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李朝东 王志坚 分册主编 李朝東
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高中教材解析生物必修2-江苏国标-修订版
『简体书』 作者：李朝东 出版：宁夏人民教育出版社 日期：2012-08-01 不少同学有这样的感觉：教材都熟悉，课堂上也听瞳了，但考试成绩却不尽如人意。原因在于教材内容与考试要求有差距，课堂教学与选拔性考试有差别。这就需要在教材之上、课堂之外能够得到补充、提升，直至达到高考的选拔要求。本书就是从以下两个方面填补这种差距。 首先是对教材的深度挖掘。教材内容通俗易懂，但里面 ... |
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高中教材解析生物选修3（现代生物科技专题）-江苏国标-修订版
『简体书』 作者：李朝东 出版：宁夏人民教育出版社 日期：2013-02-01 《经纶学典·教材解析·高中生物：现代生物科技专题（选修3）（江苏国标）（修订版）》不是对课堂教学的重复，而是在课堂教学基础上，对课堂教学进行补充、提高，挖掘那些学生难以理解、难以掌握的内容，进行归纳和总结，为学生串起一条规律性的“线”。数学侧重解题方法、解题技巧、解题思路的整理，注重方法的拓展，找出 ... |
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小学语文知识大全（二次修订）
『简体书』 作者：李朝东 出版：河海大学出版社 日期：2013-06-01 ... |
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经纶学典 提高班：1年级语文（上）
『简体书』 作者：李朝东 出版：宁夏人民教育出版社出版 日期：2013-07-01 本书以专题的形式编排，不仅涵盖了小学阶段每个年级的能力要求，还循序渐进地传授解题的思想方法，真正扎实有效地实现提优的目标，是帮助你快速提升学习能力的良师益友。 ... |
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经纶学典 提高班：2年级语文（上）
『简体书』 作者：李朝东 出版：宁夏人民教育出版社出版 日期：2013-07-01 《经纶学典·提高班：语文（2年级上）》安排了以下几个栏目： 基础达标练——夯实基础，设计灵活 我来露一手——拓展提升，整合运用 阅读新思维——阅读材料为精选美文。“美文会客厅”以人物对话形式，解读选文；“快乐训练岛”设计练习题，紧扣本专题要求进行针对性洲练。 知识积累簿——积累的知识内容 ... |
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经纶学典 提高班：3年级语文（上）
『简体书』 作者：李朝东 出版：宁夏人民教育出版社出版 日期：2013-06-01 《经纶学典·提高班：语文（3年级上）》安排了以下几个栏目： 基础达标练——夯实基础，设计灵活 我来露一手——拓展提升，整合运用 阅读新思维——阅读材料为精选美文。“美文会客厅”以人物对话形式，解读选文；“快乐训练岛”设计练习题，紧扣本专题要求进行针对性洲练。 知识积累簿——积累的知识内容，思 ... |
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经纶学典 提高班：1年级数学（上）
『简体书』 作者：李朝东 出版：宁夏人民教育出版社出版 日期：2013-07-01 《经纶学典·提高班：数学（1年级上）》在范例的选择上不仅注意典型性特征，更注意到问题之间循序渐进的演变，在思路的阐释中不仅注意引导学生在分析比较中总结、提炼，更注意到让学生主动参与到解决问题的过程中来，这样的编写意图着眼于学生能尽快掌握方法、形成技能，学会举一反三、触类旁通。 ... |
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经纶学典 提高班：2年级数学（上）
『简体书』 作者：李朝东 出版：宁夏人民教育出版社出版 日期：2013-07-01 《经纶学典·提高班：数学（2年级上）》在范例的选择上不仅注意典型性特征，更注意到问题之间循序渐进的演变，在思路的阐释中不仅注意引导学生在分析比较中总结、提炼，更注意到让学生主动参与到解决问题的过程中来，这样的编写意图着眼于学生能尽快掌握方法、形成技能，学会举一反三、触类旁通。 ... |
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经纶学典 提高班：4年级数学（上）
『简体书』 作者：李朝东 出版：宁夏人民教育出版社出版 日期：2013-06-01 要每册内容都尽可能在各种版本教材交错的知识点上作适当的延伸和拓展，并尽量同步，这种折射教材、贴近课本、走向学生的编排方式，一方面便于使用不同版本教材的学生学习，另一方面也能帮助学生更好地理解教学内容，创造性地完成学习任务，充分挖掘自身潜能，实现自我价值。 ... |
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经纶学典 提高班：5年级数学（上）
『简体书』 作者：李朝东 出版：宁夏人民教育出版社出版 日期：2013-07-01 《经纶学典·提高班：数学（5年级）（上）》不仅注意典型性特征，更注意到问题之间循序渐进的演变，在思路的阐释中不仅注意引导学生在分析比较中总结、提炼，更注意到让学生主动参与到解决问题的过程中来，这样的编写意图着眼于学生能尽快掌握方法、形成技能，学会举一反三、触类旁通。 ... |
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经纶学典 提高班：4年级语文（上）
