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儒藏(精华编).六八
『简体书』 作者:北京大學《儒藏》編篡與研究中心編 出版:北京大学出版社 日期:2020-07-01 ... |
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儒藏(精华编二三一)
『简体书』 作者:北京大學《儒藏》編篡與研究中心編 出版:北京大学出版社 日期:2020-07-01 ... |
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儒藏(精华编).二三二
『简体书』 作者:北京大學《儒藏》編篡與研究中心編 出版:北京大学出版社 日期:2020-07-01 ... |
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儒藏(精华编六七)
『简体书』 作者:北京大學《儒藏》編篡與研究中心編 出版:北京大学出版社 日期:2020-07-01 ... |
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儒藏(精华编).七〇
『简体书』 作者:北京大學《儒藏》編篡與研究中心編 出版:北京大学出版社 日期:2020-07-01 ... |
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儒藏(精华编).六五
『简体书』 作者:北京大學《儒藏》編篡與研究中心編 出版:北京大学出版社 日期:2020-07-01 ... |
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儒藏(精华编二七四)
『简体书』 作者:北京大學《儒藏》編篡與研究中心編 出版:北京大学出版社 日期:2020-07-01 ... |
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儒藏(精华编六九)
『简体书』 作者:北京大學《儒藏》編篡與研究中心編 出版:北京大学出版社 日期:2020-07-01 ... |
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儒藏(精华编).六二
『简体书』 作者:北京大學《儒藏》編篡與研究中心編 出版:北京大学出版社 日期:2020-07-01 ... |
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儒藏(精华编一三)
『简体书』 作者:北京大學《儒藏》編篡與研究中心編 出版:北京大学出版社 日期:2021-06-01 ... |
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儒藏(精华编六四)
『简体书』 作者:北京大學《儒藏》編篡與研究中心編 出版:北京大学出版社 日期:2021-07-01 ... |
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吐蕃时期的敦煌艺术研究(全3册)(石窟编.图像编.经变编)
『简体书』 作者:罗世平 郑弌 陈粟裕 王中旭 编 出版:江苏美术出版社 日期:2022-04-01 本项目为国家十三五重点出版规划选题,且为国家出版基金项目,本书以图像学的方法对重要历史时期的敦煌艺术进行了专题研究,具有开创性的意义。全书文字数量达到 50 万字,图片数量为 400 幅左右。 本项目最终成果为三编,上编:石窟编;撰写者罗世平、刘颖、郑怡楠;中编:图像编;撰写者罗世平、王中旭、陈粟裕、郑弌;下编:经变 ... |
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17年秋季特级教案与课时作业新设计:数学二年级上册(RJ版)人教版 教师用书 一本
『简体书』 作者:蔡德权 出版:湖南教育出版社 日期:2017-06-01 该书自成书以来,以其课堂的实用性、设计的科学性、资料的完备性颇受教师朋友们的好评。 ... |
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17年秋季特级教案与课时作业新设计:数学六年级上册(RJ版)人教版 教师用书 一本
『简体书』 作者:蔡德权 出版:湖南教育出版社 日期:2017-06-01 该书自成书以来,以其课堂的实用性、设计的科学性、资料的完备性颇受教师朋友们的好评。 ... |
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17年秋季特级教案与课时作业新设计:数学三年级上册(RJ版)人教版 教师用书 一本
『简体书』 作者:蔡德权 出版:湖南教育出版社 日期:2017-06-01 该书自成书以来,以其课堂的实用性、设计的科学性、资料的完备性颇受教师朋友们的好评。 ... |
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17年秋季特级教案与课时作业新设计:数学四年级上册(RJ版)人教版 教师用书 一本
『简体书』 作者:蔡德权 出版:湖南教育出版社 日期:2017-06-01 该书自成书以来,以其课堂的实用性、设计的科学性、资料的完备性颇受教师朋友们的好评。 ... |
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17年秋季特级教案与课时作业新设计:数学五年级上册(RJ版)人教版 教师用书 一本
『简体书』 作者:蔡德权 出版:湖南教育出版社 日期:2017-06-01 该书自成书以来,以其课堂的实用性、设计的科学性、资料的完备性颇受教师朋友们的好评。 ... |
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17年秋季特级教案与课时作业新设计:数学一年级上册(RJ版)人教版 教师用书 一本
『简体书』 作者:蔡德权 出版:湖南教育出版社 日期:2017-06-01 该书自成书以来,以其课堂的实用性、设计的科学性、资料的完备性颇受教师朋友们的好评。 ... |
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17年秋季特级教案与课时作业新设计:语文三年级上册(RJ版)人教版 教师用书 一本
『简体书』 作者:蔡德权 出版:湖南教育出版社 日期:2017-06-01 1.一课双案,思路互补,适应不同课堂需求。 2.教学反思,提供不一样的思路交流。 3.名师教学实录,再现名师课堂真实场景。 4.特级作文讲堂,开辟作文教学新天地。 5.数学提供学案下载。 ... |
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17年秋季特级教案与课时作业新设计:语文四年级上册(RJ版)人教版 教师用书 一本
『简体书』 作者:蔡德权 出版:湖南教育出版社 日期:2017-06-01 1.一课双案,思路互补根据教学内容设计了AB两套思路不同、风格各异的教案,为教师提供了选择符 合自身实际的教学思路的平台。A案:注重夯实基础,培养基本技能。适合普通小学。B案:突出创新意识,侧重师生互动。适合重点小学。 2.教学反思,提供不一样的思想交流回顾教学分析得失查找原因寻求对策以利后行,近100篇教学反思记 ... |
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