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石鸥主编 王昌善 丁尧清编著 石鷗主編
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中国教科书理论研究丛书(第一辑):教科书生态学
『简体书』 作者:石鸥 主编,方成智著 出版:广东教育出版社 日期:2019-11-01 《教科书生态学》将教科书中各元素、部分看作一个生态系统,并从生态学角度分析教科书,这包括对教科书的系统性、整体性、立体共生的、要素间匹配等生态学话语分析。运用生态学的原理和方法,结合教科书的研究和实践,阐述了教科书生态学的内涵及理论基础,描述了教科书生态系统的定义和特征,重点剖析了教科书生态系统的构 ... |
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中国教科书理论研究丛书(第一辑):教科书语言学
『简体书』 作者:石鸥 主编,张燕华著 出版:广东教育出版社 日期:2019-12-01 语言文字是一种特殊的符号系统。语言学理论包罗万象,并且不断发展,因此,聚焦文本内容,从语言角度剖析教科书,是一项复杂又艰巨的任务。《教科书语言学》以语言学为理论基础,注重教科书实践和使用的分析;并依照研究结果提出教科书语言编写的意见、或者教科书语言的语法应用的建议等,力求揭示教科书语言的特色或规律, ... |
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新中国中小学教科书图文史:数学
『简体书』 作者:石鸥 主编 著作 出版:广东教育出版社 日期:2015-07-01 本书以新中国60多年中小学语文教科书为研究对象,运用历史唯物主义的观点方法,立足于第一手资料,以时间发展为脉络,动态的、系统的、实证的阐明1949年至今教科书编辑出版的时代背景、编审制度、主要机构、编撰群体、内容概要、 形式体例等方面发展演变的过程,总结新中国不同历史阶段教科书发展的特点,形成有关教 ... |
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新中国中小学教科书图文史:思想政治/历史/地理
『简体书』 作者:石鸥 主编 著作 出版:广东教育出版社 日期:2015-07-01 本书以新中国60多年中小学语文教科书为研究对象,运用历史唯物主义的观点方法,立足于第一手资料,以时间发展为脉络,动态的、系统的、实证的阐明1949年至今教科书编辑出版的时代背景、编审制度、主要机构、编撰群体、内容概要、 形式体例等方面发展演变的过程,总结新中国不同历史阶段教科书发展的特点,形成有关教 ... |
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新中国中小学教科书图文史:外语
『简体书』 作者:石鸥 主编 著作 出版:广东教育出版社 日期:2015-07-01 本书以新中国60多年中小学语文教科书为研究对象,运用历史唯物主义的观点方法,立足于第一手资料,以时间发展为脉络,动态的、系统的、实证的阐明1949年至今教科书编辑出版的时代背景、编审制度、主要机构、编撰群体、内容概要、 形式体例等方面发展演变的过程,总结新中国不同历史阶段教科书发展的特点,形成有关教 ... |
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新中国中小学教科书图文史:音乐/美术/体育
『简体书』 作者:石鸥 主编 著作 出版:广东教育出版社 日期:2015-07-01 本书以新中国60多年中小学语文教科书为研究对象,运用历史唯物主义的观点方法,立足于第一手资料,以时间发展为脉络,动态的、系统的、实证的阐明1949年至今教科书编辑出版的时代背景、编审制度、主要机构、编撰群体、内容概要、 形式体例等方面发展演变的过程,总结新中国不同历史阶段教科书发展的特点,形成有关教 ... |
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新中国中小学教科书图文史:自然常识/物理/化学/生物学
『简体书』 作者:石鸥 主编 著作 出版:广东教育出版社 日期:2015-07-01 本书以新中国60多年中小学语文教科书为研究对象,运用历史唯物主义的观点方法,立足于第一手资料,以时间发展为脉络,动态的、系统的、实证的阐明1949年至今教科书编辑出版的时代背景、编审制度、主要机构、编撰群体、内容概要、 形式体例等方面发展演变的过程,总结新中国不同历史阶段教科书发展的特点,形成有关教 ... |
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语文(精)/新中国中小学教科书图文史
『简体书』 作者:石鸥 主编 著作 出版:广东教育出版社 日期:2015-07-01 ... |
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教科书评论
『简体书』 作者:石鸥 主编 出版:首都师范大学出版社 日期:2014-04-01 教科书是人们日常生活中使用频率极高的一个词语。随着知识社会学的盛行,教育研究中对于教科书的本质特性探讨不断,其分析的角度与相关的结论给人耳目一新的感觉。由石鸥编著的《教科书评论2013》试立足于中国百年教科书的发展,对当前教科书研究中知识社会学流行的一些概念予以质疑,尝试探寻教科书的本质特性。 ... |
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