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学习强会 编 出 版 社:中国工人出版
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迪士尼小学入学准备·生活指导
『简体书』 作者:童趣出版有限公司 出版:人民邮电出版社 日期:2023-11-01 这是一本低幼启蒙书,名称为《迪士尼小学入学准备·生活指导》,本书为幼小衔接的孩子准备,尊重他们的原有经验和发展差异,关注他们发展的整体性,帮助他们做好身心全面准备和适应,从身心适应、生活适应、社会适应和学习适应四个方面指导孩子更好地为小学生活做准备。本书以深受小朋友们喜爱的迪士尼故事《疯狂动物城》里 ... |
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逐梦中国好大学 下册
『简体书』 作者:童趣出版有限公司 出版:人民邮电出版社 日期:2025-07-01 这是一套介绍国内知名大学信息和大学日常学习、生活的图书。书中详细且全面地介绍了国内985和211院校,从学校的基本信息,如地理位置、学科设置,到深厚的历史底蕴,讲述那些岁月沉淀下的故事;从美轮美奂的校园风光,展现四季更迭中的校园美景,到强劲的学术实力,阐述知名学者与科研成果;还有丰富多彩的校园生活, ... |
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逐梦中国好大学 上册
『简体书』 作者:童趣出版有限公司 出版:人民邮电出版社 日期:2025-07-01 这是一套介绍国内知名大学信息和大学日常学习、生活的图书。书中详细且全面地介绍了国内985和211院校,从学校的基本信息,如地理位置、学科设置,到深厚的历史底蕴,讲述那些岁月沉淀下的故事;从美轮美奂的校园风光,展现四季更迭中的校园美景,到强劲的学术实力,阐述知名学者与科研成果;还有丰富多彩的校园生活, ... |
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米菲幼儿启蒙认知绘本
『简体书』 作者:童趣出版有限公司 出版:人民邮电出版社 日期:2024-07-01 这是一套适合0~4岁孩子的低幼启蒙书。这套书分为语言、数学、英语三大认知启蒙类别,每一个类别包含15册绘本。每册绘本正文前设有亲子共读目标,便于家长抓住每册绘本的启蒙重点;正文内容贴近孩子的生活,让学习变得有趣又不费力;部分绘本正文后设有思考练习和巩固,边学边练记得牢。语言和英语启蒙按照词、句、段落 ... |
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迪士尼流利阅读 阅读指导版 第1级·冰雪奇缘
『简体书』 作者:童趣出版有限公司 出版:人民邮电出版社 日期:2022-04-01 这是一本图画故事书,精选于迪士尼经典电影故事。本书将引人入胜的故事改编成最适合不同识字程度的孩子们的分级阅读材料,帮助孩子们更愉快、更高效地实现从识字到独立阅读的飞跃。同时本书在编辑页单独组词,能更有效地帮助孩子认识、学习和使用生字词。最后本书附加该阅读阶段的重点字总字表,让孩子通过对故事感兴趣,从 ... |
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当代中国工人阶级状况变化研究 (1978—2020)
『简体书』 作者:刘海军 出版:工人出版社 日期:2021-12-01 改革开放以来,当代中国工人阶级各个方面发生了巨大变化,跟踪与把握当代中国工人阶级结构和状况的总体变化,了解其组成部分的具体变化,对于我国经济和社会的发展、党和国家各项方针政策的贯彻和落实、中国特色社会主义建设事业的发展和中华民族复兴伟业的实现,都具有重要意义。本书以中国改革开放以来中国特色社会主义建 ... |
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Pytorch深度学习+机器学习
『简体书』 作者:丹尼尔?沃格特?戈多伊 刘斯坦 出版:机械工业出版社 日期:2024-04-01 “PyTorch深度学习指南”丛书循序渐进地详细讲解了与深度学习相关的重要概念、算法和模型,并着重展示了PyTorch是如何实现这些算法和模型的。其共分三卷:编程基础、计算机视觉、序列与自然语言处理。 本书为该套丛书的第一卷:编程基础。本书主要介绍了梯度下降和PyTorch的Autograd;训练 ... |
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西汉学习词典
『简体书』 作者:孙义桢 主编 于漫 张婧亭 编 出版:商务印书馆 日期:2025-08-01 本书以2008年商务印书馆出版的《新时代西汉大词典》为蓝本编写而成,规模中等。全书规模约300万字,收词三万余条,以基本词汇、一般词汇和科技词汇为主。此外还收录了大量新词新义,酌情收录了一些美洲地区方言。本书释义精确,例证精当,全书百分之九十的义项均带有例句,方便学生学习参考。此外,附录实用,信息来 ... |
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学习力概论
『简体书』 作者:王友强 出版:西南交通大学出版社 日期:2024-09-01 学习力属于学习科学的范畴,《学习力概论》从教育学的视角出发,未考虑动物和机器(人工智能)的学习方式,只研究人的学习,把学习力分解为四个一级指标,十一个二级指标以及三十个三级指标进行论述。第一章讨论学习力的概念,第二章讨论学习力动力系统,第三章讨论学习力能力系统,第四章讨论学习力方法系统,第五章讨论学 ... |
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教师学习论
『简体书』 作者:汤丰林 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-08-01 本书基于我国基础教育高质量发展和深化精准培训改革的时代背景,探寻教师学习视域的中国特色教师发展路径。本书基于教师学习的理论视角,对教师学习的内容、方式、情境等核心议题进行深入分析,关注教师的学习动机与学习转化,重点探讨教师学习共同体与学习生态系统建构,并在教师学习现状分析的基础上提出促进教师学习与发 ... |
