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多湖辉新头脑开发丛书--数的训练：4岁（修订版）
『简体书』 作者：编者:[日]多湖辉|译者:杨晓红 著作 杨晓红 译者 出版：浙江人民美术出版社 日期：2018-01-01 ... |
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5、6、7岁学前智力大开发：推理
『简体书』 作者：[日本 当代][日]学研社，杨晓红 译 出版：浙江人民美术出版社 日期：2017-06-01 ●本书内容均为根据已知条件提供的线索从图片中找出犯人或物品。能让孩子化身小小名侦探，愉快轻松地拥有推理能力和观察能力。 ●由于是在有趣生动的图片中寻找答案，所以能令孩子兴趣大增，乐此不疲。 ... |
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多湖辉新头脑开发丛书：手工乐园 4岁
『简体书』 作者：多湖辉，杨晓红 著 出版：浙江人民美术出版社 日期：2017-10-01 《手工乐园：头脑开发4岁》可以系统地进行剪切、折叠、粘贴等手工作业的练习，而且可以使孩子在摆弄、佩带《手工乐园：头脑开发4岁》作品进行快乐游戏的过程中，灵巧双手，培养创造力。《手工乐园：头脑开发4岁》的目的和构成：通过剪切、折叠、粘贴等作业灵巧双手。首先是自由剪切、自由粘贴等熟悉剪刀及固体胶用法的练习，然后是剪切、折叠 ... |
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Access数据库技术与应用
『简体书』 作者：杨晓红，张抗抗，刘理争，贾富萍，孟媛媛 著 出版：清华大学出版社 日期：2020-03-01 介绍数据、数据库、数据库管理系统的基本概念和功能，数据模型的概念，关系数据库的概念和基本理论，数据管理技术的发展历史。介绍数据库技术在金融、工商、政务处理等行业的应用现状；介绍大数据、云计算技术发展现状、应用前景，使学生认识到数据库技术在现代和未来社会中日趋重要的地位和作用。介绍E-R模型，关系规范化，数据库设计的方法 ... |
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多湖辉新头脑开发丛书：2-4岁系列（套装共9册）
『简体书』 作者：[日]多湖辉 著 杨晓红，，俞耀 译 出版：浙江人民美术出版社 日期：2017-09-01 一套通过剪、折、贴、玩灵巧双手，开发创造力的练习。日本知名儿童智力开发图书品牌，总计销售越过3001万册……《新头脑开发丛书》旨在让孩子在愉快的反复练习过程中发展各方面的能力。丛书按年龄段分册编辑，任何孩子都可以轻松开始，循序渐进。 ... |
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野战火箭武器系统效能分析
『简体书』 作者：韩珺礼，杨晓红，徐豫新 编著 出版：国防工业出版社 日期：2015-12-01 韩瑁礼、杨晓红、徐豫新编*的《野战火箭武器系统效能分析》介绍了基于目标毁伤的射击效能评估技术体系、指标、流程和方法，细致分析了野战火箭射击任务、毁伤模式，系统建立了野战火箭打击目标的易损性评估原理与方法，详细阐述了野战火箭射击精度评估、战斗部威力评估方法，并以火箭侵爆弹、火箭杀爆弹、火箭子母弹为实例 ... |
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野战火箭发动机结构完整性评估数值方法
『简体书』 作者：蒙上阳，杨晓红，杨军辉 编著 出版：国防工业出版社 日期：2015-12-01 蒙上阳、杨晓红、杨军辉编*的《野战火箭发动机结构完整性评估数值方法》主要基于黏弹性理论，采用黏弹性增量有限元数值方法，计算贴壁浇铸式和自由装填式野战火箭发动机在各种载荷历程下的响应，并据此评估发动机的结构完整性，以及采用黏弹性断裂分析有限元方法，探讨发动机药柱表面和界面脱黏裂纹的稳定性。另外，还评估 ... |
