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K12标准中文编写组
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中文书目数据制作
『简体书』 作者:全国图书馆联合编目中心 国家图书馆中文采编部 编 出版:国家图书馆出版社 日期:2013-08-01 《中文书目数据制作》是由全国图书馆联合编目中心和国家图书馆中文采编部共同编写的图书馆学专业书籍,旨在为图书馆编目工作提供系统、规范的操作指南。本书内容分为三篇:第一篇为“中文书目数据制作总则”,介绍了编目工作的标准、规则及CNMARC格式;第二篇为“中文普通图书书目数据编制细则”,详细阐述了普通图书 ... |
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中文+电子商务(高级)
『简体书』 作者:新丝路“中文 职业技能”系列教材编写委员 出版:北京语言大学出版社 日期:2024-04-01 ... |
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北美分社:小学中文(2年级)练习册
『简体书』 作者:《小学中文》 编写组 出版:北京语言大学出版社 日期:2020-04-01 《小学中文》是为北美沉浸式项目的学生编写的一套汉语教材。本书是《小学中文》配套练习册,与课本配套,练习丰富多样,能有效巩固学习者的课堂学习内容。 ... |
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北美分社:小学中文(2年级)课本
『简体书』 作者:《小学中文》 编写组 出版:北京语言大学出版社 日期:2020-04-01 跟美国犹他州教育局合作编写的、拟向全美小学推广的沉浸式小学汉语教材。 教材将根据美国相关的教学标准规定的教学目标、教学内容、教学安排、测试标准,跟美国相关教学专家共同制定教学大纲、设计教材体例,做到完全适合美国小学沉浸式汉语教学使用,并适当考虑北美和其他国家此类教学的需要。 *步拟编写小学5个年 ... |
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中文+酒店管理(初级)
『简体书』 作者:新丝路“中文+职业技能”系列教材编写委员会 编 出版:北京语言大学出版社 日期:2023-09-01 新丝路“中文 职业技能”系列教材是把中文作为第二语言,结合专业和职业的专门用途、职业用途的职场生存中文教材,既可满足学习者一般中文环境下的基本交际需求,又能满足学习者职业学习需求和职场工作需求。 本系列采取专项语言技能与职业技能训练相结合的中文教学及教材编写模式。从初级最基础的语音知识学习和岗位认 ... |
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中文+机电一体化(初级)
『简体书』 作者:新丝路“中文+职业技能”系列教材编写委员会 编 出版:北京语言大学出版社 日期:2023-10-01 新丝路“中文 职业技能”系列教材是把中文作为第二语言,结合专业和职业的专门用途、职业用途的职场生存中文教材,既可满足学习者一般中文环境下的基本交际需求,又能满足学习者职业学习需求和职场工作需求。 本系列采取专项语言技能与职业技能训练相结合的中文教学及教材编写模式。从初级最基础的语音知识学习和岗位认 ... |
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全球中文发展研究 第一辑
『简体书』 作者:《全球中文发展研究》编委会 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-11-01 《全球中文发展研究》旨在以全球中文发展研究为特色,关注全球中文学习的政策与方略、全球中文发展的话语创新与舆情研判、全球中文语言生活调查、国家通用语言文字推广普及等方面的研究,同时积极搭建跨学科交流平台。本刊聚焦全球中文发展研究,涵盖广泛的研究领域,具有重要的学术价值和实践意义。本刊通过推动全球中文发 ... |
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国际中文教育中文阅读分级标准
『简体书』 作者:教育部中外语言交流合作中心 出版:北京语言大学出版社 日期:2025-01-01 《国际中文教育中文阅读分级标准》(以下简称“标准”)依据读者年龄分为儿童阶段(5—12 岁)、青少年阶段(12—18 岁)和成人阶段(18 岁以上)三个部分。每一个年龄段的“标准”均包括“读者特征”“读物特征”和“示例”三大板块,构成了科学、系统、实用的标准体系。其中,“读者特征”从“读者的年龄及心 ... |
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100个走进英文的中文词
『简体书』 作者:《100个走进英文的中文词》项目组 出版:北京语言大学出版社 日期:2021-09-01 不同文化的交流必然伴随着词语的相互借用,随着中外交往的日益密切以及中国在世界上影响力的不断提升,国际社会对中国的理解和认知越来越深,一些带有中国特色的政治、经济、文化类词语也在不知不觉中进入了英文的话语体系。中文词语进入英文主要有两种方式,一种是音译,比如“少林、阴阳、小康”一种是意译,比如“中国梦 ... |
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新标准中文本科系列教材:中级中文综合教程2
『简体书』 作者:张浩 出版:北京语言大学出版社 日期:2024-11-01 “新标准中文本科系列教材”是一套以《国际中文教育中文水平等级标准》为基石,秉承“结构—功能—文化”三者融合的理念,将“语言 专业”综合素质培养贯穿始终的中文本科系列教材。本系列教材以更好地满足新标准下本科来华留学生中文教学需求为目标,以“多元、立体、创新、智能”为编写理念,主要为来华攻读汉语言专业本 ... |
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高级中文综合教程2|新标准中文本科系列教材
