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歆音、露霖 编著
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依霖小苑里的小日子
『简体书』 作者：王佳颖， 主编 出版：江苏大学出版社 日期：2025-05-01 上海闵行区依霖幼儿园，作为全国优质民办幼儿园、上海市一级园所、闵行区示范幼儿园及特色课程实践基地，自2005年创办以来，始终坚持探索具有中国特色的“家庭式”“常态化”全混龄编班教育模式，为幼儿成长构建独特而富有活力的教育生态。?本书以丰富精美的图文，全景式呈现依霖幼儿园开展的各类主题大活动，从传统节 ... |
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全套5册城南旧事林海音原著正版呼兰河传萧红著小学生五年级上册下册阅读课外书骆驼祥子老舍朝花夕拾鲁迅繁星春水冰心
『简体书』 作者：老舍，鲁迅，林海音，萧红，冰心 出版：山东美术出版社 日期：2024-03-01 ... |
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趣味识字·基础篇
『简体书』 作者：露霖 编著 出版：中国人口与健康出版社有限公司 日期：2025-06-01 《趣味识字》这套书是专门为 3—8 岁孩子打造，共《基础篇》《进阶篇》《提高篇》三册，以科学分阶段学习模式，让孩子趣味识字。书中精选近 800 个常用汉字，通过趣味场景，让孩子学习偏旁、部首、笔画、拼音等，帮助孩子掌握汉字的相关知识。这套书还融合涂色、连线等趣味游戏，让孩子边玩边学，提升识字兴趣。此 ... |
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趣味识字·提高篇
『简体书』 作者：露霖 编著 出版：中国人口与健康出版社有限公司 日期：2025-06-01 《趣味识字》这套书是专门为 3—8 岁孩子打造，共《基础篇》《进阶篇》《提高篇》三册，以科学分阶段学习模式，让孩子趣味识字。书中精选近 800 个常用汉字，通过趣味场景，让孩子学习偏旁、部首、笔画、拼音等，帮助孩子掌握汉字的相关知识。这套书还融合涂色、连线等趣味游戏，让孩子边玩边学，提升识字兴趣。此 ... |
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趣味识字·进阶篇
『简体书』 作者：露霖 编著 出版：中国人口与健康出版社有限公司 日期：2025-06-01 《趣味识字》这套书是专门为 3—8 岁孩子打造，共《基础篇》《进阶篇》《提高篇》三册，以科学分阶段学习模式，让孩子趣味识字。书中精选近 800 个常用汉字，通过趣味场景，让孩子学习偏旁、部首、笔画、拼音等，帮助孩子掌握汉字的相关知识。这套书还融合涂色、连线等趣味游戏，让孩子边玩边学，提升识字兴趣。此 ... |
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美与治愈：施露油画作品集
『简体书』 作者：施露 出版：东南大学出版社 日期：2023-05-01 本书，将作者施露近年来的油画作品汇集成册，并加以抒情化的解读，以期在施露油画的各种展览之后，给喜爱她作品的读者一个成书的回馈，也是作者对近年来作品的一个阶段性总结。本书的作品分意向”“色彩””“建筑”，作者用油画的表现方式，对美与色彩进行感性而抽象的表达，并对作品加以文字的适当描述。形式优美、立意深 ... |
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环境设计专题设计（葛露）
『简体书』 作者：葛露、常涛 主编 出版：化学工业出版社 日期：2025-10-01 本书依据专业知识的学习规律，以设计实践流程为主线，通过环境设计专题设计概述章节（第一章），使学习者了解专题设计的基本原理及方法；通过专题设计前期—项目选题与调研章节（第二章），使学习者掌握选题与调研的方法；通过项目设计、专题设计中期（一）、专题设计中期（二）、专题设计中期（三）四个章节（第三章至第六 ... |
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《师尊2》新晋作者一丛音 经典之作
『简体书』 作者：一丛音 出版：长江出版社 日期：2025-02-01 牧谪自从能听到师尊的心里话，就发现自家师尊和别人家的师尊很不一样。 比如别人家的师尊察觉危险：“徒儿，进入孤鸿秘境后不要孤身一人妄自行动，在原地候着，师尊会来寻你们。” 而自家的情况却是—— 牧谪苦口婆心地说道：“师尊，进入孤鸿秘境后，若同我失散，不要乱走。待在原地，我去找你。” 师尊一边点 ... |
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林海音：唯有寂寞才自由（名家散文系列）
『简体书』 作者：林海音 出版：浙江文艺出版社 日期：2024-05-01 《林海音：唯有寂寞才自由》是台湾著名作家林海音的散文精选集，分为“北平漫笔”“平凡之家”和“感情的窗”三辑，收入林海音最擅长写的童年与故乡、家庭趣事、儿童和女性主题的散文名篇，如《北平漫笔》《英子的乡恋》《冬阳·童年·骆驼队》《平凡之家》等。不论是老北京的城南旧事，故都的风物、风俗与风情，还是主妇生 ... |
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天著春秋（王树增/著）
『简体书』 作者：王树增，著 出版：人民文学出版社 日期：2024-12-01 《天著春秋》是王树增全新的历史纪实力作。鸣条之战、牧野之战、长勺之战、麻隧之战……作品以夏商至春秋间每一场重要战事为背景，描绘出朝代更迭、王权兴衰、家国纷争，诸侯并起的繁盛历史图景。君王问鼎天下，武士挥戈洒血，哲人向天冥思，情人把酒吟歌，农人沧海桑田……古老而璀璨的华夏文明在《天著春秋》的每一页里漫 ... |
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全脑开发600题4-5岁（套装共2册）
