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王恒,黄婷
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产业园区开发全方案:从定位规划到招商运营(从零开始学产业园区开发与建设)
『简体书』 作者:黄婷 出版:北京燕山出版社 日期:2022-02-01 本书是由甲方操盘人员系统解读园区开发全流程的实操精义。 作者一直从事产业园区产业新城开发实务,通过多个项目实操,积累了从项目拓展、产业研究,前期策划到营销推广、招商运营的全流程经验。本书对什么是产业园区、不同主体的开发模式和盈利点、怎么做选址、怎么做策划、怎么做产业研究、怎么拓展拿地、怎么做招商引资、怎么做园区运营等 ... |
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实用英语语音语调进阶
『简体书』 作者:黄婷 出版:四川大学出版社 日期:2024-03-01 ... |
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计算机组成与结构(第2版 慕课版)
『简体书』 作者:罗福强 王光斌 黄婷 出版:人民邮电出版社 日期:2025-01-01 本书以当前主流微机技术为背景,全面介绍计算机各功能子系统的逻辑结构、组成和工作机制。本书共10章,包括计算机系统概述、运算方法与运算器、寻址方式与指令系统、主存储器、控制器、存储器系统、系统总线、IO子系统、流水线技术、多处理机技术等。本书内容翔实,实用性强,提供比较完整的基于Logisim软件的虚拟仿真实验任务,配套 ... |
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电动汽车彩色图解:结构 原理 保养
『简体书』 作者:王恒 出版:机械工业出版社 日期:2020-05-01 本书采用大量的彩色图片,以图文对照的形式,直观且通俗地介绍了电动汽车的构造、工作原理、高压安全防护及维护保养方法。为了使读者更直观地了解并理解电动汽车的结构原理及使用、保养方法,本书特别制作了动画视频,读者使用终端设备扫码即可观看。 本书既可以作为汽车爱好者了解电动汽车的科普技术书,也可以作为职业院校的教辅用书及汽车 ... |
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旅顺口全域旅游发展研究
『简体书』 作者:王恒 著 出版:旅游教育出版社 日期:2020-10-01 文化和旅游部(原国家旅游局)通过系统总结中国旅游40多年来的发展实践,分析未来中国旅游发展的大趋势,明确了以发展全域旅游为抓手,统筹解决传统景点模式下旅游有效供给不足的结构性问题。近年来,党和国家领导人高度重视旅游工作,多次对旅游工作进行深入阐述。习近平指出,旅游是综合性产业,是拉动经济发展的重要动力;旅游是传播文明、 ... |
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理想的家 住宅精细化设计 王恒著户型优化收纳设计扩容空间装修风格+空间尺寸参考书装修不出错室内设计案例集全屋定制
『简体书』 作者:王恒 著, 出版:江苏凤凰科学技术出版社 日期:2022-06-01 新时代下,人们的生活方式、行为习惯在发生改变,伴随着“精装房”登上历史舞台,对于居住需求的矛盾也凸显出来。“千房一面”显然无法满足业主个性化的需求,于是催生出很多不同的精装房交付模式,定制设计更是被万千用户追捧。 书中将具有代表性的 13 个案例,分别从功能空间、户型结构、客户多样化需求、功能与设计交互四个方面进行系 ... |
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高等数学 上册(第二版)
『简体书』 作者:王恒,朱文昌,马海波 出版:科学出版社 日期:2022-09-01 状态监测和故障诊断对于保障机械设备服役安全具有重要作用和意义。《基于数据驱动的滚动轴承性能退化评估与寿命预测研究》面向滚动轴承的安全运行和预知维护,系统开展了基于数据驱动的滚动轴承故障诊断理论与应用研究,着重阐述了基于随机矩阵理论的早期异常检测、基于形态学滤波和噪声辅助增强的早期故障诊断、基于非参数贝叶斯和隐马尔可夫模 ... |
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设计必修课:室内光环境设计
『简体书』 作者:高蕾、王恒 编著 出版:化学工业出版社 日期:2022-09-01 光环境设计是室内设计的一个重要环节,也是保证环境质量和设计构想最终实施的重要手段。本书从室内光环境设计的概念与原理出发,帮助读者理解室内光环境的营造手法、布光演绎手法,并通过在实际室内空间中的应用来进一步巩固对光环境设计的知识运用。书中在解析光环境设计专业知识的同时,搭配丰富多元的漫画与空间实景图,为读者提供关于照明设 ... |
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商业橱窗展示设计(刘成瑜)
『简体书』 作者:刘成瑜 主编 申成、王恒 副主编 出版:化学工业出版社 日期:2012-07-01 ... |
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每天一幅油画棒 365个绘画小教程
『简体书』 作者:黄婷 编著 出版:机械工业出版社 日期:2023-10-01 本书选择了365个绘画元素,从美食、风景、动物、人物,几乎涵盖了绘画的所有元素,以轻松简单的绘画形式,让读者可以迅速了解绘画工具、掌握绘画技法、画出想要的题材。书中作品有详细的过程,文字介绍以及色卡提示,相信可以帮助每位读者实现画画的梦想,书中作品简单,可爱,易学,每一页的设计排版都很精美,每天打卡一幅画,相信通过本书 ... |
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高等教育国际化背景下的多语教育与复旦模式
