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中小学教师专业发标准及指导课题组
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给教师的101条建议(第三版):从优秀教师到卓越教师(名师经典升级版,获“十佳图书奖”,中小学教师教
『简体书』 作者:[美]安奈特·L.布鲁肖 出版:中国青年出版社 日期:2022-10-01 教育畅销经典全新升级版,荣获“十佳图书奖”。中小学教师教育培训用书。为“教”和“学”提供即时而有效的指导,每一位教师阅读此书,等于进行了一次全面的职业培训。 ... |
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教师专业发展的组织支持:事业单位的视角
『简体书』 作者:王晋等 出版:科学出版社 日期:2021-12-01 国家层面的事业单位分类改革已在途中,在此背景下研究有利于教师专业发展的组织支持供给既是对当下教育体制机制改革热点问题的回应,也是对学校未来变革路向的探究。 《教师专业发展的组织支持:事业单位的视角》旨在揭示教师专业发展与学校组织支持的关系。《教师专业发展的组织支持:事业单位的视角》试图做到“小 ... |
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中国民生调查2021
『简体书』 作者:国务院发展研究中心市场经济研究所课题组 出版:中国发展出版社 日期:2022-02-01 人民对美好生活的向往,是我们的奋斗目标。为更好改善民生,更加有针对性地推进民生领域的事业发展和体制改革,必须准确把握城乡居民在民生方面的关切点和对民生政策的诉求 ... |
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2021年国家医疗服务与质量安全报告——护理专业分册
『简体书』 作者:国家护理专业质控中心 出版:科学技术文献出版社 日期:2023-01-01 护理质控指标是用来定量评价和监测影响患者结果的护理管理、护理服务、组织促进等各项程 序质量的标准和工具。从 2014 年起,在国家卫生健康委员会的指导下,国家护理专业质控中心组织 研究制订了 13 项护理质控指标,并于 2016 年正式发布《护理敏感质量指标实用手册2016 版》, 为管理者和护 ... |
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长江经济带蓝皮书:长江经济带高质量发展研究报告(2022)
『简体书』 作者:国务院参事室“推动长江经济带高质量发展”课题组 出版:社会科学文献出版社 日期:2022-12-01 本书由国务院参事室“推动长江经济带高质量发展”课题组编撰,汇集长江沿线地方政府参事、参事室特约研究员和相关科研院所专家研究成果,围绕当前推动长江经济带发展的重点工作,从推进系统治理改善生态环境、加快转型升级推动高质量发展、强化制度保障增强工作合力等方面探讨了长江经济带高质量发展的具体目标和路径方法, ... |
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且读且写:语文教师的专业成长(梦山书系)
『简体书』 作者:匡双林 出版:福建教育出版社 日期:2024-07-01 本书中,作者基于自己的生命体验,畅谈 “阅读的方法”“如何读透一本书”“教师写作从哪里开始”等主题,既有独特的理论归纳,又有旁征博引的实例,也有自己的生动故事。这本书是有温度、深度和广度的表达和言说,对于广大中小学语文教师而言,极具借鉴的价值。 ... |
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皮书手册:写作、编辑出版与评价指南(第四版)
『简体书』 作者:“皮书规范”课题组,谢曙光 出版:社会科学文献出版社 日期:2020-10-01 《皮书手册:写作、编辑出版与评价指南》第四版)是皮书规范课题组编撰的第四本,本书在前三版基础上,根据 读者、编辑的反馈及皮书日常管理工作中的经验,对部分章节进行了修订,以便更好地为广大的读者、智库机构人员 撰写皮书和其他智库报告提供更加有针对性的指导。 ... |
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上海金融促进实体经济及长三角一体化发展研究报告
『简体书』 作者:上海研究院金融课题组 出版:社会科学文献出版社 日期:2021-03-01 本书由上海研究院金融课题组研究撰写,主要对上海金融发展及用金融支持长三角一体化发展,分别从不同角度给与了深入研究,包括:推进长三角金融一体化,合理发展长三角供应链金融,城市商业银行推进长三角普惠金融创新,加强统一协调的长三角金融监管,政策性金融支持长三角农业一体化,建设科创板良好的金融生态,探索上海 ... |
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解析经济V型复苏
『简体书』 作者:宏观经济形势分析课题组 出版:中国财政经济出版社 日期:2021-05-01 中国财政科学研究院是国内有影响力的高端国家智库,由院长刘尚希指导,宏观经济研究中心主任石英华领衔,多位知名专家和学科带头人参与成立宏观经济形势分析课题组,对年度中国经济运行分析和形势展望,形成系列报告。本报告为2021年度报告,主题是“解析经济V型复苏”。包括《畅通双循环,当前宏观调控应避免“三化” ... |
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人工智能助推教师专业发展的机制与策略
『简体书』 作者:朱珂 出版:科学出版社 日期:2023-07-01 本书梳理了教师专业发展的历史演变,从哲学角度对人工智能与教师专业发展的本质进行了探讨与分析,阐述了人工智能时代教师专业发展的内涵要素、创新机制与优化策略等内容。同时,从应用的视角探讨了人工智能助推教师专业发展的典型应用案例,以期为相关研究者和从业者开展人工智能助推教师专业发展研究提供理论和实践指导, ... |
