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天津市科学学研究所京津冀协同创新研究组
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京津冀教育蓝皮书:京津冀教育发展研究报告(2017~2018)
『简体书』 作者:方中雄 桑锦龙 高 兵 出版:社会科学文献出版社 日期:2018-05-01 本书通过理论研究,对教育协同发展的平台体系进行再认识,将教育各要素与政策、经济、人口、科技、环境等要素结合起来,研究各要素之间的运作方式,把握问题的本质和规律,开阔视野,为实现区域教育和谐发展提供新思路、新视角和理论指导;通过实证研究,分析人口、产业、科技等与教育息息相关的影响要素,摸清三地各级各类 ... |
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协同创新:强化国家战略科技力量主导(上海智库报告文库)
『简体书』 作者:李湛 等 著 出版:上海人民出版社 日期:2025-06-01 国际科技创新中心建设是上海建设“五个中心”重要使命中的一环。本书通过系统梳理在沪国家战略科技力量的基本情况,对探索、建立和强化在沪国家战略科技力量为主导的协同创新机制进行深入探讨,从上海主动对接国家重大战略需求出发,结合上海加快建成社会主义现代化国际大都市的发展定位,探索具有上海特色的协同创新机制。 ... |
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研究型大学引导区域创新的协同动力机制与优化路径
『简体书』 作者:郄海霞等著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-05-01 本书立足新时代加快建设教育强国、科技强国、人才强国的使命要求,聚焦研究型大学如何引导区域创新这一核心问题,系统分析了研究型大学引导区域创新的外部诉求和内在逻辑、内外部动力机制及其协同机理,比较了不同国家研究型大学引导区域创新的典型经验与特色,通过实证研究和案例研究分析了我国京津冀地区和长三角地区研究 ... |
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教师教育与基础教育协同发展——教师教育创新实验区的实践探索
『简体书』 作者:陈时见 出版:西南大学出版社 日期:2024-04-01 本书是西南大学渝中区教师教育创新实验区“教师教育创新实验区体制机制研究”的成果,本书主要包括两方面内容:第一,探讨解决长期以来教师教育职前职后培养体系相互脱节和教师教育职前职后培养机构彼此隔离的问题;第二,围绕教师教育一体化理念、教师专业发展的UGIS四位一体的教师教育运行机制、教师专业发展的“三段 ... |
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广西壮族自治区科学技术情报研究所智库丛书 教育·科技·人才三位一体融合发展研究与探索
『简体书』 作者:陆桂军 许桂霞 出版:广西师范大学出版社 日期:2025-05-01 本书是一本关于教育、科技、人才协同融合发展方面的学术研究著作。教育、科技、人才从来都是不可分割的统一体,三者既同根同源,又同轨同向。本书站在统筹战略全局的角度构建教育科技人才研究的大视角、大格局,拓展了创新驱动发展战略、科教兴桂战略、人才强桂战略有效联动的规律认识,视角独特,具有重要启发借鉴意义。聚 ... |
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跨境电商信息服务协同创新模式及保障策略研究
『简体书』 作者:郭海玲 出版:经济科学出版社 日期:2023-07-01 本书以跨境电商信息服务协同创新模式为研究核心,基于协同理论、信息服务生态系统理论、复合系统理论等相关理论,运用访谈法、调查法、数学建模法、数理统计法等多种研究方法,系统地探索了跨境电商信息服务协同创新模式构建、协同创新模式下信息服务协同成效评价体系、跨境电商信息服务协同发展影响因素等问题,并基于此提 ... |
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重大工程多主体协同创新研究——动机识别、形成机理、动态演化与绩效提升策略
『简体书』 作者:陈小燕、何清华 出版:同济大学出版社 日期:2023-11-01 本书以重大工程多主体协同创新为研究对象,整合了复杂性与复杂适应系统、资源依赖理论、交易成本理论、计划行为理论和利益相关者理论等相互关联理论,采用因子分析、模糊集定性比较分析、案例分析和系统动力学等方法,收集我国近些年重大工程案例开展系统分析。研究者首先识别了重大工程多主体参与协同创新的6类动机,并从 ... |
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空天科技协同创新研究
『简体书』 作者:董鸿波 著 出版:北京理工大学出版社 日期:2021-12-01 现代科学技术发展迅速,构筑能够集成创新要素、汇聚创新资源的创新体系,形成协同创新群体,势在必行。当前学术界关于空天科技协同创新的相关研究尚处于起步阶段,还没有形成深入系统的研究成果。 本书以空天科技协同创新为研究对象,揭示协同创新内在规律为研究重点,以提升创新能力为研究的出发点与落脚点,运用演化分 ... |
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高职跨境电商产教联盟协同育人创新人才培养研究
『简体书』 作者:向红梅 肖凌云 陈家利 出版:北京邮电大学出版社有限公司 日期:2023-05-01 本专著以产教联盟协同育人为目标,通过实证分析来研究高职跨境电商产教联盟协同育人创新人才培养新模式和新路径,既丰富了跨境电商产教联盟协同创新育人的理论研究,又具体落实了十九大“深化产教融合协同育人”的指导精神。 ... |
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地方高校协同育人机制创新与人才培养模式改革研究