『简体书』 作者：李朝东 出版：宁夏人民教育出版社出版 日期：2013-07-01 基础达标练——夯实基础，设计灵活 我来露一手——拓展提升，整合运用 阅读新思维——阅读材料为精选美文。“美文会客厅”以人物对话形式，解读选文；“快乐训练岛”设计练习题，紧扣本专题要求进行针对性洲练。 知识积累簿——积累的知识内容，思想积极向上，完全符合各年级段孩子的认知规律。 提升训 ... |
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经纶学典 提高班：3年级数学（上）
『简体书』 作者：李朝东 出版：宁夏人民教育出版社出版 日期：2013-07-01 《经纶学典·提高班：数学（3年级上）》在范例的选择上不仅注意典型性特征，更注意到问题之间循序渐进的演变，在思路的阐释中不仅注意引导学生在分析比较中总结、提炼，更注意到让学生主动参与到解决问题的过程中来，这样的编写意图着眼于学生能尽快掌握方法、形成技能，学会举一反三、触类旁通。 ... |
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经纶学典 提高班：6年级数学（上）
『简体书』 作者：李朝东 出版：宁夏人民教育出版社出版 日期：2013-07-01 本书每册内容都尽可能在各种版本教材交错的知识点上作适当的延伸和拓展，并尽量同步，这种折射教材、贴近课本、走向学生的编排方式，一方面便于使用不同版本教材的学生学习，另一方面也能帮助学生更好地理解教学内容，创造性地完成学习任务，充分挖掘自身潜能，实现自我价值。 ... |
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经纶学典 提高班：5年级语文（上）
『简体书』 作者：李朝东 出版：宁夏人民教育出版社出版 日期：2013-07-01 《经纶学典·提高班：语文（5年级上）》以专题的形式编排，不仅涵盖了小学阶段每个年级的能力要求，还循序渐进地传授解题的思想方法，真正扎实有效地实现提优的目标，是帮助你快速提升学习能力的良师益友。 ... |
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经纶学典 提高班：6年级语文（上）
『简体书』 作者：李朝东 出版：宁夏人民教育出版社出版 日期：2013-07-01 《经纶学典·提高班：语文（6年级上）》以专题的形式编排，不仅涵盖了小学阶段每个年级的能力要求，还循序渐进地传授解题的思想方法，真正扎实有效地实现提优的目标，是帮助你快速提升学习能力的良师益友。 ... |
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经纶学典 同步提优训练：1年级数学（上）（江苏国标）
『简体书』 作者：李朝东 出版：宁夏人民教育出版社 日期：2013-07-01 自严禁中小学假期补课的规定出台以来，如何合理安排学生的课余时间，就成了摆在教师和家长面前的大问题。目前市场上的同步类产品多与教材同步，题目设置相对简单，且机械地按时间划分一周的训练内容，无法满足学生的学习需求；形形色色的补习班虽然都打着补习的旗号，但是由于不了解学生的个性需求，没有针对性，也就无法起 ... |
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经纶学典 同步提优训练：1年级数学（上）（人J国标）
『简体书』 作者：李朝东 出版：宁夏人民教育出版社 日期：2013-07-01 亲爱的读者，首先让我告诉您本书的几大特色： 1．平行提高，优势互补 本套丛书采用“同步提优+奥数专题”的模式来编写。在同步专题里，根据同步教学内容进行针对性的提高，培养学生良好的解题能力和思维能力；奥数专题则选择奥数中能对学生在学习成长中有所帮助的内容进行专题训练。 2．主题突出，操作 ... |
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经纶学典 同步提优训练：2年级数学（上）（江苏国标）
『简体书』 作者：李朝东 出版：宁夏人民教育出版社 日期：2013-08-01 《经纶图书·同步提优训练·周末总动员：数学（2年级上）（江苏国标）》定位于同步提优，专为学有余力的学生在课余时间使用。它兼顾教材，又高于教材，以教材体系为依据，打破以课时划分的常规模式，改以章节为编写单位；虽名为《周末总动员》，但不局限于周末使用，自成体系的提升训练对于平时的阶段性提优也同样适合。《 ... |
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经纶学典 同步提优训练：4年级数学（上）（江苏国标）
『简体书』 作者：李朝东 出版：宁夏人民教育出版社 日期：2013-07-01 亲爱的读者，首先让我告诉您本书的几大特色： 1．平行提高，优势互补 本套丛书采用“同步提优+奥数专题”的模式来编写。在同步专题里，根据同步教学内容进行针对性的提高，培养学生良好的解题能力和思维能力；奥数专题则选择奥数中能对学生在学习成长中有所帮助的内容进行专题训练。 2．主题突出， ... |
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经纶学典 同步提优训练：4年级数学（上）（人J国标）
『简体书』 作者：李朝东 出版：宁夏人民教育出版社 日期：2013-07-01 亲爱的读者，首先让我告诉您本书的几大特色： 1．平行提高，优势互补 本套丛书采用“同步提优+奥数专题”的模式来编写。在同步专题里，根据同步教学内容进行针对性的提高，培养学生良好的解题能力和思维能力；奥数专题则选择奥数中能对学生在学习成长中有所帮助的内容进行专题训练。 2．主题突出，操作 ... |
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