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JiaguRichter,，石之瑜，文旭，唐磊
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61
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综合英语 第三册（全人教育英语专业本科教材系列）
『简体书』 作者：文旭 出版：中国人民大学出版社 日期：2017-05-01 本教程是为高等院校英语专业学生编写的综合英语教程。课本内容广泛，涉及日程生活的常见话题，在培养学生听说读写译各项技能的同时，也关注提高学生的人文素养和文化意识，充分体现英语专业教学改革强调的全人教育理念。本教程设计四册学生用书，并配套相应的教师用书。本书为学生用书第三册。 ... |
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英语视听说教程（第四册）（全人教育英语专业本科教材系列）
『简体书』 作者：文旭 出版：中国人民大学出版社 日期：2017-05-01 本教程是为高等院校英语专业学生编写的英语视听说教程，适合对象为高等学校英语专业一、二年级学生，目的是进一步训练和提高学生的英语听说技能，视听说材料兼顾多种题材风格，注重信息性、趣味性和时代感；同时原汁原味的视听和口语材料向学生展示地道的语言、真实生动的交际场景、丰富多彩的异域文化。口语材料话题由浅入 ... |
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英语写作教程（第二册）（全人教育英语专业本科教材系列）
『简体书』 作者：文旭 出版：中国人民大学出版社 日期：2017-06-01 本教程是为高等院校英语专业学生编写的写作教程。话题写作难度由浅入深，从与大学生日常生活紧密相关的内容入手，逐步过渡到有深度的学术论题。本教材在培养学生写作能力的同时，也关注提高学生的人文素养和文化意识，充分体现英语专业教学改革强调的全人教育理念。本教程设计四册写作教程，本书为第二册。 ... |
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汉英翻译教程（全人教育英语专业本科教材系列）
『简体书』 作者：文旭 出版：中国人民大学出版社 日期：2018-09-01 本教材按照文体类型和话题内容编排，共八章十六个单元，每章两个单元。*至六章按文体或主题划分，涵盖散文、小说、诗歌、哲理故事、历史和哲学六个主题，每个主题分现代和古代两个单元。第七、八两章侧重应用翻译，包括发言与演讲、政府文件、宣传与介绍、公示语。 ... |
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综合英语（第三册）教师用书（全人教育英语专业本科教材系列）
『简体书』 作者：文旭 金黛莱 出版：中国人民大学出版社 日期：2017-05-01 本教程是为高等院校英语专业学生编写的综合英语教程。课本内容广泛，涉及日常生活的常见话题，在培养学生听说读写译各项技能的同时，也关注提高学生的人文素养和文化意识，充分体现英语专业教学改革强调的全人教育理念。本教程设计四册学生用书，并配套相应的教师用书。本书是学生用书的同步教师用书，包括背景知识、补充材 ... |
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新编英语语法教程（全人教育英语专业本科教材系列）
『简体书』 作者：总 主编 文旭 主编，李雪梅 出版：中国人民大学出版社 日期：2019-08-01 本教程是英语专业低年级的专业必修课程教材，为学生提供系统而有针对性的英语语法知识讲解，帮助学生梳理在英语学习中遇到的语法现象，总结语言规律，提高学生实际运用语言的能力。分别从词法、语法、句法三个方面解析语法现象。每篇以章为单位，讲解各语法点的基本概念、基本用法，剖析难点、易错点，并通过大量练习，帮助 ... |
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认知翻译学
『简体书』 作者：文旭，肖开容 出版：北京大学出版社 日期：2019-10-01 认知翻译学是认知科学的前沿分支学科，近年来获得快速发展，正逐渐形成一个新的研究领域，目前急需构建恰当的理论模型，对翻译中的语言转换及其认知机制做出理论分析，形成 ... |
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综合英语（第四册）（全人教育英语专业本科教材系列）
『简体书』 作者：文旭 出版：中国人民大学出版社 日期：2017-01-01 本教程是为高等院校英语专业学生编写的综合英语教程。课本内容广泛，涉及日程生活的常见话题，在培养学生听说读写译各项技能的同时，也关注提高学生的人文素养和文化意识，充分体现英语专业教学改革强调的全人教育理念。本教程设计四册学生用书，并配套相应的教师用书。本书为学生用书第四册。 ... |
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高级英语 第三册（全人教育英语专业本科教材系列）
『简体书』 作者：文旭 出版：中国人民大学出版社 日期：2017-01-01 本教程是为高等院校英语专业学生编写的高级英语教程，适合对象为高等学校英语专业高年级学生，目的是进一步训练和提高学生的英语综合技能，特别是高层次的阅读理解能力，包括对课文内容的分析欣赏和思辨能力，充分体现英语专业教学改革强调的全人教育理念。本教程设计4个分册，并配套相应的教学参考书。本书为学生用书第三 ... |
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英语视听说教程（第一册）
『简体书』 作者：文旭 出版：中国人民大学出版社 日期：2017-03-01 本教程是为高等院校英语专业学生编写的英语视听说教程，适合对象为高等学校英语专业一、二年级学生，目的是进一步训练和提高学生的英语听说技能，视听说材料兼顾多种题材风格，注重信息性、趣味性和时代感；同时原汁原味的视听和口语材料向学生展示地道的语言、真实生动的交际场景、丰富多彩的异域文化。口语材料话题由浅入 ... |
