代发展的传统典籍，重点选取几个与传统文化相关的命题进行讨论，认为：《周易》中 ... |
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中华文化：特色与生命力
『简体书』 作者：王蒙 著 出版：人民出版社 日期：2021-01-01 ... |
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汉字汉语和中华文化
『简体书』 作者：周及徐 主编 出版：人民出版社 日期：2022-11-01 本书介绍了汉字的特点、汉字的演变、汉字的历史和汉字中的文化积淀。我们力图从语言学的视角解释汉字和汉语的关系，在世界语言文字历史的背景下，归纳总结汉字在人类语言文字中的共性和个性，努力做到追根溯源，言之有据，图文并茂，形象生动。汉字与汉语相结合、古代与现代相结合、中国与世界相结合、语言与文化相结合，是 ... |
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