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汤杰英,王晓明,刘洵,周兢
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智能控制原理与应用(第4版)
『简体书』 作者:蔡自兴、余伶俐、肖晓明 出版:清华大学出版社 日期:2024-10-01 《智能控制原理与应用(第4版)》介绍涉及智能控制概述、基于知识的智能控制、基于数据的智能控制、知识与数据复合智能控制、智能控制的算法与编程、智能控制的计算能力和智能控制的应用等内容。 《智能控制原理与应用(第4版)》共15章。第1章是概论,介绍智能控制的产生、作用和发展历史,叙述智能控制的定义、特 ... |
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上海工匠
『简体书』 作者:王晓明 出版:上海大学出版社 日期:2023-06-01 本书为上海广播电视台东方卫视与上海市总工会联合推出的4季25集电视纪录片《上海工匠》的同名图书,全面介绍了50位为上海乃至全国经济建设和科技创意做出卓越贡献的上海技术产业工人的成长经历和工作事迹,以点带面地揭示自新中国成立以来,每个工匠背后所代表的上海各行各业的新发展、新变化和新成就,展示“上海工匠 ... |
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文学经典与当代人生(通识教育·名校名师名课系列)
『简体书』 作者:王晓明 出版:复旦大学出版社 日期:2023-07-01 本书从古今中外的文学经典中,有针对性地选择约30篇,以目录形式提供给学生,从而帮助学生通过阅读找到当代社会克服这些困难的精神资源。 ... |
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4 小人鱼和警察 王晓明童话绘本长廊 小草欢歌篇
『简体书』 作者:王晓明 出版:二十一世纪出版社 日期:2015-11-01 快乐是王晓明童话创作的母题之一。王晓明在几年前出版的王晓明心情童话绘本的《作者自述》中说:近十年亦受林格伦影响,把快乐当作故事的主要结构。小草欢歌篇中汇聚了王晓明先生异想天开、异彩纷呈、童趣盎然的作品,是我们可敬的老顽童献给孩子们的快乐集装箱。 ... |
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5 营救小皮鞋 王晓明童话绘本长廊 小草欢歌篇
『简体书』 作者:王晓明 出版:二十一世纪出版社 日期:2015-11-01 快乐是王晓明童话创作的母题之一。王晓明在几年前出版的王晓明心情童话绘本的《作者自述》中说:近十年亦受林格伦影响,把快乐当作故事的主要结构。小草欢歌篇中汇聚了王晓明先生异想天开、异彩纷呈、童趣盎然的作品,是我们可敬的老顽童献给孩子们的快乐集装箱。 ... |
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9 月光萨克斯 王晓明童话绘本长廊 小草欢歌篇
『简体书』 作者:王晓明 出版:二十一世纪出版社 日期:2015-11-01 快乐是王晓明童话创作的母题之一。王晓明在几年前出版的王晓明心情童话绘本的《作者自述》中说:近十年亦受林格伦影响,把快乐当作故事的主要结构。小草欢歌篇中汇聚了王晓明先生异想天开、异彩纷呈、童趣盎然的作品,是我们可敬的老顽童献给孩子们的快乐集装箱。 ... |
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王晓明童话绘本长廊(共10册)大树沉思篇
『简体书』 作者:王晓明 出版:二十一世纪出版社 日期:2015-11-01 快乐是王晓明童话创作的母题之一。王晓明在几年前出版的王晓明心情童话绘本的《作者自述》中说:近十年亦受林格伦影响,把快乐当作故事的主要结构。小草欢歌篇中汇聚了王晓明先生异想天开、异彩纷呈、童趣盎然的作品,是我们可敬的老顽童献给孩子们的快乐集装箱。 ... |
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王晓明童话绘本长廊(共10册)小草欢歌篇
『简体书』 作者:王晓明 出版:二十一世纪出版社 日期:2015-12-01 快乐是王晓明童话创作的母题之一。王晓明在几年前出版的王晓明心情童话绘本的《作者自述》中说:近十年亦受林格伦影响,把快乐当作故事的主要结构。小草欢歌篇中汇聚了王晓明先生异想天开、异彩纷呈、童趣盎然的作品,是我们可敬的老顽童献给孩子们的快乐集装箱。 ... |
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1 绿丝带 王晓明童话绘本长廊 小草欢歌篇
『简体书』 作者:王晓明 出版:二十一世纪出版社 日期:2015-11-01 快乐是王晓明童话创作的母题之一。王晓明在几年前出版的王晓明心情童话绘本的《作者自述》中说:近十年亦受林格伦影响,把快乐当作故事的主要结构。小草欢歌篇中汇聚了王晓明先生异想天开、异彩纷呈、童趣盎然的作品,是我们可敬的老顽童献给孩子们的快乐集装箱。 ... |
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2 猪猪的南瓜饼 王晓明童话绘本长廊 小草欢歌篇
『简体书』 作者:王晓明 出版:二十一世纪出版社 日期:2015-11-01 快乐是王晓明童话创作的母题之一。王晓明在几年前出版的王晓明心情童话绘本的《作者自述》中说:近十年亦受林格伦影响,把快乐当作故事的主要结构。小草欢歌篇中汇聚了王晓明先生异想天开、异彩纷呈、童趣盎然的作品,是我们可敬的老顽童献给孩子们的快乐集装箱。 ... |
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3 兔子钓牙医 王晓明童话绘本长廊 小草欢歌篇
『简体书』 作者:王晓明 出版:二十一世纪出版社 日期:2015-11-01 快乐是王晓明童话创作的母题之一。王晓明在几年前出版的王晓明心情童话绘本的《作者自述》中说:近十年亦受林格伦影响,把快乐当作故事的主要结构。小草欢歌篇中汇聚了王晓明先生异想天开、异彩纷呈、童趣盎然的作品,是我们可敬的老顽童献给孩子们的快乐集装箱。 ... |
