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李春青、 鞠玉洁
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诗与意识形态——从西周至两汉诗歌功能的演变与中国古代诗学观念的生成(修订版)
『简体书』 作者:李春青 出版:北京师范大学出版社 日期:2018-11-01 该书从历史和思想史演变的角度考察了从西周之初到两汉时期诗歌功能的演变轨迹以及中国古代诗学观念生成的过程,揭示了在这一时期诗歌功能、诗学观念与政治史、思想史之间复杂的互动关系。全书分上、中、下三篇,上篇从周人立国之后的意识形态建设的角度阐释了诗歌在当时的重要政治意义。作者认为,西周至春秋之时,诗歌功能是在三种语境中递相转 ... |
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中国文学理论与批评丛书·中国诗学:从古典到现代
『简体书』 作者:李春青 出版:黄山书社 日期:2019-10-01 本书是关于诗学的专题研究,内容主要包括三方面:一是中国古代诗学观念的生成、演变,涉及儒家思想与诗学的关系、文人身份与诗学观念的关系;二是关于中国古代诗学的研究方法,主要包括中国文化诗学的理论与实践及其基本特点;三是中国诗学传统的现代断裂与重建的,主要阐述中国现代如何在中国古典诗学与西方诗学的双重影响下逐渐建立新传统的问 ... |
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新传统之创构——中国当代文学理论的学术轨迹与文化逻辑
『简体书』 作者:李春青 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-11-01 北师大文艺学中心研究成果丛书之一。该书把中国当代文学理论放置于中国现代以来新的文化传统的形成过程来审视,追问中国当代文学理论形成的历史原因与文化渊源;勾勒中国当代文学理论形成的学理逻辑与其所隐含的文化逻辑。对数十年来中国文学理论取得的成绩、存在的不足以及未来出路给予批判性反思。 ... |
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中国古代文论教程(第二版)
『简体书』 作者:李壮鹰 李春青 出版:高等教育出版社 日期:2013-02-01 本书叙述了我国两千多年的文学理论和批评的发展情况。全书以历史为线索,按先秦、两汉、魏晋南北朝、隋唐五代、宋金元、明、清、近代等时期分为八章。每章前设有“概述”,总论各个时期的历史语境和文学、文论的概况,然后分论该时期有代表性的文论观点。编者在对文论史的叙述中,特别注意把文学观念置于总的文化系统中去考察,从而突出了古文论 ... |
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中国体育产业发展与政策需求研究 鞠传进
『简体书』 作者:鞠传进 编著 出版:北京大学出版社 日期:2020-09-01 体育强则国强,国运兴则体育兴。推动我国从体育大国向体育强国迈进,既是我国体育改革和体育事业建设的内在要求,也是促进我国经济社会发展与综合国力提升的必然选择。本书力图通过对体育产业发展及其政策的系统研究,追溯我国体育产业的发展历程,剖析我国体育产业的发展特征与基础环境,探析我国体育产业政策现状与管理演变,为我国体育产业的 ... |
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超磁致伸缩滚珠丝杠副智能预紧技术 林明星 鞠晓君 王庆东
『简体书』 作者:林明星 鞠晓君 王庆东 出版:机械工业出版社 日期:2024-01-01 近年来,机床技术及相关产业快速发展,大大提高了高端数控机床的传动精度和加工精度。本书聚焦于数控机床关键功能部件的智能预紧技术,主要内容包括:超磁致伸缩与超磁致伸缩致动器、滚珠丝杠副超磁致伸缩预紧系统设计与优化、超磁致伸缩预紧系统多场仿真分析、超磁致伸缩预紧系统的特性研究、超磁致伸缩预紧系统的建模理论、超磁致伸缩预紧结构 ... |
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跨文化修辞学视域下的二语写作
『简体书』 作者:鞠玉梅著 出版:中国社会科学出版社 日期:2025-05-01 本书从跨文化修辞学的理论视野出发,将写作视为一种社会文化行为,研究二语写作与多层面文化之间的密切关联性,发现潜藏于写作背后的社会文化因素,试图对二语写作进行较为全面和系统的研究。本书对二语写作文本、影响二语写作的社会文化因素、二语写作的国家形象建构趋势、二语写作修辞能力及其标准制定等方面进行研究,探索不同背景下二语写作 ... |
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草木染手鞠制作教程