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学习科学与技术
『简体书』 作者:李艳,陈娟娟 出版:浙江大学出版社 日期:2024-11-01 本书主要介绍国内外学习科学与技术领域的经典研究成果,重点介绍当前国际学习科学领域的核心概念及重要研究发现、多媒体学习理论、有代表性的学习技术、学习科学研究方法和国内外主要研究组织、学习评估以及未来的学习等主题。本书将主要包括八章节的内容:学习科学的基础、学习技术概述、多媒体学习理论、学习科学研究方法 ... |
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大学学习论
『简体书』 作者:刘世玉 出版:中国海洋大学出版社 日期:2025-07-01 本书是一本面向高等院校本科生的通识教育类课程教材,也可以作为准大学生了解大学学习的科普类读物。本书围绕大学阶段所要面对的各种学习任务、学习情境和学习心理,结合“00后”大学生的学习特点,深入探讨如何适应大学学习,指导学生明确个人发展目标、掌握科学的学习方法、养成良好的学习习惯、学会与他人相处和合作, ... |
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可信机器学习
『简体书』 作者:[美]库什·R.瓦什尼[Kush R. Varshney]著 出版:清华大学出版社 日期:2024-12-01 可信机器学习是机器学习的重要部分,是一门研究机器学习可信属性的学科。本书将可信机器学习的属性贯穿始终,全面系统地介绍可信机器学习的概念原则和技术方法。本书内容分六部分。第一部分详细阐述可信机器学习的框架、机器学习生命周期以及安全性相关概念;第二部分针对机器学习中的数据介绍数据偏差、数据隐私等相关概念 ... |
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学习认知计算
『简体书』 作者:黄涛 出版:科学出版社 日期:2024-06-01 《学习认知计算》从理论指导和数据驱动的视角出发,围绕如何量化学习认知,解决学习过程中的内隐与外显式的行为分析问题,紧随国际上心理测量学、认知心理学、学习分析和教育数据挖掘、教育人工智能几大学科和研究分支的发展趋势,对学习认知计算的理论体系、研究方法、研究场景及建模分析技术进行系统的分类梳理。《学习认 ... |
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特级教师的学习叙事
『简体书』 作者:汤丰林 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-08-01 特级教师是“师德的表率、育人的模范、教学的专家”。作为基础教育系统的领军人物,特级教师在教育教学中发挥着示范引领作用,在广大教师的成长中发挥着表率作用,同时也是社会关注的焦点。本书基于教师学习研究的基本设计,运用叙事研究的方法,从14位特级教师的成长史出发,围绕学习动力、学习投入、学习阻碍、学习需求 ... |
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最优化与机器学习
『简体书』 作者:王祥丰、蔡邢菊、陈彩华 出版:清华大学出版社 日期:2024-12-01 本书全面探讨了机器学习中的化理论、方法与实践,特别是在人工智能颠覆性发展的背景下,包括但不限于监督学习、无监督学习、深度学习及强化学习等的应用。本书详细介绍了性条件、KKT条件、拉格朗日对偶等核心化理论,探讨了梯度下降法、邻近梯度法、牛顿法、拟牛顿方法(BFGS方法)、块坐标下降法、随机梯度类方法、 ... |
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深度强化学习
『简体书』 作者:[印度]莫希特·塞瓦克[Mohit Sewak]著,尹大伟, 出版:国防工业出版社 日期:2024-06-01 本书从强化学习的基础入手,以非常直观易懂的例子和实际应用来解释其中的每个概念,接着介绍一些前沿的研究及进展,这些进展使得强化学习可以超过其他(人工)智能系统。本书的目的不仅在于为读者阐释多种前沿强化学习算法背后的数学原理,而且也希望读者们能在各自的应用领域中实际运用这些算法及类似的先进深度强化学习智 ... |
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《财务管理》学习指导
『简体书』 作者:姚永红 出版:经济科学出版社 日期:2025-01-01 本书是根据《财务管理》(主编:姚永红)编写的指导书,本书既可以作为财务管理课程教学的辅导教材也可以作为自学的配套用书。本书共9章,每章的框架结构包括学习指导、练习题、练习题参考答案三部分。其中,学习指导的内容包括有本章结构、学习目标和要求、本章重点难点,帮助学生了解学习目标,梳理重点难点,从整体上把 ... |
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MATLAB机器学习
『简体书』 作者:邓奋发 出版:清华大学出版社 日期:2025-05-01 《MATLAB机器学习》以实际应用为背景,采用理论 公式 经典应用相结合的形式,深入浅出地介绍 MATLAB 机器学习,重点介绍各种机器学习的经典应用。全书共12章,主要介绍了机器学习、MATLAB 软件、数学基础知识、线性回归分析、逻辑回归分析、K-均值聚类算法分析、决策树分析、主成分分析、支持向 ... |
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语言学习的原理
『简体书』 作者:哈罗德·E·帕尔默 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-06-01 本书系统阐述了语言学习的基本原则和方法,强调语言学习应遵循自然习得的过程,类似于儿童学习母语的方式。本书详细介绍了多种教学方法,包括直接法(DirectMethod)和情境法(SituationalMethod),强调通过真实语境和实际使用来学习语言。此外,本书分析了语言学习中的心理因素,如动机、兴 ... |
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