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新西兰乳制品加工规范
『简体书』 作者:李松励,郑楠,王加启 出版:中国农业科学技术出版社 日期:2018-12-01 《奶业重要法规摘编》一书重点收纳整理了国家各部门发布的有关奶业方面法规政策信息,内容包括法规,规范性文件等,进行整理编印。为方便各单位、部门对乳制品法规政策的查阅和学习,促进了解我国奶业相关政策的贯彻落实。 ... |
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中国奶产品质量安全研究报告(2018年度)
『简体书』 作者:郑楠\\李松励\\王加启 出版:中国农业科学技术出版社有限公司 日期:2020-03-01 本书介绍了我国奶业基本情况(包括奶牛养殖数量、奶制品加工量和消费量以及奶业竞争),国产奶质量安全水平状况及存在问题,牛奶质量安全风险评估研究,奶业科技创新进展,奶业发展模式创新进展,优质乳工程技术规范等内容。 ... |
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幼儿教师职业修养与职业规划指导
『简体书』 作者:邓卫东 出版:南开大学出版社 日期:2015-01-01 ... |
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中国奶产品质量安全研究报告(2016年度 )
『简体书』 作者:郑楠,李松励,王加启 著 出版:中国农业科学技术出版社 日期:2017-06-01 奶产品质量与风险评估创新团队(以下简称奶业创新团队)是首批入选中国农业科学院国家农业科技创新工程的团队之一。奶业创新团队围绕产业难点、社会热点、国际动态等方面,对科研结果进一步分析凝练,形成了本书,并希望以此为起点,建立我国奶产品质量安全年度报告制度,公开报告我国奶产品质量安全状况,一是明确质量安全 ... |
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乳及乳制品中兽药残留的风险管理—基于多标准的排序模型
『简体书』 作者:赵金山,韩荣伟,郑楠,于忠娜 等 出版:中国农业科学技术出版社 日期:2019-05-01 本书作者编译了美国食品与药品管理局(FDA)颁布的 《乳及乳制品中兽药残留的风险管理基于多标准的排序模型》,开发了一套基于多标准的排序模型,用与乳品及乳制品中的兽药残留风险管理。这种风险评估方法作为一种决策支持工具,用于为重新评估乳制品测试项目中应该包含哪种兽药残留检验提供参考。这种风险评估办法同样 ... |
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高能效类脑智能:算法与体系架构
『简体书』 作者:[中]郑楠[Nan Zheng],[美]皮纳基·马祖姆德 出版:机械工业出版社 日期:2021-06-01 本书主要关注如何构建高能效具有学习能力的脉冲型神经元网络硬件,并且提供建立具有学习能力的脉冲型神经元网络硬件协同设计、协同优化方法。完整地描述从高级算法到底层硬件实现的细节。本书同样涵盖了脉冲型神经元网络中的许多基础知识和关键点。 本书从对脉冲型神经元网络的概述开始,讨论基于速率的人工神经网络 ... |
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机械基础(高职高专教育“十二五”规划教材)
『简体书』 作者:王军,严丽 出版:华南理工大学出版社 日期:2015-07-01 ... |
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2014-2015年度中国城市住宅发展报告
『简体书』 作者:邓卫东 等著 出版:中国建筑工业出版社 日期:2016-04-01 ... |
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中国奶产品质量安全研究报告(2015年度)
『简体书』 作者:王加启 郑楠 出版:中国农业科学技术出版社 日期: 围绕产业难点、社会热点、国际动态等方面,对科研结果进一步分析凝练,形成的《中国奶业质量安全绿皮书(2015年度)》,希望以此为起点,建立我国奶业质量安全年度报告制度,公开报告我国奶业质量安全状况,一是明确质量安全的关键控制点,指导奶业生产,进一步提高质量安全水平;二是提出质量安全的风险点,为政府质量 ... |
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汽车美容与装饰
『简体书』 作者:刘秀科,严丽 主编 出版:武汉大学出版社 日期:2015-07-01 本书以实训知识为主,结合平时实训过程中,解决存在的生多师少的问题;内容中以知识配合图片的形式讲解,图文并茂,通俗易懂;以学校现有的教学设施为蓝本,集合平时教学过程中的照片;实训用的设备和工具的规格、型号用图片展示。针对学生实训设计的教材。本书内容具有较强的实训性,教学需要结合教材知识,作为美容教学的 ... |
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教育法学与教师职业道德
『简体书』 作者:邓卫东 出版:南开大学出版社 日期:2013-09-01 本教材的目标是帮助学前教育专业学生了解教师职业道德的基本要求、教师职业道德的作用和基本规范,陶冶道德情操,增强教师职业道德意识,养成教师职业道德行为习惯;指导学生掌握与教师职业活动密切相关的法律知识,树立法律观念,增强法律意识,成为懂法、守法、用法的公民。 本教材语言浅显易懂,设置了丰富 ... |
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轻松写好弟子规
『简体书』 作者:青松 主编 出版:山西人民出版社发行部 日期:2015-04-01 《轻松写好弟子规》内容简介:其中记录了孔子的108项言行,共有360句、1080个字,三字一句,两句或四句连意,合辙押韵,朗朗上口;全篇先为“总叙”,然后分为“入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文”七个部分。“弟子”的意思比较多,北京市老百姓国学会邓卫东老师指出,“弟子”的意思也应该与时俱 ... |
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