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中国工程院重大咨询项目 三峡工程建设第三方独立评估泥沙评估报告
『简体书』 作者:中国工程院三峡工程建设第三方独立评估泥沙评估课题组 出版:水利水电出版社 日期:2023-08-01 “三峡工程试验性蓄水阶段性评估”是国务院三峡工程建设委员会委托中国工程院开展的重大咨询项目。泥沙评估课题是中国工程院为配合三峡工程整体竣工验收而开展的三峡工程建设第三方 立评估工作的十二个课题之一。本书作为泥沙评估课题报告,归纳总结了三峡库区泥沙专题研究成果和三峡水库坝下游泥沙专题研究成果,形成了泥 ... |
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婴幼儿照护手册-母婴照护标准化丛书
『简体书』 作者:母婴照护标准化丛书课题组 出版:中山大学出版社 日期:2021-11-01 本书是以0~3岁婴幼儿生活照料、保健护理和教育实施为主要内容的实操性读物,由专业医护团队按照国家职业技能标准规范编写,注重实用性、可操作性、通俗性和可读性,采用图片搭配案例的方式引导婴幼儿照护从业人员及孕产妇家庭成员学习;本书既适合作为培训、考证、鉴定和认证机构的专业教材,也适合作为大众科普读物。 ... |
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漫步语文教学之路——一个青年语文教师的专业成长手记
『简体书』 作者:张驰 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-09-01 本书是作者从教十多年来关于语文教育教学的实践与思考成果,由“向内求:阅读与倾听”、“向前走:备课与上课”以及“向外看:观课与评课”三部分内容构成,具体真实地展现了青年语文教师的专业成长之路,适合有志于从事语文教育教学的读者、初登讲台的青年教师,尤其是青年语文教师阅读参看。第一章“向内求:阅读与倾听” ... |
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生态产品价值实现:路径、机制与模式(十八大以来国务院发展研究中心优秀成果选粹)
『简体书』 作者:“生态产品价值实现的路径,机制与模式研究”课题组 出版:中国发展出版社 日期:2022-09-01 本书是国务院发展研究中心重点课题“生态产品价值实现的路径、机制与模式研究” 的研究成果,由中心资源与环境政策研究所负责,包括一个总报告和12 个省份(福建、江西、海南、云南、黑龙江、新疆、重庆、湖南、江苏、上海、天津、甘肃) 的生态产品价值实现的探索与实践,结合每个省份不同的情况与特点,针对不同的生 ... |
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服务贸易:开放合作与创新发展
『简体书』 作者:国务院发展研究中心对外经济研究部课题组 出版:中国发展出版社 日期:2020-09-01 服务贸易是贸易强国建设的重要组成部分。顺应国际分工趋势和我国比较优势变化,促进服务业发展、加快提升服务贸易国际竞争力,是推进我国由贸易大国迈向贸易强国的重要任务 ... |
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《红楼梦》整本书阅读与训练
『简体书』 作者:整本书阅读与训练课题组 出版:红旗出版社 日期:2020-05-01 本书的编写目的有三: 一、给广大中学语文教师提供一个既有学术品位,又有实践操作指导的参考,探索整本书阅读教学的途径和方法; 二、帮助中学生拓展阅读视野,建构 ... |
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我国承压类特种设备市场准入与检验模式优化研究
『简体书』 作者:武大质量院课题组 出版:武汉大学出版社 日期:2021-06-01 本书系统性梳理目前我国承压类特种设备市场准入和检验检测方面的政策法规和制度规范,研究我国承压类特种设备的市场准入与检验检测的体制机制,包括法规体系、标准体系和监管体系,通过国际比较,分析目前我国承压类特种设备在市场准入与检验模式上所存在的问题和不足,并基于风险管理理论与实践调研成果,对我国承压类特种 ... |
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职业院校教师专业能力:结构与培养
『简体书』 作者:高山艳,著 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-04-01 本书采用DACUMDevelop A Curriculum工作分析技术对中高职院校教师工作进行系统分析基础上,构建了由教学能力、专业建设能力、参与学生和学校管理能力、开展科学研究能力、校企合作和社会服务能力、提升业务能力6个二阶因子3个三阶因子,41个一阶因子构成的职业院校教师专业能力多维结构模 ... |
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教师精进法则
『简体书』 作者:吴松超 出版:大象出版社 日期:2024-09-01 余映潮:这本书是作者多年来采访教师心得的精心凝练。它诞生的本身,就启迪我们要重视积累,重视提炼自己的教育教学经验。 闫学:每一位优秀教师的成长路径各不相同,但 ... |
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大熊猫微生物组
『简体书』 作者:黄炎,邹立扣 出版:科学出版社 日期:2024-06-01 大熊猫是我国特有的珍稀物种,是生物多样性保护的“旗舰物种”和“伞护物种”。大熊猫体内外存在大量微生物,大熊猫微生物组与其进化、营养、健康和生理等关系紧密。目前尚缺少对大熊猫微生物组研究成果的系统归纳总结。《大熊猫微生物组》内容涵盖大熊猫肠道微生物组、生殖道微生物组、体表微生物组和口腔微生物组及微生物 ... |
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