『简体书』 作者:郑咏滟,黄婷 出版:复旦大学出版社 日期:2024-05-01 随着 “一带一路”倡议提出与全面推进,国家对掌握多种外语能力的“复语型”人才的需求日益加强。2018年教1育1部提出第二外语、第三外语公共外语教学改革,标志着我国外语教育规划的多语转向。在“二十大”精神指引下,高等教育的多语人才培养成为外语教育工作者新的任务和挑战,更是增强国际传播力,讲好中国故事,传播好中国声音的人才 ... |
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大院儿里的黑老头
『简体书』 作者:作者:王丹,,卫诗磊|责编:黄婷 出版:天津杨柳青画社 日期:2023-02-01 80年代,城市的孩子们 住在一个一个大院里,每个 院子里都有一帮一帮的孩子 们天天不知疲倦的疯来疯去 ,祸害着院子的每个角落, 不到大人们扯着嗓子喊回家 ,院子里是绝对安静不下来 的。 院子里有一个禁区是烟 囱工厂,工厂里有一个非常 可怕的黑老头。黑老头是模 范,对什么都很严格,特别 是对孩子 ... |
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国画基础入门 蔬果篇
『简体书』 作者:编者:灌木文化|责编:黄婷 出版:天津杨柳青画社 日期:2024-01-01 本书主要面向国画初学 者,带领初学者从认识国画 的基本工具,到学习国画的 基本技法。蔬菜水果种类丰 富,形状多样,象征着季节 的更替,也是生活中必不可 少的食物,此外,国画题材 中的蔬菜还有不同的吉祥寓 意。而每个时节都有不同的 水果。水果香甜,造型丰富 ,也常作为配景在国画中出 现。本书就通过详 ... |
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国画基础入门 鸟兽篇
『简体书』 作者:编者:灌木文化|责编:黄婷 出版:天津杨柳青画社 日期:2024-01-01 本书主要面向国画初学 者,带领初学者从认识国画 的基本工具,到学习国画的 基本技法。禽鸟造型多变, 身姿轻盈、优雅,颜色艳丽 ,是国画中常见的题材。动 物题材也经常出现在国画中 ,动物的造型和寓意都很丰 富,入画可增加画面氛围和 情趣。本书就通过详细讲解 ,带领读者们学习国画中鸟 兽的画法。 ... |
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国画基础入门 鱼虫篇
『简体书』 作者:编者:灌木文化|责编:黄婷 出版:天津杨柳青画社 日期:2024-01-01 《国画基础入门.鱼虫篇 》主要面向国画初学者,带 领初学者从认识国画的基本 工具,到学习国画的基本技 法。水族是指生活在水中的 生物,在中国画中常见的有 金鱼、鳜鱼等,其种类多彩 丰富,造型也别具一格。而 草虫多为昆虫,如蝴蝶、蜜 蜂和蜻蜓等,通常作为花鸟 题材的国画配景,绘制活灵 活现的昆虫可以 ... |
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神奇的故事
『简体书』 作者:作者:郭牟梓杉|责编:黄婷 出版:天津杨柳青画社 日期:2024-03-01 本书讲述了一位母亲的 故事。体弱多病的女儿和贫 苦的生活没有压垮母亲,每 日艰苦的劳作后,她给女儿 讲述一个又一个动人的故事 ,这些故事如此吸引人,以 至于让女儿忘却了病痛的折 磨,可是在寒冬中她的病情 加重了。母亲拿故事去换取 别人的药物来给女儿治病。 人们为了故事的进展纷纷送 上食物、衣物和药 ... |
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棒槌鸟图画书 画给孩子的中国龙 原创绘本、 精装绘本、传统文化绘本、科普绘本
『简体书』 作者:萧九 著 黄婷萱 绘 出版:辽宁少年儿童出版社 日期:2025-08-01 龙,是中华民族的象征。我们都“龙的传人”。 在中国人的心目中,龙具有神话般不可思议的魅力。本书以图画书的形式,用精美壮观的插画以及简短生动的语言,为孩子们介绍了中国的龙文化及相关知识、传承,包括龙的起源、龙字的演变、龙与五帝的关系、龙的形象变化、龙的种类、龙生九子以及龙的成语、传说、民俗文化、艺术影响、中西方龙的对比等 ... |
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乔伊的新学年
『简体书』 作者:黄婷 出版:云南科学技术出版社 日期:2021-04-01 2015年母子俩次来到洛杉矶,当孩子次到所在教师参观时完全被温馨的教师文化吸引了,教室里不仅有小小图书馆,还有小鸟和乌龟。本书以一只名叫乔依的兔子讲故事的形式展现国外公立小学三年级学生在一学年中的学习、生活和课外活动的有趣场景,让广大读者身临其境的感受多元民族文化相互交融的生活环境,图书文字为中英文对照,插画为全手绘绘 ... |
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提升亲密关系的整理魔法
『简体书』 作者:黄婷 出版:中国铁道出版社 日期:2022-09-01 你知道自己拥有的最多的物品是什么吗?你知道这些物品背后代表的含义吗?本书作者从心理学角度解读衣服、书籍、玩具、电子产品、生活消耗品等物品背后潜藏的家庭问题,帮你找到无止境的“买买买”与囤积恶性循环背后的原因。本书作者通过总结近200个中国家庭的真实案例,用最简单的方法教会你整理物品、整理空间、整理人生,让你按照自己的意 ... |
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组织发展视角下的外语类大学生课堂参与研究(英文版)
『简体书』 作者:黄婷 出版:上海交通大学出版社 日期:2022-12-01 本书基于外语类大学生自我效能、动机与学生课堂参与之间的关系构建概念框架,以社会技能、认知操作、情感应对、综合型动机和工具型动机为自变量,以大学生课堂参与为因变量(包含认知参与、情感参与和行为参与三个维度),以课堂为载体,运用组织发展的变革理论对学生的课堂参与进行干预,从而探讨课堂参与的影响因素,加强学生的课堂参与,提升 ... |
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