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机器学习中的概率思维
『简体书』 作者:翟中华 出版:电子工业出版社 日期:2024-12-01 本书深入剖析机器学习中的概率思维,从基础理论出发,结合经典案例,阐述如何将概率思维巧妙地应用于机器学习算法,帮助读者理解数据背后的规律与不确定性。除引言外,全书内容分为5章,包括贝叶斯定理中的概率思维、朴素贝叶斯算法中的概率思维、极大似然估计和最大后验估计、贝叶斯网络、马尔可夫链和隐马尔可夫模型。本 ... |
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思维的变现
『简体书』 作者:张吉亮 出版:中国纺织出版社 日期:2023-12-01 思维的变现立足于“思维变现”这一角度,结合成功者的事例和思维方式,带领读者认识思维对于行动的指导作用,引导读者改变传统的思维认知,提升读者思考和解决问题的能力,帮助读者开拓新的人生道路。本书内容通俗实用、可读性强,希望能给广大读者带来全新的启示。 ... |
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建筑结构思维
『简体书』 作者:布正伟 出版:机械工业出版社 日期:2023-06-01 本书紧密联系国内外现代建筑创作和工程实践,系统深入地探讨了现代建筑创作结构思维的意义、原理、思路、手法等内容。全书共分八个部分:建筑结构思维是综合创造力的展现,建筑结构思维与合用空间的创造,建筑结构思维与视觉空间的创造,建筑结构思维与经济价值的创造,建筑结构思维的想象力与意图表达,建筑结构运用中的建 ... |
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创思维漫画断舍离
『简体书』 作者:焦海利 出版:中国致公出版社 日期:2024-07-01 创思维漫画是一种以图画和文字结合的创意表达形式,旨在通过幽默有趣的方式激发思维和创造力,它具有易于理解、引人入胜的特点,能够吸引人们的注意力并激发人们的思考。 智慧的选择比天生的才能更重要,合理的心态比盲目的奋斗更重要。人的命运不在出身,人的成功不在才能,人的完美甚至都不在教育:人的成功在于持有正 ... |
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科研统计思维与方法:SPSS实战
『简体书』 作者:马秀麟 出版:人民邮电出版社 日期:2024-08-01 本书以实际案例和具体应用为驱动,以培养科研统计思维为目标,借助 SPSS,系统地讲授了差异显著性检验、方差分析、相关性分析、回归分析、聚类分析、主成分分析,以及结构方程模型的概念、原理和具体使用。 全书共 8 章。第 1 章系统地讨论了科研统计思维及统计分析的相关概念,并以量化类典型论文为例抛出统 ... |
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小学数学思维拓展特训 一年级上
『简体书』 作者:俞正强 出版:浙江教育出版社 日期:2024-08-01 为了帮助学有余力、有较强数学思维能力的小学生提高逻辑思维能力、培养学习数学的兴趣,邀请全国有名的 “低头找幸福的人”、浙江省小学数学特级教师俞正强及其团队编写《小学数学思维拓展特训》这套书,以提高小学生的数学素养,培养小学生用数学思维解决问题的能力。本次根据课程标准以及起始年级教科书内容变动进行编写 ... |
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大学计算机——计算思维与问题求解
『简体书』 作者:李敏、张健、高裴裴、王刚 出版:清华大学出版社 日期:2024-08-01 本书以“计算思维”为切入点,着重培养学生利用计算机求解问题的实际能力。同时,引入人工智能、大数据、物联网、云计算和区块链等新技术,让学生在掌握计算机基础理论知识的同时,接触前沿技术,具备创新思维能力。 本书共10章,分别为计算文化与计算思维、计算机中的0和1、计算环境: 计算机是如何工作的、算法基 ... |
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变革时代的社会科学:话语及其思维
『简体书』 作者:张康之 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-11-01 张康之教授的《变革时代的社会科学:话语及其思维》是一部着力探讨人类思维方式变革、旨在推动构建中国哲学社会科学自主知识体系的著作。 作者认为,正在发生的全球化、后工业化是一场根本性的社会变革运动,意味着人类从工业社会走向后工业社会。在这场历史性的社会变革运动中,人们首先会感受到话语变革的压力,需要在 ... |
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跟着思维导图学语文
『简体书』 作者:王云霞主编 出版:漓江出版社 日期:2024-09-01 本书由资深语文教师总结多年实践经验所著,集指导与运用于一体,旨在服务小学高年级学生的语文学习。它介绍了制作思维导图的技法与心法,并从课内阅读、习作、口语表达、整本书阅读等方面,让学生学会运用思维导图这一工具轻松又高效地学语文。 ... |
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格数致智—构建思维成长的数学课堂
『简体书』 作者:宋士民 田志锋 著 出版:安徽师范大学出版社 日期:2024-12-01 本书基于“双减”背景和新课程理念,结合作者多年教学实践和经验总结,重点介绍构建促进学生思维成长的课堂新样态、新路径,以及在课堂实践中的探索与思考。内容分为四部分:第一辑,教学主张,提出“格数致智:促进学生思维成长”的教学内涵、主张和课堂实施策略。第二辑,课堂实践,记录了课前慎思、课中实践和课后感悟, ... |
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室内设计思维创意方法与表达
