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信息安全工程师2018至2022年试题分析与解答
『简体书』 作者:计算机技术与软件专业技术资格考试研究部 出版:清华大学出版社 日期:2024-08-01 信息安全工程师考试是计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试的中级职称考试,是历年各级考试报名的热点之一。《信息安全工程师2018至2022年试题分析与解答》汇集了信息安全工程师考试从2018年到2022年的所有试题和权威的解析,应试者通过本书内容的学习,可以熟悉信息安全工程师考试的题型、试题的深度 ... |
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自然语言处理——文本信息抽取与知识挖掘
『简体书』 作者:卢勇,潘秀琴 出版:清华大学出版社 日期:2024-09-01 本书在全面介绍文本信息抽取技术在古籍文本处理方面应用的基础上,着重介绍文本信息抽取与知识挖掘的基本概念、原理和方法,包括文本预处理、特征提取、命名实体识别、信息抽取、语义分析、知识表示等关键技术。 全书共3部分: 第1部分第1、2章着重介绍古籍文本信息抽取的相关背景知识; 第2部分第3~8章 ... |
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行政法视野中的信息规制工具研究
『简体书』 作者:施立栋 出版:法律出版社 日期:2024-10-01 在信息时代,以列入“黑名单”、公布违法事实、通报批评等为代表的信息规制工具,被频繁运用于行政实践之中,亟待行政法学作出理论回应。本书运用类型化的方法,将信息规制工具划分为归集型信息工具、公示型信息工具与监管型信息工具三种理想类型,并依次分析了它们在行政行为形式论上的法律属性。同时,基于新行政法的研究 ... |
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网络与信息法学习笔记本与重点法条解读
『简体书』 作者:周辉 出版:当代中国出版社 日期:2024-10-01 本书是一本专为法学学生、法律从业者和对网络与信息法感兴趣的读者学习和理解网络与信息法相关法律而编写的一本手账式学习笔记。本书通过对《网络安全法》《反电信网络诈骗法》《数据安全法》《个人信息保护法》《电子商务法》《电信条例》《网络数据安全管理条例》中的关键条文进行深入解读,帮助读者全面理解条文要点。通 ... |
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工业信息安全应急管理技术与实践
『简体书』 作者:汪礼俊 出版:人民邮电出版社 日期:2024-10-01 本书围绕工业信息安 全应急实践基础、应急管理技术、实训平台三个方面,重点聚焦工业信息安 全漏洞管理、工业控制系统等级保护测评、工业企业数据管理能力评估、工业数据分类分级管理与防护、工业领域风险的典 型应对措施等应急实践基础,以及工业信息安 全检测、威胁识别、编排 自动化与响应、应急处置、加固等应急管 ... |
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海天一体信息网络架构 技术及应用无
『简体书』 作者:杜军 韩笑 王劲涛 任勇 出版:人民邮电出版社 日期:2024-11-01 本书围绕新型海天一体信息网络,探讨了海天一体信息网络的体系架构、资源分配、通信组网与协同优化等核心问题,概述海天一体信息网络并提出一体化海洋信息网络体系架构,探讨了海天一体信息网络资源协作分配优化的相关方法,以及面向高 效水下通信组网的水声信道估计方法与水声通信网络协议,在此基础上进一步探讨了大规模 ... |
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突发事件不实信息传播动态建模及控制研究
『简体书』 作者:程英英 出版:中国经济出版社 日期:2024-12-01 在当前移动互联网时代,大量信息超速传播、影响广泛,给社会带来巨大变化和挑战。然而,不实信息传播问题日益严峻,非全面事实造成社会舆论场频繁躁动。为了维护信息的透明度、缓解公众恐慌情绪、遏制恶意信息的传播,政府、公众、媒体和民众需要协同合作。 本书深入分析、挖掘重大突发事件的网络舆情数据,以不实信息为 ... |
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基于双重云模型信息的决策方法研究及应用
『简体书』 作者: 出版:经济管理出版社 日期: ... |
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不对称信息下的采购管理决策优化与机制设计研究
『简体书』 作者: 出版:经济管理出版社 日期: ... |
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教育水平、信息接受与食物消费问题研究
『简体书』 作者:王茵 出版:中国财政经济出版社 日期:2024-05-01 本书立足于我国居民食物消费和营养摄入的现状以及营养健康信息环境,从经济学视角深入探究教育水平、信息接受对居民食物消费行为的影响,主要解决五个问题:第一,食物作为影响健康的重要因素,教育与其有何种关系。第二,教育水平是否是解释食物消费、营养摄入及其膳食质量变化的关键变量。第三,教育水平差异背后隐含的营 ... |
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无线网络频谱信息表征、测量与利用
『简体书』 作者:尉志青 出版:北京邮电大学出版社有限公司 日期:2024-08-01 无线网络频谱资源缺乏与网络容量需求激增的问题日益突出,提高无线网络的频谱利用率至关重要,为此,认知无线电网络的概念被提出,通过多域认知可发现频谱机会,从而提升频谱利用率。本书通过建立频谱信息表征、测量和传递理论,突破二维和三维频谱信息测量方法,构建了多维频谱资源利用方法,最终提升了无线网络的频谱利用 ... |
