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黄仲九,房鼎业 主编,浙江大学,华东理工大学 编
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科举学论丛(2023第2辑)
『简体书』 作者:上海嘉定博物馆、浙江大学科举学与考试研究中心 编 出版:中西书局 日期:2024-06-01 本书《科举学论丛(2023第2辑)》是由上海市嘉定区文广局主管、嘉定博物馆与浙江大学科举学与考试研究中心主编的科举研究学术论文集,面向全世界范围内研究科举学的学者。以古代科举史为主要研究对象,内设科举文献、科举地理、科举文学、科举人物、专家访谈、科举学动态等内容板块,研究内容主要有科举史史料整理与研究、相关文物研究、科 ... |
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科举学论丛(2024第2辑)
『简体书』 作者:嘉定博物馆、浙江大学科举学与考试研究中心 编 出版:中西书局 日期:2025-05-01 本书《科举学论丛(2024第2辑)》是由上海市嘉定区文广局主管、嘉定博物馆与浙江大学科举学与考试研究中心主编的科举研究学术论文集,面向全世界范围内研究科举学的学者。以古代科举史为主要研究对象,内设科举文献、科举地理、科举文学、科举人物、专家访谈、科举学动态等内容板块,研究内容主要有科举史史料整理与研究、相关文物研究、科 ... |
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材茂行洁——浙江大学廉洁故事辑录
『简体书』 作者:叶民 出版:浙江大学出版社 日期:2023-07-01 为认真贯彻落实十九届zhongyangji委六次全会精神和《关于加强新时代廉洁文化建设的意见》,深入推进学校廉洁文化建设,充分发挥校史的育人功能,用一代代浙大人的勤廉故事引导师生崇尚廉洁、见贤思齐、正心修身,浙江大学纪委组织撰写《材茂行洁——浙江大学廉洁故事选录》一书。本书以清正廉洁为主题,深入挖掘学校和各院系办学历史 ... |
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从“0”到“1”——浙江大学计算机科学与技术学院口述史
『简体书』 作者:彭列平 出版:浙江大学出版社 日期:2023-11-01 2023年,浙江大学计算机学院迎来45年华诞。回眸45年来波澜壮阔的创建与发展历程,充满了浙大人求是创新、攻坚克难、勇攀高峰的故事与印记。本书以此为契机,从院史文化的角度对这一历程进行系统深度的挖掘,选取了学院的诸多“文化宝藏”收录至书中,为读者呈现浙大计算机学科求是创新、艰苦奋斗的故事,让读者在故事中领略精神,在细节 ... |
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海上风电工程施工技术
『简体书』 作者:浙江大学 出版:中国建筑工业出版社 日期:2024-01-01 本书系统阐述海上风电场建设的各分项工程的施工方案及关键技术问题。全书分分为10章,内容涵盖绪论、海上风电机组基础施工技术、海上风电机组安装施工技术、海上升压站施工技术、海缆敷设施工技术、陆上站工程施工技术、海上防冲刷保护施工技术、调试及倒送电技术、海上风电工程数字智慧化技术、海上风电工程施工技术发展展望等内容。 ... |
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勇担使命 拔尖筑峰——《拔尖通讯》精选(第一辑)
『简体书』 作者:浙江大学竺可桢学院 出版:浙江大学出版社 日期:2024-10-01 本书为竺院系列丛书之一。本书深度总结了拔尖计划实施以来取得的成效,旨在充分发挥其示范引领作用,不断深化人才培养改革。本书内容包括三大部分。第一部分优秀案例,介绍了拔尖计划2.0 的培养模式改革、课程体系改革、运行管理、国际合作、质量保障等方面具有示范意义及学校特色的人才培养典型案例;第二部分为研究成果,介绍了拔尖计划研 ... |
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浙江大学艺术与考古研究(第三辑)
『简体书』 作者:编者:浙江大学艺术与考古研究中心 出版:浙江大学出版社 日期:2018-10-01 ... |
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浙江大学史料 第二卷(1927—1949)
『简体书』 作者:张淑锵 出版:浙江大学出版社 日期:2022-06-01 本书是《浙江大学史料》(多卷本)的第二卷(上册),包括浙江大学区时期(篇),早期国立浙江大学时期(第二篇),收录自1927年至1936年间学校体制与沿革、章程规制与校务管理、院系与教学、师生名录、总务与经费等的浙大相关史料,为读者了解、研究浙江大学这一时期的办学情况提供手资料。本书收编的史料全面、翔实。通过对这一时期稀 ... |
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浙江大学史料 第一卷(1897—1927)
『简体书』 作者:汪林茂 出版:浙江大学出版社 日期:2022-06-01 本书是《浙江大学史料》(多卷本)的卷,收录自1897年至1927年间学校创办与沿革、章制演变、校长与教师、教学与管理、科研与社会服务、经费与校舍设备等浙大相关史料,为读者了解、研究浙江大学早期办学情况提供手资料。本书收编的史料全面、翔实。通过对这一时期稀缺历史档案的搜集、整理、转录,客观、真实、充分地反映了浙江大学早期 ... |
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维特根斯坦十讲(浙江大学教授楼巍10堂哲学课,一本书让你理解维特根斯坦)
『简体书』 作者:楼巍 出版:上海文艺出版社 日期:2023-05-01 维特根斯坦,这位天才之典范、20世纪大哲学家,读哲学,谁没有读过他呢? 本书是浙江大学教授楼巍讲解维特根斯坦的10堂哲学课,一本书让你理解维特根斯坦:全书共十讲,讲介绍了维特根斯坦生平及主要著作,之后九讲讲解了维特根斯坦重要思想与主要命题,如“语言图画说”“语言和世界先天秩序”“不可说和显示”“私人语言的问题” “驳 ... |
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卡夫卡的先驱(浙江大学教授许志强带我们细读名著,品读经典!)