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多湖辉新头脑开发丛书：智慧七巧板（升级版） 2岁
『简体书』 作者：多湖辉 编；杨晓红 译 出版：浙江人民美术出版社 日期：2017-05-01 《多湖辉新头脑开发丛书：智慧七巧板（2岁升级版）》旨在培养幼儿从游戏和生活中获取智慧的能力。在愉快的训练过程中，孩子的观察能力、判断能力、思考能力、推理能力等社会生活能力将得到大幅度的提升。 ... |
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怀旧怀恋素材集
『简体书』 作者：[日]青幻社编辑部|译者:杨晓红 出版：浙江人民美术出版社 日期：2017-01-01 青幻社编辑部*杨晓红译的《怀旧怀恋素材集 附光盘》荟萃了丰富的、充满怀念、充满童趣、充 满乡恋情怀的图案，不仅适用于网络及宣传单的设计 ，而且可以享受利用素材制作手工小物件所带来的乐 趣。充分满足从专业设计师到普通读者的广泛需求。 ... |
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新的旧世界
『简体书』 作者：[英]佩里·安德森 著高福进、杨晓玲、杨晓红、陈茂华、刘钊 出版：上海人民出版社 日期：2017-07-01 《新的旧世界》是一部直击欧洲一体化核心问题的巨著，也是欧盟及欧洲历史研究者的必备参考书。本书综述了欧洲大陆几大核心国自第二次世界大战以来欧洲一体化进程的缘起、进程和结局；就欧盟三大核心国（德国、法国、意大利）共同市场形成之政治和文化背景作了详尽分析。还探讨了诸多有关土耳其与塞浦路斯之间相互关联问题的东方议题，追溯了自启 ... |
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多湖辉新头脑开发丛书：自信小画家 4岁
『简体书』 作者：多湖辉 编；杨晓红 译 出版：浙江人民美术出版社 日期：2017-08-01 《多湖辉新头脑开发丛书：自信小画家（4岁）》注意训练孩子学记○△□等基本图形，学会把握事物的形状。通过形状差异的比较和形状描画，锻炼孩子的观察能力和思考能力，培养绘画的基本功。本书精心编排了区分形状、描画形状、剪切（制作）形状、利用形状绘画等可以按能力选择的训练环节。 ... |
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多湖辉新头脑开发丛书：手工乐园 6岁
『简体书』 作者：多湖 辉 编；杨晓红 译 出版：浙江人民美术出版社 日期：2017-08-01 1，通过剪切、折叠、粘贴等作业灵巧双手。本书在直线、曲线和圆形的剪切练习，凹折、凸折练习以及对号粘贴练习等的基础上，增加了折后剪切口、折折印、叠折后围圈以及插部件等完成作品所需的提高练习。通过剪切、折叠、粘贴等作业提高手指的运动能力，使双手更加灵巧。 2，利用完成的作品快乐游戏，提升创造力。孩子能够利用作品，通过转、 ... |
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多湖辉新头脑开发丛书：智慧七巧板（升级版） 4岁
『简体书』 作者：多湖辉 编；杨晓红 译 出版：浙江人民美术出版社 日期：2017-10-01 《多湖辉新头脑开发丛书：智慧七巧板（4岁升级版）》旨在培养幼儿从游戏和生活中获取智慧的能力。在愉快的训练过程中，孩子的观察能力、判断能力、思考能力、推理能力等社会生活能力将得到大幅度的提升。 ... |
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多湖辉新头脑开发丛书：零起步之综合训练 3岁
『简体书』 作者：多湖 辉 编；杨晓红 译 出版：浙江人民美术出版社 日期：2017-10-01 《零起步之综合训练（3岁）多湖辉新头脑开发丛书》以游戏贯穿全书，内容能让幼儿充分体会其中的乐趣。家长可以根据孩子的程度有针对性地训练孩子的大脑，拓展孩子的兴趣。 1，3岁是幼儿辨别能力、思考能力大幅度提高的重要时期。区分形状和颜色的差异，思考会出现什么、会变成什么等问题的能力逐步形成并提高。作为入门训练，本书以 ... |
