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苏智良主编，袁志秀撰稿，芮籽绘画
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初心之地——上海红色革命纪念地全纪录
『简体书』 作者：苏智良，姚霏 主编 出版：学林出版社 日期：2020-05-01 上海是中国共产党的诞生地，长期以来积累了丰厚的红色资源。苏智良教授带领上海红色历史纪念地遗址发掘项目团队坚守10年，进行了深度的学术研究和广泛的实地调查，形成了相当完整和丰富的上海红色文化基因图谱1000处上海红色革命纪念地。《初心之地上海红色革命纪念地全纪录》就是该项目成果的集中展现。它理性、直观 ... |
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怎样上好历史课：来自上海市特级教师的方案与经验（对于全国中学历史教师来说具有极强的教学实践和专业成长的指导意义）
『简体书』 作者：苏智良，於以传 主编 出版：上海教育出版社 日期：2020-07-01 怎样上好历史课？每一位中学历史教师都想知道这个问题的答案。 本书主编向上海市22位历史特级教师提出了这个命题。课堂上如何融会贯通地体现历史唯物主义？史料实证与历史叙事如何有机融合？宏大的历史叙事与微观的历史故事材料如何处理？如何发挥历史叙事的育人功能？如何使一堂历史课有中心、主旨、立意、灵魂？如何 ... |
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道路艰难才有趣：诺贝尔奖得主大村智自传
『简体书』 作者：大村智 出版：华夏出版社 日期：2023-03-01 本书是大村智先生的自传。大村智先生长期从事微生物活性物质研究，在仅仅约1勺壤重至少有1亿至10亿个微生物的存在中他建立了独特的筛选天然活性物质的原创性方法，在其中发现了超过有500种的类型的微生物和近300种新型活性化合物存在。从这些活性化合物里其中有26种已知被医药学、动物学、以及科学研究领域里作 ... |
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海洋文明研究（第三辑）
『简体书』 作者：苏智良 主编，薛理禹 执行主编 出版：中西书局 日期：2018-08-01 《海洋文明研究（第三辑）》是2017年海洋文明与城市变迁一带一路视野下的沿海城市发展学术研讨会会议论文之结集。本辑共收录论文23篇，从一带一路的视野出发，探讨古代的海洋知识、海洋与沿海市镇经济的发展，近代沿海港口市镇、海洋贸易的发展等问题。本辑涵盖的内容丰富，充分展现了开放、多元、包容、进取的蓝色海 ... |
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合以求良
『简体书』 作者：刘杰，杜昊著 出版：文物出版社 日期：2024-10-01 年12月，在“天下龙泉”大展的余温之下，浙江省博物馆与龙泉市人民政府签署战略合作协议，同时成立了浙江省博物馆龙泉青瓷国际研究中心。21年和22年，龙泉青瓷国际研究中心精心打造并推出以“典·继艺”为中心的系列展览，刘杰先生为两次展览了一批以宋元明时期典龙泉青瓷造型和釉色为蓝本的复刻作品。该书以展览为基 ... |
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（南大智库文丛）现代智库概论
『简体书』 作者：李刚 主编 出版：南京大学出版社 日期：2024-11-01 内容简介： 现代智库是服务公共福祉，非营利的，从事基于证据的政策分析工作，具有理论创新、决策咨询、社会服务、价值倡导等功能的专业组织。 本书以构建中国智库自主知识体系为使命，聚焦智库的理论与实践，对智库的历史、理论及实务进行了全面系统的介绍与论述，涵盖了智库工作全流程，兼具理论性、知识性和实践性 ... |
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全球智库评价研究报告（2023）
『简体书』 作者：荆林波主编 出版：中国社会科学出版社 日期：2025-05-01 作为中国社会科学评价研究院第三轮全球智库评价研究项目的主要成果，本书既是对全球智库多样化发展模式的总结提炼，也是对中国特色新型智库大踏步迈向世界舞台的建言献策。本书梳理了全球范围内智库与智库评价的理论和实践，完善了“全球智库综合评价AMI指标体系（2023）”，选定能源、环境、文化三个领域进行深入具 ... |
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绘画画面构成原理
『简体书』 作者：张一非，田寒，冯建宇 主编 出版：北京大学出版社 日期：2025-09-01 《绘画画面构成原理》在秉承鲁迅美术学院一流本科专业绘画的传统核心理念的基础上，紧密结合当前国内高等院校绘画专业的实际教学情况编写而成，主要从构图、图形、线条、绘画中的偶然性与必然性、色彩5 个方面展开论述。《绘画画面构成原理》根据现代主义绘画艺术的美学标准所建立的一套教学体系设置内容结构，可以解决绘 ... |
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武汉大学数智教育白皮书（数智人才培养篇）
『简体书』 作者：张平文 主编 出版：武汉大学出版社 日期：2024-07-01 本书从介绍数智教育概况入手，充分调研并分析了国内外高校数智人才的培养现状和显著差异，并以详实的数据与案例总结武汉大学数智教育的优势与特色，即武汉大学具有支撑数智人才培养的全栈强势学科：数学、计算机科学与技术、图书情报与档案管理、测绘科学与技术、地球物理学、理论经济学、工商管理、法学等；同时，也进一步 ... |
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城市·空间与中共建党