『简体书』 作者:许志强 出版:浙江文艺出版社 日期:2024-04-01 《卡夫卡的先驱》是浙江大学文学教授许志强的评论集。 与读后感式的小说评论不同,他将写作理解为素描,试图摹写对象的神采,带着我们去阅读,甚至鼓励我们去细读。作者洞察入微,学养深厚,笔法精细,在消遣、享受、品味乃至痛苦中将文学传递给读者。 那些纷繁复杂、荒诞离奇、充满着象征和隐喻意味的20世纪欧美文学作品在他笔下门户洞 ... |
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大学是为未来的(浙江大学哲学大牛,孙周兴教授反思教育力作)
『简体书』 作者:孙周兴 著 出版:浙江教育出版社 日期:2024-03-01 浙江大学哲学教授孙周兴执教近30年的教育思考汇于一书,用哲学指引学习的方向。 每一种教育背后,都有一种哲学理念在支撑。孙周兴教授从哲学的高度反思教育,理想的教育应当让人自由生长,面对不断变动的未来仍有不被替代的韧性。 全书25篇文章,共分5章,从教育理念、大学事务、教育事业、人文教育、技术与未来等方面,探讨大学应有 ... |
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浙江大学管理学院院史(第一卷)
『简体书』 作者:魏江 出版:浙江大学出版社 日期:2020-11-01 经过近40年的发展和积淀,浙江大学管理学院已经在学科建设、队伍建设、人才培养、科学研究、社会服务、国际合作以及学院内部管理等方面都取得了长足进步,学院的品牌声誉和影响力不断提升。时值建院40周年之际,为勉励当下,记载过往,本书从立德树人、科学研究、文化传承、服务社会等方面综观学院40年成就,展现学院独特品格、历史和文化 ... |
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烽火弦歌:浙江大学在龙泉
『简体书』 作者:吴水华,林彬 编 出版:浙江大学出版社 日期:2020-07-01 《烽火弦歌:浙江大学在龙泉》从浙江大学龙泉分校的历史文化中提炼出对学生有教育意义的内容,通过榜样的力量,增强学生的道德体验,树立学生的人生理想。楷模和榜样的展示与学生的学习、生活相融合,对规范学生的道德行为、促进其健康成长有良好的作用。一方面,龙泉分校师生在国家危难时勇担重任、忧国奉公的爱国情怀,在艰苦环境中甘于清贫、 ... |
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浙江大学图史
『简体书』 作者:金德水、吴朝晖主编 出版:浙江大学出版社 日期:2017-06-01 一段历史,波澜壮阔,跨世纪宏伟画卷折射出浙大师生不懈奋斗的璀璨群像。一种精神,辉映古今,百廿载风雨沧桑锤炼了求是学人的风骨和气韵。金德水、吴朝晖主编的《浙江大学图史》以大*珍贵的史料展现了一代代浙大人求真至善、无私奉献的生动画面:他们将复兴中华的赤子情怀融入求是书院的挑灯苦读中,挥洒在辗转西迁的漫漫征途上,绽放在祖国需 ... |
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浙江大学史料·第五卷(1952-1998·原浙江农业大学卷)
『简体书』 作者: 出版:浙江大学出版社 日期: ... |
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习坎示教土木情——夏志斌先生百年诞辰纪念集
『简体书』 作者:浙江大学建筑工程学院 出版:浙江大学出版社 日期:2022-05-01 本书是为纪念浙江大学钢结构学科创始人、中国钢结构协会资深专家夏志斌先生诞辰100周年编辑的纪念专辑,其中收录了夏志斌先生的代表作、相关论文和手写笔记,夏志斌先生百年诞辰之际他的亲人、同事和学生对他的敬仰和缅怀的文章,夏志斌先生与滕锦光等多位院士合作的相关论文。本书从各个不同时期和视角展示了夏老先生生前的专业理论思想与音 ... |
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无机及分析化学学习指导(第二版)
『简体书』 作者:浙江大学 出版:高等教育出版社 日期:2009-08-01 本书是与浙江大学编写的普通高等教育十一五*规划教材《无机及分析化学》(第二版)配套的参考书。本书以章作为基本单元,每章包括内容概要、典型例题、自测习题(附参考答案)和习题解答四个部分,*后附了六套模拟试题及答案。在修订过程中修改、补充了部分典型例题、自测习题和模拟试题,并对第二版主教材的习题作了详细解答。 本书适用于 ... |
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微积分 第二版 上册
『简体书』 作者:浙江大学 卢兴江 陈锦辉 戴俊飞 出版:高等教育出版社 日期:2024-08-01 全书分为上、下两册。上册内容主要为一元函数微分学与积分学, 具体包括预备知识、数列的极限、函数的极限与连续性、导数与微分、微分中值定理及导数应用、不定积分、定积分等。本书中有些知识(例如函数的一致连续性)非常重要,读者了解它们很有必要也有意义, 但理论性较强, 理解有较大的难度, 本书在相应的标题上打了“*”号, 读者 ... |
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大学生人工智能素养红皮书(2024年版)
『简体书』 作者:浙江大学人工智能教育教学研究中心 出版:浙江大学出版社 日期:2024-12-01 在教育领域,人工智能正彻底改变着以知识积累和传递为中心的教学模式,新一代人工智能技术可以胜任原本属于人类脑力劳动范畴的部分工作。如何通过多样化的人机协同模式不断提升学习者的主体性、能动性和实践性,最终让大规模的个性化学习普遍发生,成为“智能时代、教育何为”需要直面的重大命题。 生成式人工智能将人类绝大多数知识装进数字 ... |
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