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李波,张建中
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SketchUp 8.0草图大师从入门到精通
『简体书』 作者:李波 等编著 出版:机械工业出版社 日期:2014-09-01 本书以SketchUp 8.0版本为基础,共分15章。第1~12章讲解了SketchUp 8.0软件基础,包括初识SketchUp、SketchUp 8.0的操作界面、图形的绘制与编辑、图层的运用与管理、材质与贴图、群组与组件、页面与动画、剖切平面、沙盒工具、插件的使用、文件的导入与导出、模型的渲染 ... |
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AutoCAD 2014建筑水暖电设计技巧精选(含DVD光盘
『简体书』 作者:李波 等编著 出版:电子工业出版社 日期:2015-01-01 本书以AutoCAD 2014中文版软件为平台,通过289个技巧实例来全面讲解AutoCAD软件在建筑水暖电施工图方面的绘制方法,使读者能够精确找到所需要的答案。 本书共11章,内容包括AutoCAD 2014基础入门技巧,建筑给水排水基础及图例的绘制技巧,建筑给水施工图的绘制技巧,建筑排水施工图 ... |
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单片机应用技术基础项目式教程
『简体书』 作者:童华,刘鹏,童建中 出版:电子工业出版社 日期:2014-03-01 AT89S5X为典型应用芯片,以C51为编程语言,内容涵盖单片机应用技术课程体系的基本内容和最新发展,并划分为4个技能引导模块(项目)。围绕核心技能培养和重要知识点,书中精选了9个主要技能训练任务。书中以提高单片机C51编程技能培养为任务主线和IT职业核心能力,每个环节都有任务目标、任务分析、任务设 ... |
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开国第一任部长(传奇部长感悟心得,献身共和国初建中的功臣、专
『简体书』 作者:宋国涛 出版:人民日报出版社 日期:2013-06-01 ... |
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国语索引
『简体书』 作者:李波,姚英 编 出版:商务印书馆 日期:2013-08-01 现代计算机技术为古籍整理工作开辟的最大空间就是编制高精度的索引。本书的正文部分正是运用计算机制作而成的。本书的阅读本,则先由人工比对校勘12种不同版本《国语》,再经计算机集合压缩而成。这样便实现了一书在手,即可查阅多种善本之功。 《国语》是关于西周、春秋时周、鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越八国人物、事 ... |
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中医骨伤科学
『简体书』 作者:李波,卢勇 著 出版:科学出版社 日期:2013-05-01 《全国高等医学院校中医药类系列教材:中医骨伤科学》是一门运用中医学的理论与诊治方法研究内、关节及其周围筋肉损伤与疾病的课程。学习本课程的目的是使学生系统学习中医学各门基础课程的基础上,了解与掌握中医骨伤科的基本理论和骨伤科疾病诊断、治疗的基本方法,为从事中医或骨伤专科临床工作打下扎实的基础。 ... |
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数据结构/高等职业院校规划教材计算机应用技术系列
『简体书』 作者:张亦辉,李波 主编 出版:中国铁道出版社 日期:2009-09-01 本书主要阐述数据结构的相关概念及算法分析方法,分别介绍了几种常见的数据结构类型。全书共分9章,主要内容包括顺序表、链式表、栈、队列、串、多维数组、广义表、树、图、查找和内部排序;第9章针对本书各章的内容,提供了9个实验指导。 本书融入山东省“数据结构”精品课程在教学方法、教学内容上的先进思想,做到 ... |
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药品检验实验室质量管理手册
『简体书』 作者:李波,张河战 著 出版:中国标准出版社 日期:2014-03-01 《药品检验实验室质量管理手册》适用于从事药品质量控制检验检测、评价的实验室,包括国家药品检验实验室、省级(副省级)及口岸药品检验实验室,也可用于从事药品质量控制的相关实验室。在本手册中,药品检验实验室简称为实验室。本手册不适用于从事生物制品(如疫苗和血液制品)质量控制的实验室。本手册以国际标准ISO ... |
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最后的儒家—梁漱溟与中国现代化的两难(中文版)(附赠DVD光
『简体书』 作者:美]艾恺 著,王宗昱,冀建中 译 出版:外语教学与研究出版社 日期:2013-09-01 《最后的儒家:梁漱溟与中国现代化的两难》是海内外第一部研究梁漱溟的专著,深入考察了梁漱溟的成长背景、思想发展轨迹、重要社会活动,并将之置于世界性反现代化思潮的大背景下予以解读。本书1979年获美国历史学会东亚史研究最佳著作奖。 ... |
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老鼠特工组第一季--(1)惊天秘密
『简体书』 作者:关景峰 著,李波 绘 出版:北方妇女儿童出版社 日期:2014-01-01 《惊天秘密》的内容提要如下: 小老鼠盖瑞从饼干镇来到薯条市,原本只想找份 安稳的工作,却不想遭遇了一系列不同凡响的经历: 在培训学校挑战教授,和教授比赛猫口夺食;成功从 野猫手上逃脱,在野猫对鼠国的袭击事件中,发现重 大线索…… 看小老鼠盖瑞如何化身特工,解开惊天秘密! 《惊天秘密》由关景峰编著。 ... |