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低维半导体材料及其信息能源器件(陶立)
『简体书』 作者:陶立、吴俊、朱蓓蓓 等 编著 出版:化学工业出版社 日期:2024-08-01 《低维半导体材料及其信息能源器件》讲述了低维半导体材料与器件的制备与构筑及其在电子信息和绿色能源领域的新颖应用。全书共7章,涵盖了低维材料的生长和表征、二维半导体材料在触觉传感器的应用、二维过渡金属硫化合物感通融器件、二维过渡金属硫化物的纳米光子学和光电子学、二维半导体材料材料非易失性阻变存储器和射 ... |
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牛津给孩子的信息科技通识课7
『简体书』 作者:[英]艾莉森·佩奇[AlisonPage]、[英]霍华德·林 出版:清华大学出版社 日期:2024-09-01 新版《牛津给孩子的信息科技通识课》共 9 册,旨在向 5 ~ 14 岁的学生传授重要的计算思维技能,以应对当今的数字世界。本书是其中的第 7 册。 本书共 6 单元,每单元包含循序渐进的 6 部分教学内容和一个自我测试。教学内容包括学习目标和学习内容、活动、 额外挑战和更多探索等。自我测试包括一 ... |
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牛津给孩子的信息科技通识课3
『简体书』 作者:[英]艾莉森·佩奇[AlisonPage]、[英]黛安·莱文 出版:清华大学出版社 日期:2024-09-01 新版《牛津给孩子的信息科技通识课》共9 册,旨在向5~14岁的学生传授重要的计算思维技能,以应对当今的数字世界。本书是其中的第3 册。 本书共6 单元,每单元包含循序渐进的6部分教学内容和1个自我测试。教学内容包括学习目标和学习内容、课堂活动、额外挑战和更多探索等。自我测试包括一定数量的测试题和以 ... |
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牛津给孩子的信息科技通识课1
『简体书』 作者:[英]艾莉森·佩奇[Alison Page]、[英]黛安·莱 出版:清华大学出版社 日期:2024-09-01 新版《牛津给孩子的信息科技通识课》共9 册,旨在向5~14岁的学生传授重要的计算思维技能,以应对当今的数字世界。本书是其中的第1 册。 本书共6 单元,每单元包含循序渐进的6 部分教学内容和一个自我测试。教学内容包括学习目标、学习内容、课堂活动、额外挑战和更多探索等。自我测试包括一定数量的测试题和 ... |
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牛津给孩子的信息科技通识课6
『简体书』 作者:[英]艾莉森·佩奇[AlisonPage]、[英]霍华德·林 出版:清华大学出版社 日期:2024-09-01 新版《牛津给孩子的信息科技通识课》共9 册,旨在向5~14岁的学生传授重要的计算思维技能,以应对当今的数字世界。本书是其中的第6 册。 本书共分6 单元,每单元包含循序渐进的6部分教学内容和1 个自我测试。教学内容包括学习目标、学习内容、课堂活动、额外挑战和更多探索等。自我测试包括一定数量的测试题 ... |
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牛津给孩子的信息科技通识课5
『简体书』 作者:[英]艾莉森·佩奇[AlisonPage]、[英]霍华德·林 出版:清华大学出版社 日期:2024-09-01 新版《牛津给孩子的信息科技通识课》共9 册,旨在向5~14岁的学生传授重要的计算思维技能,以应对当今的数字世界。本书是其中的第5 册。 本书共6 单元,每单元包含循序渐进的6 部分教学内容和一个自我测试。教学内容包括学习目标、学习内容、课堂活动、额外挑战和更多探索等。自我测试包括一定数量的测试题和 ... |
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牛津给孩子的信息科技通识课8
『简体书』 作者:[英]艾莉森·佩奇[AlisonPage]、[英]霍华德·林 出版:清华大学出版社 日期:2024-09-01 新版《牛津给孩子的信息科技通识课》共9 册,旨在向5~14岁的学生传授重要的计算思维技能,以应对当今的数字世界。本书是其中的第8 册。 本书共6 单元,每单元包含循序渐进的6 部分教学内容和一个自我测试。教学内容包括学习目标和学习内容、活动、额外挑战和更多探索等。自我测试包括一定数量的测试题和以活 ... |
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牛津给孩子的信息科技通识课2
『简体书』 作者:[英]艾莉森·佩奇[Alison Page]、[英]黛安·莱 出版:清华大学出版社 日期:2024-09-01 新版《牛津给孩子的信息科技通识课》共 9 册,旨在向 5 ~ 14 岁的学生传授重要的计算思维技能,以应对当今的数字世界。本书是其中的第 2 册。 本书共 6 单元,每单元包含循序渐进的 6 部分教学内容和一个自我测试。教学内容包括学习目标和学习内容、课堂活动、额外挑战和更多探索等。自我测试包括一 ... |
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牛津给孩子的信息科技通识课4
『简体书』 作者:[英]艾莉森·佩奇[AlisonPage]、[英]霍华德·林 出版:清华大学出版社 日期:2024-09-01 新版《牛津给孩子的信息科技通识课》共9 册,旨在向5~14岁的学生传授重要的计算思维技能,以应对当今的数字世界。本书是其中的第4册。 本书共6 单元,每单元包含循序渐进的6 部分教学内容和一个自我测试。教学内容包括学习目标和学习内容、课堂活动、额外挑战和更多探索等。自我测试包括一定数量的测试题和以 ... |
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