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全国计算机等级考试一级教程--计算机基础及WPS Office应用
『简体书』 作者:教育部教育考试院 出版:高等教育出版社 日期:2022-02-01 本书是根据《全国计算机等级考试一级WPS Office考试大纲》的考核要求编写的。主要内容包括计算机基础知识、Windows操作系统、WPS文字处理软件、WPS表格处理软件、WPS演示软件、Internet基础及应用等。本书以图文并茂的形式、深入浅出的叙述、切合实际的范例,向读者展现了WPS Off ... |
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全国计算机等级考试一级教程——计算机基础及Photoshop应用
『简体书』 作者:教育部教育考试院 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本书根据教 育 部教育考试院制订的《全国计算机等级考试一级Photoshop考试大纲》的要求编写,是全国计算机等级考试系列教程之一。 本书以Adobe Photoshop CS5为教学内容,主要内容包括:计算机基础知识,数字图像的基础知识和Photoshop的基本操作和基本运用,Photoshop基 ... |
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婴幼儿基础照护·全国托育行业职业教育“十四五”创新教材
『简体书』 作者:杨英豪总主编 出版:中国中医药出版社 日期:2024-07-01 婴幼儿照护服务的提出是在建国初期,《中华人民共和国劳动保险条例(1951年)》中对职工福利政策的解释使得婴幼儿照护服务成为了企业附设的集体福利化事业。经过70多年的发展,婴幼儿照护服务逐渐变得普惠与协同化。2020年中国人民政治协商会议第十三届委员会以证书评级的方式促进婴幼儿健康照护人才的培养,20 ... |
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2026年全国硕士研究生招生考试历史学专业基础考试大纲
『简体书』 作者:教育考试院 出版:人民教育出版社 日期:2025-10-01 丛书由JY部教育考试院组织编写,人民教育出版社出版发行。丛书规定2026年全国硕士研究生入学考试相应科目的考试范围、考试要求、考试形式、考卷结构等,既是2026年全国硕士研究生入学考试命题的唯一依据,也是考生复习备考的BIBEI工具书! 考试大纲共18种,包括思想政治理论、英语、数学等公共课考试大 ... |
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2026年全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础考试大纲
『简体书』 作者:教育考试院 出版:人民教育出版社 日期:2025-10-01 丛书由JY部教育考试院组织编写,人民教育出版社出版发行。丛书规定2026年全国硕士研究生入学考试相应科目的考试范围、考试要求、考试形式、考卷结构等,既是2026年全国硕士研究生入学考试命题的唯一依据,也是考生复习备考的BIBEI工具书! 考试大纲共18种,包括思想政治理论、英语、数学等公共课考试大 ... |
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2026年全国硕士研究生招生考试心理学专业基础考试大纲
『简体书』 作者:教育考试院 出版:人民教育出版社 日期:2025-10-01 丛书由JY部教育考试院组织编写,人民教育出版社出版发行。丛书规定2026年全国硕士研究生入学考试相应科目的考试范围、考试要求、考试形式、考卷结构等,既是2026年全国硕士研究生入学考试命题的唯一依据,也是考生复习备考的BIBEI工具书! 考试大纲共18种,包括思想政治理论、英语、数学等公共课考试大 ... |
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全国小麦大面积单产提升技术指南
『简体书』 作者:农业农村部种植业管理司,全国农业技术推广服务中心,农业农村部 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2024-10-01 为贯彻落实的二十大和23年中央1号文件精神,提高粮食作物单产水平一步主要粮食稳定供给能力,全国农业技术推广服务中心联合农业农村部粮食作物专家指导组和有关科研、推广单位,编印了这套“主要粮食作物大面积单产提升系列”丛书。《全国小麦大面积单产提升技术路径》是丛书之一,主要聚焦主要粮食作物之一——小麦的生 ... |
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全国计算机等级考试二级教程——WPS Office高级应用与设计上机指导
『简体书』 作者:教育部教育考试院 出版:高等教育出版社 日期:2025-06-01 本书是与《全国计算机等级考试二级教程WPS Office高级应用与设计》配套的上机指导教程,根据教 育 部教育考试院制订的《全国计算机等级考试二级WPS Office高级应用与设计考试大纲》的要求编写,是全国计算机等级考试系列教程之一,共包括3大部分:利用WPS高效创建电子文档、通过WPS高效处理电 ... |
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小学生必背文学常识 包含小学阶段文学文化知识常识考点
『简体书』 作者:语文基础阅读编写组 出版:华语教学出版社 日期:2024-02-01 本书涵盖了14个主题,详细介绍了文学常识的基本概念、重要作家、代表作品、文学流派等内容,并结合小学生实际情况,深入浅出地解读文学知识,让他们在轻松愉快的阅读中,掌握文学常识。本书具有以下特点:内容全面。本书包含了文学知识的各个方面,让孩子们在阅读中了解各种文学知识和文化背景,构建全面的文学知识体系。 ... |
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幼儿园家庭教育指导方案精选30例(全国幼儿教师培训用书)(梦山书系)