『简体书』 作者：苏智良 主编 姚 霏 张玉菡 副主编 出版：上海教育出版社 日期：2018-06-01 上海作为中国共产党的诞生地，迄今已有96年的辉煌征程，它见证并镌刻了近代中国历史的更替演进、沧桑巨变。本书围绕城市空间与中共建党这一议题，进行了多方面的探讨，充分展现了中国共产党在上海建立的*研究成果，既有宏观论述，又有微观考察，对中国共产党诞生地的议题、视角与方法等均有较为明显的开拓与建构。 ... |
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人物·思想与中共建党（“上海：党的诞生地”系列研究丛书）
『简体书』 作者：苏智良 主编 姚 霏，张玉菡 副主编 出版：上海教育出版社 日期：2019-06-01 《人物思想与中共建党》收录了近20篇中共建党人物及其思想研究的论文，将活跃在上海这片红色土地上的近代人物与中共建党的关系进行了充分阐发。不同于传统中共建党人物研究聚焦13名一大代表，本书关注了直接或间接参与中共早期组织创建的人员，如陈独秀、陈望道、杨明斋、沈雁冰等，甚至包括了早期参与建党活动、后来消 ... |
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中国书法之美·篆书卷 书坛大家主编、撰稿、书名题字 日本二玄社供图 甲骨文、毛公鼎、袁安碑高清还原
『简体书』 作者：唐翼明 主编，张天弓 副主编 出版：广东教育出版社 日期：2022-01-01 在中国书法艺术中，篆书是古老的书体，是现代中国人了解上古社会文化，了解先民是如何在书写中一步步创立“美”的原则的活化石。“中国书法之美”系列卷——篆书，从殷商至清代的篆书作品中精选出13件名品，如代表中国书法源头的殷商甲骨文，“晚清四大国宝”中的毛公鼎铭文和散氏盘铭文，见证大篆向小篆过渡的石鼓文，等 ... |
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中国书法之美·隶书卷 书坛大家主编、撰稿、书名题字 日本二玄社供图 石门颂、曹全碑、张迁碑高清还原
『简体书』 作者：唐翼明 主编，张天弓 副主编 出版：广东教育出版社 日期：2022-01-01 在中国书法艺术中，隶书是一种承先启后的书体——它让汉字从象形符号演变为抽象线条，让书法作为一种艺术形式正式登上历史舞台。“中国书法之美”系列第二卷——隶书卷，从汉代、唐代及清代的隶书碑帖法书中精选13件名品，如有“隶中之草”之称的《石门颂》，“汉隶之可师法者”《乙瑛碑》，“守古法而庄重严正”的《荐福 ... |
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现代物流装备数智化应用 李欣主编
『简体书』 作者：李欣 出版：中国财富出版社 日期：2025-04-01 ... |
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数智时代的知识管理
『简体书』 作者：陈劲，野中郁次郎 主编， 赵之奇，于海明 译 出版：北京大学出版社 日期：2024-10-01 研究知识管理的学者一直被分成两个学派：一是以欧美学者为主的基于数据、信息分析的知识管理体系，基本将知识管理与信息管理等同。二是以日本学者为主的基于主客体互动的隐性-显性螺旋循环的知识观体系，将知识管理和智慧拥有相结合。两个学派各有优势，也存在明显的不足。基于此，两位主编在野中先生的知识管理框架下，探 ... |
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中西邂逅徐家汇
『简体书』 作者：苏智良 出版：学林出版社 日期：2020-07-01 《中西邂逅徐家汇》为上海地情普及系列丛书中的一种，作者是上海师范大学教授、著名城市史研究学者苏智良。全书以徐家汇的由来、发展脉络为经线，以其文教、艺术事业的辉煌成就为纬线，为我们绘制了一张完整的徐家汇历史地图，向我们展现了海派文化之源的迷人风貌以及新上海锐意进取的时代精神。 ... |
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宝可梦特别篇 山本·智 画集
『简体书』 作者：[日]山本 智 出版：吉林美术出版社 日期：2025-03-01 ... |
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武汉大学数智教育评价指南
『简体书』 作者：王郢 主编 出版：武汉大学出版社 日期：2024-09-01 本书主要包括一下内容：第一章：数智时代背景下高校教学改革的政策梳理；第二章：数值时代高校教学改革的国际比较；第三章：高校教师数智素养评价指标体系构建；第四章：武汉大学教师数智素养现状与发展展望；第五章：高校学生数智素养评价指标体系构建；第六章：武汉大学学生数值素养现状调研与影响因素分析；第七章：高校 ... |
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武汉大学数智教育支撑体系建设指南
『简体书』 作者：吴丹 主编 出版：武汉大学出版社 日期：2024-07-01 本书是对国家数字化教育战略和学校数智化改革的落实，共分为四篇：知识图谱篇、大语言模型应用篇、智慧课堂篇、数智教育评价篇。知识图谱实现了知识点的数智可视化，让学生全面了解知识体系和明确学习目标；大语言模型应用平台让师生快速接触和应用智能模型，降低师生应用和学习智能模型的难度和复杂度；智慧课堂是知识点落 ... |
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数智化背景下的国际传播实务
『简体书』 作者：朱颖 主编 出版：九州出版社 日期：2025-04-01 本书立足数智化技术背景与国际传播实务前沿，对各种实践问题展开理论层面的探讨，涉及粤港澳大湾区对外传播策略、岭南文化国际传播、对外报道实务、人工智能应用、国际事实核查、对外城市形象塑造、海外舆论场引导等论题，以期对数智化背景下国际传播实务提供一定借鉴。书稿系文章汇编，作者皆为传播领域自身编辑、作者等人 ... |
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