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英语视听说教程（第三册）（全人教育英语专业本科教材系列）
『简体书』 作者：文旭 出版：中国人民大学出版社 日期：2017-03-01 本教程是为高等院校英语专业学生编写的英语视听说教程，适合对象为高等学校英语专业一、二年级学生，目的是进一步训练和提高学生的英语听说技能，视听说材料兼顾多种题材风格，注重信息性、趣味性和时代感；同时原汁原味的视听和口语材料向学生展示地道的语言、真实生动的交际场景、丰富多彩的异域文化。口语材料话题由浅入 ... |
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给孩子的德语名诗：里贝克村的里贝克先生
『简体书』 作者：[德]特奥多尔·冯塔纳,[德]多洛塔·文旭 出版：重庆出版社 日期：2019-12-01 这些诗歌在德国几乎是家喻户晓，滋养过数代德国人的精神、思想和心灵。对中国孩子们来说，这些诗歌无疑也能起到启迪智慧、陶冶情操、提高语言与审美能力的积极作用。诗中人 ... |
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新编语言学教程
『简体书』 作者：刘润清,文旭 出版：外语教学与研究出版社 日期：2006-03-01 《新经典高等学校英语专业系列教材:新编语言学教程11新》是供高等院校英语专业学生使用的语言学入门教材，本教材共包括12章，对语言学领域内的相关科目进行了介绍，譬如：语音学、词态学、句法学、语义学、语用学、语篇分析、社会语言学、心理语言学、认知语言学、语言习得和应用语言学。学生通过学习该书将会对语 ... |
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文化哲学视域下的大学英语教学改革研究
『简体书』 作者：张家政,文旭 出版：科学出版社 日期：2015-10-22 雅斯贝尔斯曾说，“教育是人的灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆集”。大学英语教学不仅是教给学生语言基础知识和技能，更是帮助学生开发潜能、全面发展、实现自我和社会价值。 《文化哲学视域下的大学英语教学研究》从文化哲学的视角入手，通过对大学英语教学工具理性取向的批判和语言学习过程本质的再认识，提出工具性 ... |
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公共领域视野里的社会批评——菲利普·罗思小说研究
『简体书』 作者：胡蕾,文旭 出版：科学出版社 日期：2015-10-26 《公共领域视野里的社会批评——菲利普·罗斯小说研究》系统分析了美国犹太作家菲利普·罗斯在其作品中表现出的对公共领域的批评，并论述了其社会批评策略和批评意识的发展变化。罗斯在其创作初期以喜剧式讽刺为策略，对堕落的公共领域进行了尖锐的批评；中期则充分利用替身游戏超越生死界限，来表现充满多样性、矛盾性与不 ... |
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英语阅读教程（第四册）（全人教育英语专业本科教材系列）
『简体书』 作者：文旭总主编 王亚光主编 出版：中国人民大学出版社 日期：2016-01-01 本教程是为高等院校英语专业学生编写的阅读教程。阅读材料来源广泛，涉及日常生活的常见话题，在培养学生阅读能力的同时，也关注提高学生的人文素养和文化意识，充分体现英语专业教学改革强调的全人教育理念。本教程设计四册阅读教程，本书为第四册。 ... |
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英语口语教程 下册（全人教育英语专业本科教材系列）
『简体书』 作者：文旭 资谷生 张吟松 出版：中国人民大学出版社 日期：2016-10-01 本教程是为高等院校英语专业学生编写的英语口语教程，适合对象为高等学校英语专业一年级学生，目的是进一步训练和提高学生的英语口语技能，口语材料兼顾多种题材风格，注重信息性、趣味性和时代感；同时原汁原味的口语材料向学生展示地道的语言、真实生动的交际场景、丰富多彩的异域文化。口语材料话题由浅入深，从与大学生 ... |
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英语阅读教程（第一册）（全人教育英语专业本科教材系列）
『简体书』 作者：文旭总主编 周榕 徐学平 陈晓燕 等主编 出版：中国人民大学出版社 日期：2015-08-10 本教程是为高等院校英语专业学生编写的阅读教程。阅读材料来源广泛，涉及日常生活的常见话题，在培养学生阅读能力的同时，也关注提高学生的人文素养和文化意识，充分体现英语专业教学改革强调的全人教育理念。本教程设计四册阅读教程，本书为第一册。 ... |
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高级英语 第一册（全人教育英语专业本科教材系列）
『简体书』 作者：文旭总主编 刘卓 邓建华 董革非主编 出版：中国人民大学出版社 日期：2015-09-01 本教程是为高等院校英语专业学生编写的高级英语教程，适合对象为高等学校英语专业高年级学生，目的是进一步训练和提高学生的英语综合技能，特别是高层次的阅读理解能力，包括对课文内容的分析欣赏和思辨能力，充分体现英语专业教学改革强调的全人教育理念。本教程设计4个分册，并配套相应的教学参考书。本书为学生用书第一 ... |
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综合英语（第一册）教师用书（全人教育英语专业本科教材系列）
『简体书』 作者：文旭 总主编，王永梅，唐瑞梁 主编 出版：中国人民大学出版社 日期：2015-10-01 本教程是为高等院校英语专业学生编写的综合英语教程。课本内容广泛，涉及日常生活的常见话题，在培养学生听说读写译各项技能的同时，也关注提高学生的人文素养和文化意识，充分体现英语专业教学改革强调的全人教育理念。本教程设计四册学生用书，并配套相应的教师用书。本书是学生用书的同步教师用书，包括背景知识、补充材 ... |
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