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6 小鸡向前进 王晓明童话绘本长廊 小草欢歌篇
『简体书』 作者:王晓明 出版:二十一世纪出版社 日期:2015-11-01 快乐是王晓明童话创作的母题之一。王晓明在几年前出版的王晓明心情童话绘本的《作者自述》中说:近十年亦受林格伦影响,把快乐当作故事的主要结构。小草欢歌篇中汇聚了王晓明先生异想天开、异彩纷呈、童趣盎然的作品,是我们可敬的老顽童献给孩子们的快乐集装箱。 ... |
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7 信封骑士 王晓明童话绘本长廊 小草欢歌篇
『简体书』 作者:王晓明 出版:二十一世纪出版社 日期:2015-11-01 快乐是王晓明童话创作的母题之一。王晓明在几年前出版的王晓明心情童话绘本的《作者自述》中说:近十年亦受林格伦影响,把快乐当作故事的主要结构。小草欢歌篇中汇聚了王晓明先生异想天开、异彩纷呈、童趣盎然的作品,是我们可敬的老顽童献给孩子们的快乐集装箱。 ... |
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王晓明童话绘本长廊·大树沉思篇:想当老师的猫
『简体书』 作者:王晓明 出版:二十一世纪出版社集团 日期:2015-11-01 《王晓明童话绘本长廊·大树沉思篇:想当老师的猫》具有人文色彩,构思巧妙,充满急智,充满怪诞和童趣,因其思想内核更具有通常童书所缺乏的厚重感。作品构图唯美典雅,且风格多样,精彩纷呈,给人极大的视觉享受,是孩子们极具审美价值的上乘读物。为了帮助亲子共读,文学才华横溢的王晓明先生为每个故事撰写了文笔清新的 ... |
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Wonderful Minds L5·Did You Feed My Cow?你喂我的奶牛了吗(美慧树英文版5级)
『简体书』 作者:周兢 出版:华东师范大学出版社 日期:2020-12-01 《Wonderful Minds L5·Did You Feed My Cow?你喂我的奶牛了吗(美慧树英文版5级)》文句简洁、重视押韵和节奏,汇集了5首与动物有关的儿歌,围绕动物与人这一主题,编写者注重从幼儿的思维方式与生活经验出发,通过充满韵律感的诗句,引导幼儿珍视生命成长,进而推及到保护自然环 ... |
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Wonderful Minds L5·Bridges in China中国的桥(美慧树英文版5级)
『简体书』 作者:周兢 出版:华东师范大学出版社 日期:2020-12-01 《Wonderful Minds L5·Bridges in China中国的桥(美慧树英文版5级)》这是一本中国文化主题的科学类图画书,全书展现了中国人民高超的建造技艺,如今亦是中国经济腾飞的表现。通过图画书的文字,让幼儿了解不同类型桥的特征、作用,认识在中国的桥的过去和现在,以小见大又不失童趣地 ... |
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Wonderful Minds L5·I Had a Sausage我吃了一根香肠(美慧树英文版5级)
『简体书』 作者:周兢 出版:华东师范大学出版社 日期:2020-12-01 《Wonderful Minds L5·I Had a Sausage我吃了一根香肠(美慧树英文版5级)》文句简洁、重视押韵和节奏,汇集了6首与食物有关的儿歌,给孩子们启蒙与饮食均衡相关的内容。编写者注重从幼儿的思维方式与生活经验出发,通过充满韵律感的诗句,不仅让吃饭这点事变得好玩起来,也传递出正确 ... |
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Wonderful Minds L3·Who Took the Cookie?谁拿走了饼干(美慧树英文版3级)
『简体书』 作者:周兢 出版:华东师范大学出版社 日期:2020-12-01 《Wonderful Minds L3·Who Took the Cookie?谁拿走了饼干(美慧树英文版3级)》本书汇集了6首与食物有关的儿歌,涉及松饼、蛋糕的制作以及农作物的丰收等,让儿童在学习儿歌、感受韵律的过程中,了解食物的种植和加工。 ... |
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Wonderful Minds L5·Hippo Buying New Clothes河马妹妹买新衣(美慧树英文版5级)
『简体书』 作者:周兢 出版:华东师范大学出版社 日期:2020-12-01 《Wonderful Minds L5·Hippo Buying New Clothes河马妹妹买新衣(美慧树英文版5级)》以逗趣的语言和图画通过发生在河马妹妹买到合身的衣服的故事,通过风趣幽默的故事展现不同购物方式的购物过程,让孩子体会现代生活方式给我们带来的方便、快捷和乐趣。? ... |
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Wonderful Minds L3·The Little Turtle小乌龟(美慧树英文版3级)
『简体书』 作者:周兢 出版:华东师范大学出版社 日期:2020-12-01 《Wonderful Minds L3·The Little Turtle小乌龟(美慧树英文版3级)》汇集了4首与动物有关的儿歌,选取了孩子们生活中常见的、可以接触到的小动物如杜鹃鸟、小鱼、乌龟等动物,让儿童在学习儿歌、感受韵律的过程中,了解生活中常见动物的生活习性,并将学习的英语运用到实际生活中 ... |
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