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大書城 以“ 全文 模式”搜“ 人民教育出版社历史编辑室 编著 ”共有 411896 结果:小貼士:您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍 同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索
普通高中课程标准历史读本 中国古代史 普通高中课程标准历史读本 中国古代史
『简体书』 作者:人民教育出版社课程教材研究所历史课程教材研究开发中心 编  出版:人民教育出版社  日期:2017-08-01
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售價:HK$ 36.0

普通高中历史教学设计丛书 必修 中外历史纲要 上 普通高中历史教学设计丛书 必修 中外历史纲要 上
『简体书』 作者:人民教育出版社课程教材研究所历史课程教材研究开发中心 编  出版:人民教育出版社  日期:2019-09-01
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售價:HK$ 46.0

天著春秋(王树增/著) 春秋(王树增/
『简体书』 作者:王树增,  出版:人民文学出版社  日期:2024-12-01
《天春秋》是王树增全新的历史纪实力作。鸣条之战、牧野之战、长勺之战、麻隧之战……作品以夏商至春秋间每一场重要战事为背景,描绘出朝代更迭、王权兴衰、家国纷争,诸侯并起的繁盛历史图景。君王问鼎天下,武士挥戈洒血,哲人向天冥思,情人把酒吟歌,农人沧海桑田……古老而璀璨的华夏文明在《天春秋》的每一页里漫 ...
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售價:HK$ 85.8

普通高中教科书学生学习用书 历史必修中外历史纲要 上 普通高中教科书学生学习用书 历史必修中外历史纲要 上
『简体书』 作者:人民教育出版社课程教材研究所历史课程教材研究开发中心 编  出版:人民教育出版社  日期:2019-09-01
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售價:HK$ 41.6

声律启蒙 精装注音朗读版影响孩子一生的国学启蒙经典 小学生一二三年级课外阅读书籍 声律启蒙 精装注音朗读版影响孩子一生的国学启蒙经典 小学生一二三年级课外阅读书籍
『简体书』 作者:声律启蒙非人民教育出版社  出版:吉林出版集团股份有限公司  日期:2022-08-01
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幼儿师范院校教材 幼儿卫生学 幼儿师范院校教材 幼儿卫生学
『简体书』 作者:人民教育出版社课程教材研究所学前教育课程教材研究开发中心组编  出版:人民教育出版社  日期:2024-05-01
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售價:HK$ 47.7

普通高中教科书 日语 课课练 抄写 普通高中教科书 日语 课课练 抄写
『简体书』 作者:人民教育出版社课程教材研究所日语课程教材研究开发中心编  出版:人民教育出版社  日期:2025-03-01
本书根据普通高中阶段日语教材中每课的核心单词整理而成。每课内容包括字帖临摹、单词默写和每课练习三个部分;同时,在每个单元中设置了单元练习版块。“临摹”部分列出当课出现的所有单词,学生通过“临摹”板块可以回顾本课所学的核心单词,并练习书写一手漂亮的日语(汉字及假名),将“练字”渗透在每一课的学习中;“ ...
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义务教育教科书 日语 课课练 抄写 义务教育教科书 日语 课课练 抄写
『简体书』 作者:人民教育出版社课程教材研究所日语课程教材研究开发中心编  出版:人民教育出版社  日期:2025-03-01
本书根据义务教育阶段日语教材中每课的核心单词整理而成。每课内容包括字帖临摹、单词默写和每课练习三个部分;同时,在每个单元中设置了单元练习版块。“临摹”部分列出当课出现的所有单词,学生通过“临摹”板块可以回顾本课所学的核心单词,并练习书写一手漂亮的日语(汉字及假名),将“练字”渗透在每一课的学习中;“ ...
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售價:HK$ 37.0

中学写作教育课程与教学法新体系 司新华著(首阳教育书系)中学教师语文写作教学内容构建 中学写作教育课程与教学法新体系 司新华(首阳教育书系)中学教师语文写作教学内容构建
『简体书』 作者:司新华   出版:陕西师范大学出版社  日期:2025-06-01
本书面向中学段的写作教育课程与教学法构建的理论和实践改革,从多学科融合的角度,围绕中学常见文体写作,创建了“三主三辅交融并进”的中学写作教育课程和教学法新体系,综合了理论视野、 知识体系和实践案例, 可读性、 实践性强,重建教师的写作教育课程及教学法的理论认知体系, 帮助教师全面提升写作教学素养和能 ...
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售價:HK$ 107.8

马克思主义生态经济学原理—人民文库(第二辑)(马克思主义) 马克思主义生态经济学原理—人民文库(第二辑)(马克思主义)
『简体书』 作者:刘思华   出版:人民出版社  日期:2023-08-01
《生态马克思主义经济学原理》一书,第一版问世于2006年。它最初源自2002年国家社会科学基金项目《马克思主义生态经济理论与当代中国生态经济思想史研究》的最终成果。该书出版后引起国内外学术界尤其是马克思主义经济学界的极大关注,故在法国巴黎荣获2009年首届世界政治经济学杰出成果奖。应土耳其卡努特(C ...
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售價:HK$ 147.2