『简体书』 作者:张浩 李文 出版:北京语言大学出版社 日期:2025-03-01 “新标准中文本科系列教材”是一套以《国际中文教育中文水平等级标准》为基石,秉承“结构—功能—文化”三者融合的理念,将“语言 专业”综合素质培养贯穿始终的中文本科系列教材。本系列教材以更好地满足新标准下本科来华留学生中文教学需求为目标,以“多元、立体、创新、智能”为编写理念,主要为来华攻读汉语言专业本 ... |
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高级中文综合教程1|新标准中文本科系列教材
『简体书』 作者:张浩 李文 出版:北京语言大学出版社 日期:2025-03-01 “新标准中文本科系列教材”是一套以《国际中文教育中文水平等级标准》为基石,秉承“结构—功能—文化”三者融合的理念,将“语言 专业”综合素质培养贯穿始终的中文本科系列教材。本系列教材以更好地满足新标准下本科来华留学生中文教学需求为目标,以“多元、立体、创新、智能”为编写理念,主要为来华攻读汉语言专业本 ... |
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初级中文综合教程3|新标准中文本科系列教材
『简体书』 作者:张浩 出版:北京语言大学出版社 日期:2025-04-01 “新标准中文本科系列教材”是一套以《国际中文教育中文水平等级标准》为基石,秉承“结构—功能—文化”三者融合的理念,将“语言 专业”综合素质培养贯穿始终的中文本科系列教材。本系列教材以更好地满足新标准下本科来华留学生中文教学需求为目标,以“多元、立体、创新、智能”为编写理念,主要为来华攻读汉语言专业本 ... |
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高级中文综合教程3|新标准中文本科系列教材
『简体书』 作者:李文 出版:北京语言大学出版社 日期:2025-06-01 《高级中文综合教程》(全三册)属综合课语言教材,主要为汉语言等本科专业的高年级留学生设计,同时也适用于有相同需求的中文学习者。教材以《国际中文教育中文水平等级标准》为主要编写依据,语料丰富,话题多样,在词汇、语法、修辞方法及文章写作(包括论文写作)等方面精心安排,教学重点三册各有分工,学习者通过循序 ... |
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《国际中文教育中文水平等级标准》语法教学手册(初等)(下册)
『简体书』 作者:杨玉玲 编著 出版:北京大学出版社 日期:2025-01-01 《语法教学手册(初等)》分为上、下两册,是为国际中文教师和志愿者编写的一套科学有据、实用性强且灵活变通的语法教学手册。 上、下两册对标《国际中文教育中文水平等级标准》,共收录初级语法项目128个,基本涵盖了初等语法项目。每个语法项目均包括本体知识、常见偏误、教学提示 ... |
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《国际中文教育中文水平等级标准》语法教学手册(初等)(上册)
『简体书』 作者:杨玉玲 编著 出版:北京大学出版社 日期:2025-01-01 《语法教学手册(初等)》分为上、下两册,是为国际中文教师和志愿者编写的一套科学有据、实用性强且灵活变通的语法教学手册。 上、下两册对标《国际中文教育中文水平等级标准》,共收录初级语法项目128个,基本涵盖了初等语法项目。每个语法项目均包括本体知识、常见偏误、教学提示 ... |
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国际中文教育中文水平等级标准 汉字学习手册(初等)一级
『简体书』 作者:付彦白 出版:北京语言大学出版社 日期:2025-07-01 本书收《等级标准》初等一级汉字表300字。汉字按音序排列,每个汉字从造字理据、释义示例、字形演变、结构书写、延伸学习5个方面展开。造字理据,由汉字的字源和图画入手,对每个字进行造字理据(构件构意)的阐释,突出准确性和科学性。释义示例,依据 《等级标准》中带有该字且该字在词语中起主要释义作用的词语选取 ... |
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100个走进英文的中文词(英文版)
『简体书』 作者:《100个走进英文的中文词》项目组 出版:北京语言大学出版社 日期:2021-11-01 不同文化的交流必然伴随着词语的相互借用,随着中外交往的日益密切以及中国在世界上影响力的不断提升,国际社会对中国的理解和认知越来越深,一些带有中国特色的政治、经济、文化类词语也在不知不觉中进入了英文的话语体系。中文词语进入英文主要有两种方式,一种是音译,比如“白酒、人参、汉服、灵芝”一种是意译,比如“ ... |
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高等职业教育本科专业教学标准(2025年)
『简体书』 作者:《职业教育专业教学标准[2025年]》编写组编 出版:高等教育出版社 日期:2025-08-01 本套书是教育*2025年发布的新版职业教育专业教学标准(以下简称《教学标准》),包括中等职业教育、高等职业教育专科、高等职业教育本科758个专业的教学标准。 新版《教学标准》包含概述、专业名称(专业代码)、入学基本要求、基本修业年限、职业面向、培养目标、培养规格、课程设置及学时安排、师资队伍、教学条 ... |
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高等职业教育专科专业教学标准(2025年)(第一分册)
『简体书』 作者:《职业教育专业教学标准[2025年]》编写组编 出版:高等教育出版社 日期:2025-08-01 本套书是教 育部2025年发布的新版职业教育专业教学标准(以下简称《教学标准》),包括中等职业教育、高等职业教育专科、高等职业教育本科758个专业的教学标准。 新版《教学标准》包含概述、专业名称(专业代码)、入学基本要求、基本修业年限、职业面向、培养目标、培养规格、课程设置及学时安排、师资队伍、教学 ... |
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