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数字教育标准研究报告与优秀应用案例汇编（2024）
『简体书』 作者：全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会 出版：清华大学出版社 日期：2024-06-01 由教育信息化技术标准委员会组织教育信息化标准领域优秀专家领衔撰写研究报告，包含了专家们20年来在教育信息化国际国内标准领域的丰富经验、学术积累、前瞻性的观点；由 ... |
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爱的教育暖心绘本精装硬壳全8册 有声彩绘版爱哭的小公主百变老师妈妈的吻我的爸爸是英雄等 宝宝睡前幼儿
『简体书』 作者：爱的教育暖心绘本 出版：成都地图出版社 日期：2022-08-01 ... |
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空间思维培养全书（全套16册）引自韩国超人气图形练习书5-12岁
『简体书』 作者：韩国C2M教育研究所编，[韩]赵润雨 译 出版：山东人民出版社 日期：2022-11-01 20世纪的人们在解决数学问题时多靠亲自计算，因此传统数学教育更侧重数理能力； 而未来的数学教育，将越来越重视空间思维能力。 人工智能在新时代的重要性不言而喻，其 ... |
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中国教育法治发展报告2018
『简体书』 作者：中国教育科学研究院教育法治与教育标准研究所 出版：外语教学与研究出版社 日期：2022-01-01 书系统分析了我国教育法治在2018年开展的工作以及取得的进展，并对教育法治热点问题进行了专题研究。为教育行政部门依法行政、中小学校法治工作以及教育法律研究都有借 ... |
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中国终身教育研究
『简体书』 作者：上海终身教育研究院 出版：上海交通大学出版社 日期：2020-09-01 本书聚焦终身教育前沿问题，围绕社区教育促进社区治理、应对人口老龄化的教育政策与实验、推进学习型社会建设的创新与合作、构建服务全民终身学习的教育体系等议题，展开积极的讨论，以原创为主，高度突出学术性，面 ... |
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社区可持续发展教育：上海行动观察. 2
『简体书』 作者：上海终身教育研究院 出版：光明日报出版社 日期：2024-08-01 本书为上海参与联合国教科文组织全球学习型城市网络GNLC可持续发展教育专题的阶段性工作成果，是上海可持续发展教育社区行动计划2022-2023期间的本土案例经验探究。围绕社区健康、社区环境、社 ... |
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智能时代教育教学创新实践案例集
『简体书』 作者：贵州师范大学智慧教育研究中心 出版：西南大学出版社 日期：2024-01-01 书稿以信息科技和教育教学融合创新为主线，全面介绍了智能时代下新技术赋能教育教学创新实践探索典型案例。书稿共三个模块，模块一“信息课程教学创新实践”，聚焦智能时代下信息科技和课程深度融合的过程和方法；模 ... |
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高瞻课程的理论与实践 婴儿—学步儿教育机构质量评价系统
『简体书』 作者：[美]高瞻教育研究基金会 研究开发，洪秀敏 等译 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2022-04-01 ★ 评价指标经过了50多年研究和实践的检验，经历多次修订 ★ 能够解决我国当前托育教育发展中的一个重要问题——如何评价托育教育机构的质量水平以及教师的教育行为 ... |
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空间思维培养全书·3级（4册）
『简体书』 作者：韩国C2M教育研究所编，[韩]赵润雨 译 出版：山东人民出版社 日期：2022-11-01 一、学习空间思维的必要性和重要性 想学好数学，必须掌握三大能力： 1.逻辑思维能力 2.分类讨论能力 3.几何图形应用能力 20世纪的人们在解决数学问题时多靠亲自计算，因此传统数学教育更侧重数理能 ... |
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空间思维培养全书·1级（4册）
『简体书』 作者：韩国C2M教育研究所编，[韩]赵润雨 译 出版：山东人民出版社 日期：2022-11-01 《空间思维培养全书》 一是体系完整，从点、线、面、体几个方面搭建几何体系，涵盖了小学1-6年级的全部几何知识点，还根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，修订了 ... |