『简体书』 作者：歆音，露霖 编著 出版：化学工业出版社 日期：2017-08-01 本套丛书旨在抓住孩子智力开发的关键期，通过有趣的思维游戏全面系统地开发孩子的大脑潜能。孩子*初的学习往往是从游戏中发生的，本书意在让孩子在游戏中获得智慧，在玩中学，越玩越聪明。丛书上册侧重于培养孩子对图形、空间、规律的认知理解能力和观察辨别能力, 下册侧重于提高孩子的语言表达能力、推理能力和演算能力 ... |
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学前经典思维训练508题.3-4岁.上
『简体书』 作者：歆音、露霖 编 出版：化学工业出版社 日期：2018-03-01 本套丛书按照年龄分为4个阶段。书中题目由易到难，循序渐进，以期逐步激发儿童的大脑潜能，刺激儿童的思考能力，同时训练孩子的集中注意力，让孩子体会到独立解决问题的成就感与自信心。书中图画精美清晰、版式新颖悦目、底色柔和护眼。题目的设置融入了很多生活以及科学常识，在训练智商的同时还拓展了孩子的知识面。题目 ... |
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学前经典思维训练508题.3-4岁.下
『简体书』 作者：歆音、露霖 编 出版：化学工业出版社 日期：2018-03-01 本套丛书按照年龄分为4个阶段。书中题目由易到难，循序渐进，以期逐步激发儿童的大脑潜能，刺激儿童的思考能力，同时训练孩子的集中注意力，让孩子体会到独立解决问题的成就感与自信心。书中图画精美清晰、版式新颖悦目、底色柔和护眼。题目的设置融入了很多生活以及科学常识，在训练智商的同时还拓展了孩子的知识面。题目 ... |
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学前经典思维训练508题.4-5岁.下
『简体书』 作者：歆音、露霖 编 出版：化学工业出版社 日期：2018-03-01 本套丛书按照年龄分为4个阶段。书中题目由易到难，循序渐进，以期逐步激发儿童的大脑潜能，刺激儿童的思考能力，同时训练孩子的集中注意力，让孩子体会到独立解决问题的成就感与自信心。书中图画精美清晰、版式新颖悦目、底色柔和护眼。题目的设置融入了很多生活以及科学常识，在训练智商的同时还拓展了孩子的知识面。题目 ... |
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学前经典思维训练508题.5-6岁.上
『简体书』 作者：歆音、露霖 编 出版：化学工业出版社 日期：2018-03-01 本套丛书按照年龄分为4个阶段。书中题目由易到难，循序渐进，以期逐步激发儿童的大脑潜能，刺激儿童的思考能力，同时训练孩子的集中注意力，让孩子体会到独立解决问题的成就感与自信心。书中图画精美清晰、版式新颖悦目、底色柔和护眼。题目的设置融入了很多生活以及科学常识，在训练智商的同时还拓展了孩子的知识面。题目 ... |
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学前经典思维训练508题.5-6岁.下
『简体书』 作者：歆音、露霖 编 出版：化学工业出版社 日期：2018-03-01 本套丛书按照年龄分为4个阶段。书中题目由易到难，循序渐进，以期逐步激发儿童的大脑潜能，刺激儿童的思考能力，同时训练孩子的集中注意力，让孩子体会到独立解决问题的成就感与自信心。书中图画精美清晰、版式新颖悦目、底色柔和护眼。题目的设置融入了很多生活以及科学常识，在训练智商的同时还拓展了孩子的知识面。题目 ... |
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学前经典思维训练3000题（套装6册）
『简体书』 作者：歆音 露霖编著 出版：化学工业出版社 日期：2018-03-01 本套丛书按照难易程度分为4个阶段，再加上综合测试题。书中题目由易到难，循序渐进，以期逐步激发儿童的大脑潜能，刺激儿童的思考能力，同时训练孩子的集中注意力，让孩子体会到独立解决问题的成就感与自信心。书中图画精美清晰、版式新颖悦目、底色柔和护眼。题目的设置融入了很多生活以及科学常识，在训练智商的同时还拓 ... |
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学前经典思维训练508题.4-5岁.上
『简体书』 作者：歆音、露霖 编 出版：化学工业出版社 日期：2018-03-01 本套丛书按照年龄分为4个阶段。书中题目由易到难，循序渐进，以期逐步激发儿童的大脑潜能，刺激儿童的思考能力，同时训练孩子的集中注意力，让孩子体会到独立解决问题的成就感与自信心。书中图画精美清晰、版式新颖悦目、底色柔和护眼。题目的设置融入了很多生活以及科学常识，在训练智商的同时还拓展了孩子的知识面。题目 ... |
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3-6岁学前全脑开发练习册（套装6册）
『简体书』 作者：歆音，露霖 编著 出版：化学工业出版社 日期：2019-08-01 本套丛书旨在抓住孩子智力开发的关键期，通过有趣的思维游戏全面系统地开发孩子的大脑潜能。孩子*初的学习往往是从游戏中发生的，本书意在让孩子在游戏中获得智慧，在玩中学，越玩越聪明。丛书上册侧重于培养孩子对图形、空间、规律的认知理解能力和观察辨别能力, 下册侧重于提高孩子的语言表达能力、推理能力和演算能力 ... |
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教学档案袋中的智慧——教学理念的思考与实践
『简体书』 作者：于歆杰 出版：高等教育出版社 日期：2025-06-01 本书除了包含于歆杰的个人教学和成长履历，还包含他对教育教学理念的充分阐述，对课程思政完整的讨论和实践（包含措施和初步的成果评价），对新生导引课的总结等内容。对各高校完善教学生态和考核评价机制、各青年教师的个人成长都有很好的借鉴作用。全书共9章，具体包括教学基本情况、教学理念和目标、课程思政、电路原理 ... |
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