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郑杰文 总主编
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中西叙事传统比较研究·小说卷
『简体书』 作者:傅修延 总主编, 杨志平 等 著 出版:北京大学出版社 日期:2024-10-01 ... |
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中西叙事传统比较研究·戏剧卷
『简体书』 作者:傅修延 总主编, 欧阳江琳 等 著 出版:北京大学出版社 日期:2024-10-01 中西戏剧各自经历了漫长的发生与演进的历史过程,积淀出较为稳定的叙事形态,产生了习惯性的叙事方式,形成了同中有异,各具面目的叙事传统,本书稿主要对中西戏剧叙事传统进行了专题比较研究。内容包括:其一,采用了中西对读的方式,分五章专题比较了中西戏剧人物扮演叙事、舞台空间叙事、叙述者、叙事结构、故事编创传统 ... |
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现代语言2 中文 学生用书3
『简体书』 作者:总主编:[罗马尼亚]Lumini?a B?lan[白罗米]、 出版:高等教育出版社 日期:2025-09-01 《现代语言2 中文》是为罗马尼亚初中5—8年级中文学习者编写,供基础教育阶段教学使用的系列教材,共4册,本册为第4册。该系列教材适用于将中文作为第二外语教学的初中中文课程,建议每周2课时,每学年使用一册。经过初中四年的学习,八年级末的学生应掌握《欧洲语言共同参考框架:学习、教学、评估》(Common ... |
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现代语言2 中文 学生用书4
『简体书』 作者:总主编:Lumini?a B?lan[白罗米][罗马尼亚]、 出版:高等教育出版社 日期:2025-09-01 《现代语言2 中文》是为罗马尼亚初中5—8年级中文学习者编写,供基础教育阶段教学使用的系列教材,共4册,本册为第4册。该系列教材适用于将中文作为第二外语教学的初中中文课程,建议每周2课时,每学年使用一册。经过初中四年的学习,八年级末的学生应掌握《欧洲语言共同参考框架:学习、教学、评估》(Common ... |
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现代语言2 中文 学生用书2
『简体书』 作者:总主编:Lumini?a B?lan[白罗米][罗马尼亚]、 出版:高等教育出版社 日期:2025-09-01 《现代语言2 中文》是为罗马尼亚初中5—8年级中文学习者编写,供基础教育阶段教学使用的系列教材,共4册,本册为第4册。该系列教材适用于将中文作为第二外语教学的初中中文课程,建议每周2课时,每学年使用一册。经过初中四年的学习,八年级末的学生应掌握《欧洲语言共同参考框架:学习、教学、评估》(Common ... |
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现代语言2 中文 学生用书1
『简体书』 作者:总主编:Lumini?a B?lan[白罗米][罗马尼亚]、 出版:高等教育出版社 日期:2025-09-01 《现代语言2 中文》是为罗马尼亚初中5—8年级中文学习者编写,供基础教育阶段教学使用的系列教材,共4册,本册为第4册。该系列教材适用于将中文作为第二外语教学的初中中文课程,建议每周2课时,每学年使用一册。经过初中四年的学习,八年级末的学生应掌握《欧洲语言共同参考框架:学习、教学、评估》(Common ... |
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学名家 来抄经 文徵明书清静经
『简体书』 作者:文徵明 出版:人民美术出版社 日期:2025-06-01 文徵明(1470-1559),明代书法巨匠,“吴门四家”领袖。其书法造诣极高,尤以小楷和行书冠绝一时。文徵明的小楷精整劲健,法度森严,笔笔精到,八十高龄仍能作蝇头小字,世称“明朝第一”;行书深得《圣教序》精髓,融合各家,形成清雅秀劲、温润儒雅、流畅自如的独特风格,影响深远。文徵明的书法以功力深厚、格 ... |
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鸣鸠琴(中华小四弦)入门 扫码赠送音频 总主编 王家祥 分册主编 鲍勰 “器乐进课堂”系列教材
『简体书』 作者:王家祥 鲍勰 出版:上海音乐出版社 日期:2021-10-01 ... |
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教育理论与政策(中国共产党百年教育理论与实践研究丛书;国家出版基金项目 总主编 靳诺 执行主编 郑水泉 刘复兴;“十四
『简体书』 作者:刘复兴 等 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-05-01 中国共产党始终十分重视教育工作,十分重视教育理论创新与教育政策发展。本书从中国共产党百年教育理论与实践的视野出发,分中国共产党成立与大革命时期,土地革命战争、抗日战争与解放战争时期,社会主义革命和建设时期,改革开放和社会主义现代化建设新时期,中国特色社会主义新时代五个历史阶段,系统研究与总结一百多年 ... |
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文津学志(第二十三辑)
『简体书』 作者:《文津学志》编委会 编 出版:国家图书馆出版社 日期:2024-12-01 《文津学志》创刊于2003年,以拓宽中国传统文化研究视域、积极推动国学研究为基本宗旨,主要刊载有关古籍文献收藏、整理、保护、研究的最新成果。本辑为第二十三辑,包括书籍史研究、古籍版本研究、古籍特藏文献整理研究、古地图与历史地理研究、敦煌文献整理研究、古文字与语言文字学研究、文献保护修复研究7个栏目。 ... |
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文津学志(第二十二辑)