『简体书』 作者:王哼 主编 出版:福建教育出版社 日期:2025-05-01 《中华人民共和国家庭教育促进法》的施行,有力推动了全社会高度重视家庭教育。然而,不同家庭对幼儿家庭教育的理解存在偏差,观点也不尽相同。幼儿园作为家庭的重要合作伙伴,必须高度重视为家长提供科学的家庭教育指导,助力家长树立正确的家庭教育理念、掌握科学的家庭教育方法。 鉴于幼儿园开展家庭教育指导工作的实 ... |
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高等学校建筑电气与智能化本科专业指南
『简体书』 作者:教育部高等学校建筑电气与智能化专业教学指导分委员会 编 出版:中国建筑工业出版社 日期:2023-07-01 根据2021年3月《教育*高等学校土木类专业教学指导委员会关于修订或编撰专业规范的通知》要求,教育*高等学校建筑电气与智能化专业教学指导分委员会于2021年4月在郑州举行工作会议正式启动了此项工作。本次专业规范修订工作,是以全国教育大会精神和新时代全国高等学校本科教学工作会议精神为指导,并将修订后的 ... |
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基础力学实验指导(第2版)(普通高等教育“十四五”系列教材)
『简体书』 作者:李晓丽 出版:水利水电出版社 日期:2024-09-01 《基础力学实验指导》是参照教育*高等学校力学指导委员会非力学类专业基础课程教学指导分委员会提出的基础力学课程教学基本要求进行编写的,主要内容包括基础力学实验基本原理、方法和实验仪器设备,主要包括材料的拉伸与压缩实验、拉伸时材料弹性常数的测定、扭转实验以及利用多功能实验台开展的等强度梁实验、纯弯曲梁实 ... |
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创新·规划·教育-2023中国高等学校城乡规划教育年会论文集
『简体书』 作者:教育部高等学校城乡规划专业教学指导分委员会 编 出版:中国建筑工业出版社 日期:2023-09-01 本次论文集共汇聚了来自全国规划院校的104篇高质量的教研论文,涵盖了城乡规划教育的主要领域,包括课程思政建设、专业和学科建设、基础教学、理论教学、实践教学的最新研究成果,通过这些论文,可以看到,新发展理念下的城乡规划教育所呈现的不同类型、不同模式和不同方法。诚挚感谢为中国特色城乡规划教育付出所有心血 ... |
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北京高校电子信息类专业群暨电子信息类专业虚拟教研室全国院校教育教学研究成果论文集
『简体书』 作者:白文乐 郭彩丽 出版:北京邮电大学出版社有限公司 日期:2025-05-01 2013年北京市教Wei为实现资源共享和优势互补,提升区域人才整体水平,启动十个专业群建设,北京邮电大学与北方工业大学牵头电子信息类专业群建设项目,十年协同首都十三所高校开展了多项教学创新建设,获得北京市教学成果一等奖。2021年8月申请,以北京高校电子信息专业群八年建设工作为基础,联动全国31所院 ... |
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2024年全国高校录取分数线(辽宁专版)
『简体书』 作者:文琪 主编 出版:北京理工大学出版社 日期:2024-01-01 《全国高校录取分数线》(辽宁专版)重点介绍了辽宁高考分数统计(一分一段及位次)、全国高校在辽宁的投档情况(省控线、投档录取分数线及位次、人数等)及近1000所本科院校分专业录取分数线等内容。 ... |
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2024年全国高校录取分数线(河北专版)
『简体书』 作者:文琪 主编 出版:北京理工大学出版社 日期:2024-01-01 《全国高校录取分数线》(河北专版)重点介绍了河北高考分数统计(一分一段及位次)、全国高校在河北的投档情况(省控线、投档录取分数线及位次、人数等)及近1000所本科院校分专业录取分数线等内容。 ... |
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2024年全国高校录取分数线(内蒙古专版)
『简体书』 作者:文琪 主编 出版:北京理工大学出版社 日期:2024-01-01 《全国高校录取分数线》(内蒙古专版)重点介绍了内蒙古高考分数统计(一分一段及位次)、全国高校在内蒙古的投档情况(省控线、投档录取分数线及位次、人数等)及近1000所本科院校分专业录取分数线等内容。 ... |
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2024年全国高校录取分数线(山东专版)
『简体书』 作者:文祺 出版:北京理工大学出版社 日期:2024-03-01 《全国高校录取分数线》(山东专版)重点介绍了山东高考分数统计(一分一段及位次)、全国高校在山东的投档情况(省控线、投档录取分数线及位次、人数等)及近1000所本科院校分专业录取分数线等内容。 ... |
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工业通风与除尘(第二版)
『简体书』 作者:教育部高等学校安全工程学科教学指导委员会 出版:中国劳动社会保障出版社 日期:2024-12-01 ... |
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智能制造工程教程(第2版)
『简体书』 作者:教育部高等学校机械类专业教学指导委员会 出版:高等教育出版社 日期:2025-07-01 以数字化、网络化、智能化为特征的智能制造,是未来我国经济发展的重要支撑,也是制造强国建设的主攻方向。开展智能制造工程教育,需要牢牢抓住制造是主体、智能是主导、人是主宰这一逻辑主线,深刻理解利用赋能技术认知制造系统的整体联系、控制驱动系统实现最优目标这一关键,紧紧把握技术融合这个核心,构建多样化、交叉 ... |
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