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多湖辉新头脑开发丛书：智力游戏（升级版） 2岁
『简体书』 作者：多湖 辉 编；杨晓红 译 出版：浙江人民美术出版社 日期：2017-10-01 1.2岁是幼儿对语言、数字和生活习惯产生兴趣的重要时期。这个时期的幼儿，开始会叫自己的名字和物体的名称，开始会数数字，也开始会辨别颜色和形状，是自我意识逐渐发展的时期。在这个好奇心旺盛时期，培养幼儿对语言、数字以及生活习惯的正确认识非常重要。2.通过动手和指尖练习，唤起幼儿对知识的好奇心。通过手指点认、手指描摹、贴纸粘 ... |
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3、4岁学前智力大开发：找错
『简体书』 作者：日本学研社 著，杨晓红 译 出版：浙江人民美术出版社 日期：2018-08-01 拥有自己专属的《3-4岁学前智力大开发1：找错》是孩子*开心*向往的事！从文字、数字及培养各种能力的游戏等，感兴趣的内容开始发起挑战吧！ 《3-4岁学前智力大开发1：找错》全彩页编排，充满童真童趣，让孩子充分领略训练的乐趣。 ... |
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多湖辉新头脑开发丛书：启蒙英语 5-6岁（升级版）
『简体书』 作者：多湖辉 编，杨晓红 译 出版：浙江人民美术出版社 日期：2018-08-01 《新头脑开发丛书：启蒙英语（升级版）（5-6岁）》针对孩子的每个年龄段，围绕图书主题，设计一系列有趣的游戏，让儿童在玩中学，在学中玩，达到开发智力，提高素质，发展能力的目的。《新头脑开发丛书：启蒙英语（升级版）（5-6岁）》旨在让孩子在愉快的练习过程中发展各方面的能力。在游戏、学习中，家长和孩子们经过成百上千次的练习， ... |
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多湖辉新头脑开发丛书：数的训练（修订版） 5岁
『简体书』 作者：[日]多湖辉 主编，杨晓红 译 出版：浙江人民美术出版社 日期：2017-05-01 5岁是孩子巩固认数能力，保持对数的热爱和兴 趣的重要时期。这个时期的孩子已经会说50以上的数 ，会做10以内的加法。但对孩子而言，*重要的是学 会正确地数两位数的数，并能用0～9这10个基本 数字正确书写。 反复训练30以内的数。首先是正确理解数数概念 的训练；其次是30以内的数数训练、数的大小比较训 练、数字的大小 ... |
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多湖辉新头脑开发丛书：英语 4岁
『简体书』 作者：[日]多湖辉，杨晓红 译 出版：浙江人民美术出版社 日期：2017-05-01 多湖辉编，杨晓红译的《英语4岁头脑开发丛 书》能让孩子在快乐游戏的过程中对英语产生好感。 本书练习能让孩子在快乐游戏的过程中对英语产生好感。通过边手指描摹、涂色、粘贴边大声朗读英语单词，刺激大脑神经，为吸收英语信息打好基础。 通过贴贴纸、涂色、走迷宫等孩子喜欢的游戏让 孩子愉快地接触英语单词。另外，将同一个英语单词 ... |
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多湖辉新头脑开发丛书：走迷宫（修订版） 5岁
『简体书』 作者：[日]多湖辉 主编，杨晓红 译 出版：浙江人民美术出版社 日期：2017-06-01 多湖辉编著的《走迷宫5岁修订版》针对5岁的 孩子，围绕图书主题，设计一系列有趣的游戏，让儿 童在玩中学，在学中玩，达到开发智力，提高素质， 发展能力的目的。 走迷宫有助于培养运笔、观察、思考能力以及集 中注意能力。走迷宫是在仔细观察局部和整体的基础 上，边判断通往出口的正确路径边前进的游戏。它能 培养孩子的观察能力和 ... |
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