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空间思维培养全书·2级（4册）
『简体书』 作者：韩国 C2M教育研究所 编 [韩]赵润雨 译 出版：山东人民出版社 日期：2022-11-01 一、学习空间思维的必要性和重要性 想学好数学，必须掌握三大能力： 1.逻辑思维能力 2.分类讨论能力 3.几何图形应用能力 20世纪的人们在解决数学问题时多靠亲自计算，因此传统数学教育更侧重数理能 ... |
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空间思维培养全书·4级（4册）
『简体书』 作者：韩国C2M教育研究所编，[韩]赵润雨 译 出版：山东人民出版社 日期：2022-11-01 一、学习空间思维的必要性和重要性 想学好数学，必须掌握三大能力： 1.逻辑思维能力 2.分类讨论能力 3.几何图形应用能力 20世纪的人们在解决数学问题时多靠亲自计算，因此传统数学教育更侧重数理能 ... |
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纪律教育十讲
『简体书』 作者：《纪律教育十讲》编写组 出版：中国民主法制出版社 日期：2024-05-01 解读条例，主旨明确，体现党纪学习教育新精神和新要求 本书紧密结合中办《通知》精神对2023年新修订的《中国共产党纪律处分条例》的内容展开重点讲述，力求体现中央 ... |
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中国教育信息化发展报告 2021
『简体书』 作者：教育部教育信息化战略研究基地[华中]编 出版：人民教育出版社 日期：2022-12-01 ... |
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韩国的古代木简Ⅰ
『简体书』 作者：韩国国立昌原文化财研究所编 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-09-01 《韩国的古代木简》收录了自1975年首次在庆州雁鸭池发现木简后30年间韩国出土的所有木简的实物照片与解读文字。内容分为论考。图录、补充资料三大部分。论考部分主要讨论了以下四个问题。木简的定义；木简的种 ... |
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职业教育与终身教育——韩国专门大学教育的特性（职业教育学术译丛）
『简体书』 作者：韩康熙 出版：商务印书馆 日期：2024-08-01 本书是“职业教育学术译丛”系列丛书之一，旨在探讨韩国职业教育的历史、现状与未来，从而为职业教育改革建言献策。作者系统性介绍了韩国高等职业院校的发展历程、发展方案 ... |
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成都市教育现代化发展水平监测年度报告（2022年卷）
『简体书』 作者：中国教育学会等 出版：科学出版社 日期：2023-09-01 《成都教育现代化2035》提出，2025年成都将建成与国家中心城市相匹配的理念先进、体系完备、品质卓越、生态和谐、保障有力的教育强市，2035年实现更高水平、更高质量的教育现代化。本报告以年度报告的形 ... |
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【荣恒教育】财商少年成长秘诀全套3册写给孩子的财商历史启蒙书9-15岁中小学生财商教育绘本青少年财商
『简体书』 作者：荣恒教育 出版：山东美术出版社 日期：2024-08-01 ... |
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中国终身教育研究（第三辑）：聚焦学习型社会
『简体书』 作者：上海终身教育研究院 出版：上海交通大学出版社 日期：2024-03-01 本丛书聚焦终身教育前沿问题，每册围绕一个主题，分研究综述、国际比较、政策评论、调查研究、理论探讨、个案研究等专题进行讨论，以原创为主，高度突出学术性，面向全球终身教育研究领域的学者。第三辑聚焦学习型社 ... |
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依托儿童哲学绘本，开发生命化教育班会课程的实践研究
『简体书』 作者：金育宏 ，富士英 出版：上海社会科学院出版社 日期：2022-12-01 作者结合项目研究成果，对上海市三灶学校的绘本课程开发与实施情况进行了总结与探讨，比较有特色和成效，值得教育界同行借鉴。 ... |
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