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曹雪芹 著 脂砚斋 评
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红楼梦:程乙本校注版(插图袖珍本)
『简体书』 作者:曹雪芹 著 出版:上海三联书店 日期:2024-02-01 新红学大家胡适一生推重的程乙本,白先勇心中蕞好的《红楼梦》。 《红楼梦》是中国传统文化艺术集大成者。它写尽乾隆盛世,也暗伏了乾隆之后中国文化开始走向下坡;既是一部细致描摹18世纪社会风俗、贵族衣食住行的百科全书,又是展现人世枯荣无常的一阕史诗式的挽歌。传世至今两百多年,是家家的案头经典。但由于年代 ... |
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完整版无障碍四大名著(4本小册子关系图)三国演义+水浒传+红楼梦+西游记
『简体书』 作者:[清]曹雪芹,[明]吴承恩,[明]施耐庵,[明]罗贯中 出版: 日期:2018-07-01 ... |
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全注详评纳兰词 插图本(足本纳兰词注释评析插图本全彩印刷)
『简体书』 作者:纳兰性德 著 马大勇、赵郁飞 注评 出版:人民文学出版社 日期:2023-09-01 ★ 全本纳兰词,收录纳兰性德全部词作。 ★ 著名纳兰词研究专家详细注释、评析。 ★ 近一百幅精美插图,全彩印刷。 ★ 精致装帧,函套书签。 纳兰性德是清代著名词人,在清代文学史上有重要地位,其作品也是当代读者阅读赏析较多的内容。本书由清词研究专家马大勇、赵郁飞撰稿,相对于已经出版的一些纳兰词 ... |
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内分泌疾病与脂代谢异常
『简体书』 作者:赵家军,严励 出版:中国科学技术出版社 日期:2023-06-01 内分泌疾病可导致机体众多激素的表达和调控异常。激素分泌异常可通过多种病理生理机制对脂代谢产生影响;而脂代谢异常相关的脂毒性又可影响多个内分泌器官的结构和功能,进而导致糖尿病、脂肪肝和代谢综合征等内分泌代谢性疾病的发生和发展。干预脂毒性已成为防治内分泌疾病的重要策略。 本书从分析机体内分泌系统和脂代谢 ... |
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高蛋白低碳水减脂餐
『简体书』 作者:[韩]朴祉禹?,梁超 译 出版:辽宁科学技术出版社 日期:2023-08-01 她是帮助数十万粉丝减肥成功的瘦身博主,大家叫她“减肥食谱专家”,她还是瘦身食谱畅销书作家,本书是她在国内出版的最新力作。 经历过无数次的减肥失败后,她通过改变饮食习惯,制作减脂餐将体重从70㎏减到48㎏,而且维持了7年。她的食谱主打“高蛋白 优质碳水”,在保证营养的前提下,还可以宠幸我们的味蕾,让 ... |
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曹雪芹西山住地新考
『简体书』 作者:包世轩 出版:华艺出版社 日期:2015-12-01 今年恰逢曹雪芹诞辰300周年,本书作者长期关注《红楼梦》与曹雪芹研究学术动态,以文物考古工作者的眼光,对曹雪芹故居问题以敦敏、敦诚、张宜泉诗文结合历史文献加以解析,提出曹雪芹西山住地最初在隆恩寺(黄叶村),其后迁居双泉寺村(谢草池),并在双泉寺村谢草池故居度过人生最后旅程的新考证。 ... |
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非物质文化遗产丛书 曹雪芹传说
『简体书』 作者: 出版:北京美术摄影出版社 日期:2015-01-01 樊志斌编著的《曹雪芹传说》收集整理西山地区现存有关曹雪芹的传说故事数篇,内容涉及曹雪芹曹雪芹看病、拿鹰抓鸟、题诗作画、写《红楼梦》、扶危济困、打抱不平等故事。文笔生动,配以精美照片和手绘图,令读者感受到西山风土人情和山川所蕴含的博大精深的历史、文化、文学、社会、学术价值及传承意义。 ... |
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跟曹雪芹学软装
『简体书』 作者:杨雪 张菡子 出版:江苏科学技术出版社 日期:2018-08-01 本书提炼了《红楼梦》中的室内外装饰、陈设的部分,内容以进入室内空间的路线由外入内,由大及小地划分为三部分,分别为室内入口处的门庭气象、室内空间的天花墙壁地面装饰及大件家具、细节处的装饰物和色彩材质搭配等三大部分,按照室内装饰元素分类依次展开描写,分析其中的古玩珍器与空间布置,并将其中部分装饰元素的古 ... |
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痴情司(亦舒致敬曹雪芹之作,现代版《红楼梦》,每一个成长中的女子都该读一读)
『简体书』 作者:亦舒 著 出版:湖南文艺出版社 日期:2022-01-01 这是亦舒的一本长篇爱情小说,现代版《红楼梦》。凌岱宇父母双亡,独身一人,寄居在外祖母家中。她面容标致,楚楚动人,却生性多疑,言语犀利,难以相处。林倚梅成熟懂事,大智若愚,令人舒服却心有城府。甄保育风度翩翩,却性格软弱,摇摆不定。痴情的凌岱宇和多情的甄保育两情相悦,却在订婚之际,因为突发意外而分开,后 ... |
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书海飞评:儿童文学评论集
『简体书』 作者:海飞 出版:安徽少年儿童出版社 日期:2024-01-01 本书是中国少儿出版领军人物海飞先生的一部儿童文学评论集。全书由《品·多彩童年》《记·青葱时光》《忆·峥嵘岁月》《绘·山河画卷》《谱·时代新曲》《探·童话天地》《观·出版万象》七个篇章组成,首次全面收录海飞先生从业近三十年来发表在《人民日报》《光明日报》《中国出版》《中国编辑》等报刊上的评论文章,主要 ... |
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义务教育音乐课堂实践——基于教学评一体化的研究