『简体书』 作者:李漫红 赵哲 著 出版:中国石化出版社有限公司 日期:2022-10-01 全书密切结合地方高校的实际情况,通过论述协同创新视角下地方高校管理机制在不同阶段呈现的变化及特点,具体分析地方高校协同创新的路径与应用型人才培养模式改革;同时,基于沈阳化工大学应用型人才改革经验,深入剖析了地方高校协同创新培养应用型人才存在的问题,并据此提出改善地方高校协同创新机制与人才培养模式的设 ... |
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协同网络视角下中小制造企业绿色创新支持研究
『简体书』 作者:谢雄标,孙静柯,孙理军,程胜 出版:华中科技大学出版社 日期:2023-11-01 在我国经济高质量发展战略与“3060双碳”目标下,中小制造企业绿色创新转型发展势在必行。本书从协同网络视角出发,从关键外部因素识别—网络情景下绿色创新行为的演化分析—协同网络的作用—网络中创新平台的作用—协同网络构建—现状调查与政策建议,逐层深入,系统解析中小制造企业在网络条件下的绿色创新行为机制与 ... |
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协同创新网络研究
『简体书』 作者:周志太,翟文华 出版:中国社会科学出版社 日期:2020-11-01 本书超越区域协同创新网络和国家创新系统,提出并提炼、创立普适的创新因子创新网络协同创新网络分析框架。协同创新网络是指通过网络组织各个节点的所有相互作用与促进的创新主体、要素、政策等环境的联系,通过创新资源和创新行为、创新结构大跨度集成整合、系统叠加优化、匹配性协同的价值链,通过互动作用而构成开放、协 ... |
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中国城市协同创新研究
『简体书』 作者:曾刚等 出版:中国财政经济出版社 日期: 我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,经济活动的空间载体也趋向于以城市群形态发展为主。在新时代背景下,作为创新要素资源的主要集聚地,城市群要实现经济一体化的高质量发展,不仅要增强区域经济协调性,更应充分发挥创新“动力”作用,着力打造协同创新共同体。本书稿在系统梳理城市协同创新的理论基础上,分别 ... |
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韧性视角下政府低碳规制与企业绿色创新协同研究
『简体书』 作者:丁友强 出版:经济科学出版社 日期:2023-08-01 本书重点探讨低碳规制对绿色创新绩效的作用及企业韧性能力的反作用,主要研究思路是:首先,从企业成长理论的内生增长与外生发展两个范式,分析低碳规制的外生性助推动力和内生性激励动力,及企业韧性能力的内在本质和外在表现,阐释其主要内涵、基本特征与形成机理。其次,在政府与企业碳决策行为的演化博弈过程中,构造兼 ... |
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协同推进中小学特色发展研究——教师教育创新实验区的学校发展案例
『简体书』 作者:陈恩伦 出版:西南大学出版社 日期:2023-08-01 本书通过将重庆市渝中区10所学校作为校地共建教育科研实验学校,以模式创新为载体,以特色示范为关键,以顶层设计为前提,构建院校联动的“三位一体”教师教育示范体系,全力打造教师教育特色示范模式。书稿共分五个部分,即美好愿景、教育精神、主题文化、发展理念、一训三风等。通过对这五个方面的深入阐述,构建院校一 ... |
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南海蓝皮书(2017)
『简体书』 作者:中国南海研究协同创新中心 出版:世界知识出版社 日期:2018-10-01 《南海蓝皮书》(2017)主要反映南京大学中国南海研究协同创新中 心以及各个协作平台研究人员对涉南海重大问题所持的基本看法以及对 过去一年里有关南海重大问题的发展势态所进行的深度分析和预测。内 容分为六个部分:一是中国南海政策:依据策略与成效;二是南海战略 评估:问题、形势与未来;三是域外大 ... |
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国际知识产权保护与协同创新文化建设研究
『简体书』 作者:佘力焓 出版:中国政法大学出版社 日期:2024-07-01 《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》是中国在2015年提出的重要行动计划。为实现合作共赢,制定合理的海外知识产权战略,实施有效的知识产权保护机制,我国亟需对“一带一路”国家知识产权保护水平进行研究。“一带一路”国家处于东亚经济圈和欧洲经济圈之间的经济凹陷带,知识产权制度不完善 ... |
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黄河流域创新生态系统的绿色转向与协同演化研究
『简体书』 作者:郭淑芬等 出版:经济科学出版社 日期:2024-12-01 ... |
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退捕渔民跨区域协同保障研究:劳动和社会保障研究丛书 退捕渔民 协同保障
『简体书』 作者:刘永魁 著 出版:研究出版社 日期:2024-07-01 本书一是丰富劳动保障研究文献库。二是为我国水生生物保护及生态环境治理贡献宝贵的“长江经验”。三是为劳动保障理论研究工作者提供方法论借鉴。引入系统科学理论与方法,助力实现劳动保障相关问题跨学科、跨专业、跨领域研究,并贡献人社领域的方法论智慧。 ... |
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“互联网+”对京津冀传统行业破坏性创新研究
『简体书』 作者:董志良 著 出版:冶金工业出版社 日期:2021-12-01 ... |
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