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叽“理”咕噜智慧故事书 奇思妙想的智慧书
『简体书』 作者:卡米图书,李波 编 出版:湖南少儿出版社 日期:2012-03-01 在阅读《叽“理”咕噜智慧智慧书:奇思妙想的智慧书》过程中,你会发现,每个故事开头都会引出一些问题,这些问题让人困惑和苦恼,等到故事结尾,这些问题却被主人公毫不费力地化解了;其中有一些这样的故事,开头的时候,主人公有个很好的构思或想法,这个构思或想法能够让主人公完成自己的心愿和梦想,然而由于某种贪念作 ... |
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电子商务
『简体书』 作者:吕小刚,李波,李奇 主编 出版:中航出版传媒有限责任公司 日期:2014-02-01 《中等职业教育"十二五"规划教材:电子商务》使用情景式教学,以任务为驱动,以一个青年的网上创业过程为主线,介绍了电子商务的相关知识和应用。主要内容包括:电子商务概述、C to C网站购物、B to B网站采购和销售、C to C网站开店、电子商务信息安全、网络营销、电子商务法律规范、电子商务的支付和 ... |
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PowerDesigner 16 系统分析与建模实战
『简体书』 作者:李波,孙宪丽,关颖 编著 出版:清华大学出版社 日期:2014-07-01 本书涵盖了所有 PowerDesigner 16技术的常用知识点,内容包括 PowerDesigner建模基础知识、需求模型、业务处理模型、概念数据模型、物理数据模型以及逻辑数据模型、面向对象模型和生成报告文档等内容。最后给出两个综合实例,使读者进一步巩固所学的知识,提高综合实践能力。另外,本书还提 ... |
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青出于蓝美术教育培训系列丛书/速写.1
『简体书』 作者:阮松,陈好 主编,李波,张晓晖 绘 出版:南京大学出版社 日期:2014-03-01 速写是一种快速的写生方式,速写同素描一样,不单是造型艺术的基础,也是一种独立的艺术形式。阮松、陈好主编的《速写1》主要从人物的结构比例,动态构图讲起。让学生真正理解和了解速写本质。从线性速写、线面速写、单个人物速写、多个人物场景速写,逐步深入,易于学习。 ... |
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药用对了才治病·皮肤科疾病合理用药问答
『简体书』 作者:张建中,陈周 编 出版:人民卫生出版社 日期:2014-07-01 张建中、陈周主编的《药用对了才治病皮肤科疾病合理用药问答》不是让你成为皮肤科医生,而是教你怎样认识皮肤病,怎样正确就医,怎样合理用药。患者可借助本书对一些小的皮肤病自我诊断,甚至能初步进行自我治疗,对某些较重的皮肤病也能及时警觉、及时就医、正确就医,以免延误治疗。 ... |
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贸易投资与环境协同发展的机制研究--以CAFTA为例
『简体书』 作者:张建中 出版:中国社会科学出版社 日期:2013-03-01 《贸易投资与环境协同发展的机制研究——以CAFTA为例》,以CAFTA区域经济合作为切人点,运用历史演绎与比较分析方法、定量与定性分析方法、案例分析法、博弈论分析法、多学科交叉分析法和协同分析法研究了贸易、投资与环境的关系以及贸易、投资与环境协同发展及其机制问题,旨在协调在区域经济一体化背景下贸易、 ... |
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高职院校教师执教手册
『简体书』 作者:张建中 出版:大连理工大学出版社 日期:2012-07-01 本书提供的是高职院校一线教师成熟的经验和规范的做法,供广大高职院校教师特别是青年教师系统学习,亦可作为教师培训资料,旨在促进教师从原来依据个人理解和经验工作,逐步发展为依据专业规范开展高职教育教学活动,不断提升执教能力。当然,教学有法,但无定法,贵在得法。我们希望通过本书唤起广大高职院校教师关注高职 ... |
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输变电工程建设监理工作知识问答
『简体书』 作者:张建中 出版:中国电力出版社 日期:2014-07-01 本书以问答的形式,对监理工作的内容、方法、要求、标准及规定进行了阐述。本书的特点是内容较为全面,覆盖输变电工程的各个专业,方便携带、方便查询。 ... |
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艺术设计学科基础教程--形态创意
『简体书』 作者:李波,张嘉铭 著; 任戩,祝锡琨,杨滟君 编 出版:辽宁美术出版社 日期:2014-05-01 《艺术设计学科基础教程:形态创意》内容为形态创意着重提高学生的综合创造能力,强化表现技能,深化艺术思想,纯化作品的品格,诱发学生设计思维的想象力和创造力。在形态创意课程中,以平面形态为基础,延伸到立体行态与行为形态的转换训练,注重一般造型能力和形态转换的形成特性的培养,并立足于现实生活经验进行艺术表 ... |
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全国电力高职高专“十二五”规划教材 公共基础课系列教材 大学
『简体书』 作者:李波,贾秋英 主编,全国电力职业教育教材编审委员会 组编 出版:中国电力出版社 日期:2012-08-01 本书为全国电力高职高专“十二五”规划教材(公共基础课系列教材)。本书集语文的工具性与文学性于一体,按行动导向原则编写,以学生为主体,以项目和任务驱动法为主要教学方式,注重学生的实践活动,如“口语训练”、“应用文写作”、“课本剧编演”、“模拟应聘”等,化知识为能力,将学生已有的各种知识整合起来,通过行 ... |
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