『简体书』 作者:《文津学志》编委会 编 出版:国家图书馆出版社 日期:2024-06-01 本书为《文津学志》第二十二辑,包括敦煌文献整理研究、书籍史研究、古籍版本研究、古籍特藏文献整理与研究、近现代文献整理与研究5个栏目,收入文章25篇,如《敦煌文献中神楷法师〈维摩经疏〉相关文献新识》《金陵书局本与钱泰吉校勘成果关系考论》《陆元大本〈李翰林集〉源流及与当涂本系统关系谫论——兼论李白宋本文 ... |
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直播营销与运营实务(文婧羽)
『简体书』 作者:文婧羽 主编 尹耀杰、宋倩 副主编 出版:化学工业出版社 日期:2025-06-01 本书将直播营销与运营实务分为直播营销、直播销售、直播运营三大工作领域,包括认识直播、分析直播平台、策划直播内容、准备直播、实施直播、复盘直播、运营直播账号、推广直播活动、建设直播品牌9个工作任务,从直播营销的基本概念、发展趋势、商业模式、生态体系等方面进行了全面而深入的剖析,介绍了实施直播营销所需的 ... |
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机械制图习题集(少学时)
『简体书』 作者:文珈 主编 出版:机械工业出版社 日期:2025-07-01 本书是文珈主编的中等职业教育国家规划教材《机械基础(少学时)》一书的配套用书。习题集的编写顺序与主教材一致,包括机械制图基本知识和技能、机械制图投影基础、几何体表面的交线、组合体、图样表达方式、标准件和常用件、零件图和装配图。本书可作为中等职业学校机械相关专业的机械制图辅助材料,同时也可作为相关技术 ... |
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大工程管理——宁波舟山港主通道管理实录
『简体书』 作者:宁波舟山港主通道工程项目建设指挥部 出版:人民交通出版社 日期:2023-10-01 宁波舟山港主通道,是继港珠澳大桥之后,中国建造的又一个世界级跨海工程,在工业化建造、智能化制造、科学化管理等方面取得了长足的进步。《大工程管理——宁波舟山港主通道管理实录》通过项目建设者以第一视角讲述每一个重要施工节点中,关于品质管理、技术攻关、施工组织甚至是错误弯路的过程,有技术的传播和经验的分享 ... |
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新时代大学人文社科学术英语:综合教程 上册
『简体书』 作者:文旭 总主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2022-09-01 新时代大学人文社科学术英语系列教材是为了落实“立德树人”根本任务而研发。教材根据《大学英语教学指南》(2020版)的要求,围绕人文社科话题展开学术技能活和素养提升的活动,旨在培养学生英语学术交流和应用能力。本教程适合人文社科类专业大学生使用。本书为综合教程上册,全书8个单元,涵盖语言、历史、地理、人 ... |
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十万个为什么复古版·化学
『简体书』 作者:韩启德 总主编 赵东元 主编 岳斌 副主编 出版:少年儿童出版社 日期:2025-06-01 《十万个为什么复古版·化学卷》以“生活化学”为线索,串联150余问:精选”火柴为何一点着?”不锈钢会生锈吗?\等经典问题,从“肥皂为何去污”“烟花色彩之谜”到“碳中和如何实现”,既有厨房实验室的烟火气,又延伸至现代科技边界。保留趣味问答体例,同时增补纳米材料、绿色化学等前沿内容。书中以老一辈科学家的 ... |
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十万个为什么复古版·物理
『简体书』 作者:韩启德 总主编 沈文庆 主编 封东来 副主编 出版:少年儿童出版社 日期:2025-06-01 《十万个为什么复古版·物理》旨在以通俗易懂的方式向读者介绍物理学的基本原理和现象。书中通过生动的问答形式,涵盖了力学、热学、电磁学、光学等多个领域,解答了诸如“为什么天上会有彩虹?”、“声音是如何传播的?”等引人入胜的问题。本卷不仅注重科学知识的传递,还结合了历史背景,讲述了物理学的发展历程和著名科 ... |
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十万个为什么复古版·数学
『简体书』 作者:韩启德 总主编 李大潜 主编 邱维元 副主编 出版:少年儿童出版社 日期:2025-06-01 《十万个为什么复古版·数学》专注于数学。数学究竟有哪些研究领域?这些领域究竟在研究什么?与我们的生活有何相干?《十万个为什么复古版·数学》可以给青少年读者一个通俗易懂的科学答案。这本书是基于《十万个为什么》第六版数学卷整理而成。在针对青少年的特点的基础上,充分考虑了知识体系的完整性和科学发展的前瞻性 ... |
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墨家与纵横家论丛
『简体书』 作者:郑杰文 出版:山东大学出版社 日期:2023-06-01 按照所收录文章内容,本书分为墨家与墨学考(上)、墨家与墨学考(下)、墨学流传考(上)、墨学流传考(下)和纵横家考论5个篇章,每一篇章收录了相应的文章。如墨家与墨学考(上)篇章就收录了《“墨家出于清庙之守说”考析》《墨学与尹佚之学的学术关联》《论墨家早期学说的形成》等文章,墨学流传考(上)篇章收录了《 ... |
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中国墨学简史
『简体书』 作者:郑杰文 张伟 著 出版:人民出版社 日期:2024-12-01 战国初年,墨翟创立了政治、经济一体化的墨家学团,墨学随之产生。墨子在世时,率领墨家学团传承《诗》《书》典籍,宣扬兼爱、非攻等学说,并从事游说止战活动。战国时期,墨学大盛,一度与儒家并称“显学”。西汉前期,墨学仍有较大的学术影响力,论者多儒墨并举。随着“视墨同儒”观念的流传,墨学在西汉中期之后归于消沉 ... |
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