王蒙八十自述(人民艺术家·王蒙著作系列) 王蒙八十自述(人民艺术家·王蒙作系列)
『简体书』 作者:王蒙 著  出版:人民出版社  日期:2023-10-01
本书稿是王蒙在八十岁时对人生历练的总结和体会。全书77篇短文,分为三部分:第一部分 干活吃饭(1934—1979)。这部分短文选自作者从出生至改革开放前有艰难岁月中的人生历练。包括《昨天并不遥远》、《精彩得如此荒唐》、《我要革命》、《失落了的童年》、《王蒙的生活永远是新奇的》、《干校纪趣》、《啊,毛 ...
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王蒙演讲录(2021-2023)(人民艺术家·王蒙著作系列) 王蒙演讲录(2021-2023)(人民艺术家·王蒙作系列)
『简体书』 作者:王蒙 著  出版:人民出版社  日期:2023-10-01
王蒙的演讲纵横古今中外,知识含量丰富,案例故事众多,思想深邃,妙趣横生。内容涉及如何正确看待中华传统文化和中国式现代化的关系、如何认识中华文明的特性、如何进行文艺创作,有助于推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展、建设中华民族现代文明,全书通俗生动,值得一读! ...
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售價:HK$ 69.0

人民调解文书法律知识及卷宗制作案例示范·人民调解工作法律实务丛书 人民调解文书法律知识及卷宗制作案例示范·人民调解工作法律实务丛书
『简体书』 作者:《人民调解工作法律实务丛书》编写组  出版:中国法制出版社  日期:2017-09-01
本书分为三部分: *部分为人民调解文书制作及相关法律知识问答,分别对调解卷宗封面、卷内目录、人民调解申请书、人民调解受理登记表、人民调解调查记录、人民调解记录、人民调解协议书、人民调解口头协议登记表、人民调解回访记录、司法确认有关材料、卷宗情况说明等调节文书,以案例形式加以分析和填写举例,同时配以 ...
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人民调解典型案例填报示范与精解(人民调解工作法律实务丛书) 人民调解典型案例填报示范与精解(人民调解工作法律实务丛书)
『简体书』 作者:《人民调解工作法律实务丛书》 编写组  出版:中国法制出版社  日期:2020-06-01
本书旨在训练调解员的案例总结与规范填报能力,含行业性、专业性纠纷和其他生活常见纠纷共16类48例典型案例,按照人民调解典型案例报表的填报要求编写,不仅可为人民调解员填报典型案例报表提供模板参考,同时也可为人民调解员提供法律知识、调解经验、调解思路以及规范化制作调解文书的专业指导。 ...
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售價:HK$ 59.4

不负人民——江山就是人民 人民就是江山 不负人民——江山就是人民 人民就是江山
『简体书』 作者:任仲文编  出版:人民日报出版社  日期:2021-09-01
本书从初心使命、奋斗目标、发展思想、执政根基、中国梦的实现、保持与人民群众的血肉联系等六个方面阐述了我们党之所以历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息,根本在于党在任何时候都以百姓心为心,与人民同呼吸、共命运、心连心。 每一章后的“读初心” 部分,通过鲜活的故事、流畅的笔触,生动展现了29位“ ...
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售價:HK$ 58.6

人民日报评论年编·2024·人民论坛、人民时评、人民观点、评论员观察 人民日报评论年编·2024·人民论坛、人民时评、人民观点、评论员观察
『简体书』 作者:  出版:人民日报出版社  日期:
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经济运行机制概论—人民文库(第二辑)(经济) 经济运行机制概论—人民文库(第二辑)(经济)
『简体书』 作者:卫兴华 洪银兴 魏杰   出版:人民出版社  日期:2023-04-01
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文学活动的美学阐释—人民文库(第二辑)(文化) 文学活动的美学阐释—人民文库(第二辑)(文化)
『简体书』 作者:童庆炳   出版:人民出版社  日期:2023-09-01
本书从文艺学的方法论问题入手,研究的问题既是文学,更是美学理论作。除“导言”论述关于文艺学的方法论问题外,全书分为四章,分别论述:文学活动的审美本质,文学创作的艺术规律,文学作品的审美结构,文学接受的艺术规律,书中认为,文学活动的本质是审美,要在传统的文学的再现说、表现说、实用说、客观说四个本质论 ...
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陈雨亭与学校整体改革 陈雨亭与学校整体改革
『简体书』 作者:陈雨亭 ,中国教育报刊社·人民教育家研究院组 编  出版:北京师范大学出版社  日期:2020-04-01
本书从自我的寻找与确认、我的学校整体改革观、我的行动研究、案例研究以及他人眼中的陈雨亭等几方面对学校整体改革做了论述,条理清楚,语句通顺。 作者强调坚持不做书斋里的教育研究,而做活生生的教育研究。坚持要在教育的现场发现教育的问题,然后与校长和老师一起寻找解决之道。在陈博士带领下,学校改革既注重理论引 ...
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龚雄飞与学本教学 龚雄飞与学本教学
『简体书』 作者:中国教育报刊社·人民教育家研究院组 编,龚雄   出版:北京师范大学出版社  日期:2016-06-01
作者是从主要从成长历程、教育思想概述、课堂实录、专家评述、社会反响等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。本书作者提出课堂必须要实现两大转型:*,由教师的传授型课堂向学生学习型课堂转型,体现学生学习为本的理念;第二,由知识掌握型课堂向学生发展型课堂转型,体 ...
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售價:HK$ 105.0

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