『简体书』 作者:彭靖 出版:上海社会科学院出版社 日期:2024-11-01 本书基于教学评一体化框架,着重探索我国义务教育音乐教学相关问题,包括: 一、义务教育音乐教师教学评一体化的内涵与结构是什么? 二、基于教学评一体化的义务教育音乐教学价值与构成是怎样的? 三、基于教学评一体化的义务教育音乐教学实际样态是怎样的?影响教学的关键因素有哪些? 四、基于教学评一体化的 ... |
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公益型环评公众参与研究
『简体书』 作者:楚晨著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-09-01 公益型环评公众参与,是指公众基于环境公益保护而参与环境影响评价的一种制度。这种类型的公众参与是相较于私益型环评公众参与而言的,其中的环评公众参与主体不受建设项目环境影响评价范围的限制。环评实践中,建设单位所追求的经济利益与公众所追求的人身利益和财产利益之间存在冲突。在建设单位与公众进行利益博弈过程中 ... |
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张之铭旧藏道光壬寅刻本《聊斋志异新评》
『简体书』 作者:作者列表选择...蒲松龄 出版:齐鲁书社 日期:2025-10-01 全书卷数篇目,依青柯亭本《聊斋志异》。正文半叶九行,行二十一字,黑口无尾无界栏,左右双边。但氏批语分眉批、行间夹批、篇末批三种,皆已朱墨套印。据统计,《聊斋》评点者在清代前后共有十六人之多,其中影响最大的当推王士祯、何守奇、冯镇峦、但明伦四家。其中但明伦所作的《聊斋志异新评》是其中最具影响力的评点本 ... |
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中国古典诗词校注评丛书·晏几道词全集
『简体书』 作者:梁丰 出版:崇文书局(原湖北辞书出版社) 日期:2024-08-01 《晏几道词全集》是“中国古典诗词校注评丛书”中的一种。本书汇辑北宋词人晏几道的全部词作,共255首。正文部分每篇作品均加题解、注释、汇评对其进行全方位的解读:“题解”简要叙述作品创作背景、题旨、鉴赏词作内涵等;“注释”包括校记和注释疑难字词两部分,对字词句作注解、阐释,并随文作校勘。“汇评”在每首词 ... |
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中国古典诗词校注评丛书 温庭筠词全集
『简体书』 作者:邱美琼 胡建次 出版:崇文书局(原湖北辞书出版社) 日期:2024-11-01 本书为“中国古典诗词校注评丛书”中的一种。《温庭筠词全集》汇辑温庭筠全部诗作,是目前温庭筠词作十分全面的辑本。每篇均加以题解、注释,力求对温庭筠词作及温庭筠本人进行全面客观的解读。 ... |
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王蒙陪读红楼梦(套装共4册)
『简体书』 作者:[清] 曹雪芹, [清] 高鹗著 ; 冯统一点校 ; 王蒙评 出版:四川文艺出版社 日期:2018-10-01 本套书采用一百二十回足本程甲本,由红学家冯统一先生点校。王蒙先生的评点,展现了与小说一致的文风,汪洋恣肆、犀利透彻,以饱满的诗一样的语言,赞颂了大观园里的青春万岁,剖析了读者为什么会情不自禁将自己代入书中的角色而一同悲欢 ... |
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绿茶密码——制茶、评茶、泡茶
『简体书』 作者:傅丹婷 何颖丽 施春燕 出版:西南交通大学出版社 日期:2024-06-01 “手工制茶”是一门技术性、实践性较强的核心课程。该课程主要讲授绿茶的加工原理、加工工艺、审评鉴别与绿茶冲泡等技能。 通过本课程各教学环节,学生应掌握茶叶生产与加工、茶叶营销、茶文化传播、评茶员、茶艺师等职业岗位群工作所必须具备的基本知识、基本原理和基本技能;能合理运用所学知识和技能,提高制茶品 ... |
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《圣朝名画评》暨《五代名画补遗》研究
『简体书』 作者:徐声 出版:商务印书馆 日期:2024-08-01 艺术反映社会,艺术作品再现当时的社会情景,而艺术史则是对艺术作品和事件的记载。本书通过对《圣朝名画评》和《五代名画补遗》的校勘,并结合时代政治、文化背景和艺术作品,以及之前、同时期、之后的美术史籍,研究刘道醇的艺术思想成因、当时的绘画发展状况和艺术风格转变原因,有助于我们由点及面地进一步了解当时的绘 ... |
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“统计与概率”怎么教?怎么评?(大教育书系)
『简体书』 作者:费岭峰 主编 出版:长江文艺出版社 日期:2024-12-01 浙江省特级教师费岭峰携团队紧贴新版“课程标准”,深研“数据意识”,探索“教—学—评”一致性实践路径。全书分为三篇。上篇是围绕“数据意识”的理论研究的成果,有对概念的思辨,也有对“数据意识”这一主题评价的思考与研究;中篇是关于“统计与概率”内容的教学实践案例,有课的内容解读,有学情前测分析,还有实践过 ... |
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专项运动技能“教学评”一体化设计
『简体书』 作者:范翔,鄢长江 出版:四川大学出版社 日期:2025-01-01 本书是四川省教育学会2023年度教育科研课题“专项运动技能大单元教学的教学评一体化设计研究”项目成果,其内容包含了球类运动、田径类运动、体操类运动、水上或冰雪类运动、中华传统体育类运动、新兴体育类运动六类,每类包含多个运动项目,如篮球、足球、滑雪、定向越野等,按照基础知识与基本技能、技战术运用、体能 ... |
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