『简体书』 作者:盖永成 等编著 出版:机械工业出版社 日期:2025-01-01 本书阐述了室内设计的思维与创意的特征与方法,每一类读者都可以从本书中学习到相应的室内设计策划的理论和方法,并运用书上所附练习来培养所需的策划技能。以帮助他们在各自的领域内创造出具有艺术价值的作品。本书为环境艺术设计执业者提供一个设计思维创意基础理论和一种恰当的方法论。力图成为一本教育、学习工具书,起 ... |
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温病病案解析与临床思维
『简体书』 作者:刘林,王彦春 出版:科学出版社 日期:2024-01-01 伤寒论、金匮要略、温病学均是中医学**必修课程,可提高中医辨证思维能力。案例教学是培养高素质、创新型和实用型人才的有效途径。湖北中医药大学中医临床学院顺应***教学改革的潮流,组织编写了中医**课程案例教学创新教材《温病病案解析与临床思维》。《温病病案解析与临床思维》以证类方,采用证治概要-医案举例 ... |
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设计构成思维实训
『简体书』 作者:张波 出版:中国轻工业出版社 日期:2024-12-01 《设计构成思维实训》融二维设计、三维设计、色彩设计于一体,主要解决学生在平面、色彩、立体等领域所涉及的有关创意性思维、设计方法及审美等方面的基础问题。教材中课题训练内容采用任务驱动、项目教学法。将学生带进具体的工作情境,使学生经历一个完整的工作过程。让学生对造型、色彩、材料、工艺等获得丰富的个人体验 ... |
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幼儿数学思维启蒙(第四阶)
『简体书』 作者:张梅玲、姜燕娟 著 出版:化学工业出版社 日期:2016-01-01 本套书按照年龄阶段和难度,循序渐进地分为4册。 整套图书每个分册都包含: 1和许多、绝对与相对、变与不变、分与合、平面与立体、空间和时间、分类与统计、关联与结构八个版块的内容,分册按照循序渐进地方式呈现。 图书的编排方式以知识体系为目录,每个小的思维点通过“思维过程的呈现——思维方式的总结——多形式 ... |
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幼儿数学思维启蒙(第一阶)
『简体书』 作者:张梅玲、姜燕娟 著 出版:化学工业出版社 日期:2016-01-01 本套书按照年龄阶段和难度,循序渐进地分为4册。 整套图书每个分册都包含: 1和许多、绝对与相对、变与不变、分与合、平面与立体、空间和时间、分类与统计、关联与结构八个版块的内容,分册按照循序渐进地方式呈现。 图书的编排方式以知识体系为目录,每个小的思维点通过“思维过程的呈现——思维方式的总结——多形式 ... |
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幼儿数学思维启蒙(第三阶)
『简体书』 作者:张梅玲、姜燕娟 著 出版:化学工业出版社 日期:2016-01-01 本套书按照年龄阶段和难度,循序渐进地分为4册。 整套图书每个分册都包含: 1和许多、绝对与相对、变与不变、分与合、平面与立体、空间和时间、分类与统计、关联与结构八个版块的内容,分册按照循序渐进地方式呈现。 图书的编排方式以知识体系为目录,每个小的思维点通过“思维过程的呈现——思维方式的总结——多形式 ... |
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幼儿数学思维启蒙(第二阶)
『简体书』 作者:张梅玲、姜燕娟 著 出版:化学工业出版社 日期:2016-01-01 本套书按照年龄阶段和难度,循序渐进地分为4册。 整套图书每个分册都包含: 1和许多、绝对与相对、变与不变、分与合、平面与立体、空间和时间、分类与统计、关联与结构八个版块的内容,分册按照循序渐进地方式呈现。 图书的编排方式以知识体系为目录,每个小的思维点通过“思维过程的呈现——思维方式的总结——多形式 ... |
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小学数学思维拓展特训 三年级下
『简体书』 作者:俞正强 出版:浙江教育出版社 日期:2021-02-01 为了帮助学有余力、有较强数学思维能力的小学生提高逻辑思维能力、培养学习数学的兴趣,邀请全国有名的 “低头找幸福的人”、浙江省小学数学特级教师俞正强及其团队编写《小学数学思维拓展特训》丛书,以提高小学生的数学素养,培养小学生用数学思维解决问题的能力。本书是其中的三年级下分册。本书形式上选择“单元星期” ... |
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思维导图口诀速记英语单词
『简体书』 作者:刘琦琦 出版:朝华出版社 日期:2025-03-01 《思维导图口诀速记英语单词》以常见的基础单词为字根,用思维导图串联“加字母”、“加单词”和“加词缀”三种方法,让英语学习者能一以记多,在短时间内快速增加词汇量,并掌握一定的构词法和单词记忆规律。除此之外,本书还为单词配上了朗朗上口的音律记忆和图片,进一步强化英语学习者对单词的记忆。每个单词都搭配难度 ... |
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跨学科思维英语读写教程
『简体书』 作者:梁晓晖 出版:高等教育出版社 日期:2025-04-01 本教程是在《学术英语读写教程(上、下册)》基础上修订而成,基本保留了原教材的编写理念和框架结构,根据作者今年来在该方向的研究成果进行丰富和完善,按照“认知型英语读写思维法”的理论框架编写,通过精心设计的方法模型与学习材料,引导学生在英语读写中运用跨学科思维,培养他们对不同学科知识的整合能力,以及在多 ... |
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