『简体书』 作者:TEMARICIOUS 著 出版:河南科学技术出版社 日期:2023-12-01 TEMARICIOUS是两个旅居欧洲的女孩创办的品牌。她们在旅行中寻找灵感,在东京的工作室里进行手工染色,在染了2 0 0多种颜色之后,创作完成了这本书。书中收录了 33 款手鞠,有简单的几何图案,也有较复杂的燕尾蝶、帝王花等图案,有传统手鞠,也有创新的手鞠。每款作品都有制作图解和教程。作者创作过程中的感悟,写成了三篇 ... |
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中国文论话语的现代生成(文化与诗学2016年第1辑)
『简体书』 作者:李春青,赵勇 出版:华东师范大学出版社 日期:2017-06-01 本辑由中国文论话语的现代生成文化诗学视野下的古代文学思想古代文论范畴的现代阐释文学观念的中西会通文化诗学视角的文本细读五个栏目组成。 本辑的文章大多都是运用文化诗学方法研究文学现象的尝试。或者探讨现代文论观念的产生,或者剖析文学思想史上的重要问题与范畴,或者阐述中西文学观念交汇处产生的新问题以及文本细读等等,无不试图 ... |
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德育(上册)第2版
『简体书』 作者:李春青、 史淑娟 出版:西南交通大学出版社 日期:2017-10-01 ... |
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在文本与历史之间—中国古代诗学意义生成模式探微(修订本)(中国学派)
『简体书』 作者:李春青 著 出版:人民出版社 日期:2019-12-01 *编“观念分析”阐释了中国古代哲学思想对诗学观念的决定性影响,同时也揭示了诗学背后隐含的深层文化意蕴。*章具体论述了以儒学和老庄之学为代表的诸子之学对先秦诗学的影响,揭示了先秦诗学观念与士人阶层复杂心态之间的紧密联系,也揭示了诗学隐含的意识形态意义。第二章探讨了两汉经学与诗学之间的互动关系,在深入把握汉代士人在日益强化 ... |
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文化与诗学(第21辑)
『简体书』 作者:童庆炳,李春青 编 出版:生活.读书.新知三联书店 日期:2020-10-01 《文化与诗学(2015年第2辑 总第21辑)》收录了好几篇中外文化交流的综述和个案研究,让我们对全球化时代的汉学研究和文论研究有更为真切的理解。另外,汪尧翀的论文分析施特劳斯思想的基础哲学及其相关语境,视野宽阔;吴泓缈教授的文章也有独特的角度和想法。 《文化与诗学》支持发表青年学者的研究成果。本辑论文中,黄雨伦对当前 ... |
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基因操作技术(鞠守勇)
『简体书』 作者:鞠守勇 主编 出版:化学工业出版社 日期:2021-04-01 《基因操作技术》按照企业真实岗位设置来编写项目,即计算机模拟构建重组载体总DNA、质粒、mRNA和cDNA的提取、检测和制备体外扩增目的基因构建含有外源基因的重组载体重组载体转化大肠杆菌目的基因在大肠杆菌中的表达及纯化等,*后以新型冠状病毒核衣壳蛋白的表达为例,设计了一个模拟的客户订单,编排成一个综合性大实验。每一个项 ... |
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园林苗圃(鞠志新)(第二版)
『简体书』 作者:鞠志新 主编 出版:化学工业出版社 日期:2016-11-01 《园林苗圃》(第二版)是“十二五”职业教育国家规划教材。本书主要介绍园林苗圃必需的基础理论、常用的技术措施,突出实践能力培养,有的放矢,使理论紧密结合实践。本书包括绪论、园林苗圃建立、播种育苗技术、营养繁殖育苗技术、大苗培育技术、设施育苗技术、苗木出圃、圃地养护技术及经营管理、园林苗木新品种选育及良种繁育、主要园林树木 ... |
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从构思到实践:当代景观设计方法论探究
『简体书』 作者:鞠慧慧 著 出版:吉林出版集团股份有限公司 日期:2025-01-01 《从构思到实践:当代景观设计方法论探究》由鞠慧慧著 ... |
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母亲的大草原
『简体书』 作者:鞠杨 出版:中国文联出版社 日期:2023-07-01 这是内蒙古诗人鞠杨创作的一本诗集。诗人通过三个不同的篇章主题,“母亲的味道”“生命的回音”和“飞翔的心脏”,用诗歌的方式,间杂以诗人对自己生活其上的土地所摄的照片,带领读者真实而深切地进入他所感受到的诗意世界。 ... |
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生态文明体制建设(鞠美庭)
『简体书』 作者:鞠美庭,楚春礼,于明言,叶頔 等 编著 出版:化学工业出版社 日期:2020-10-01 《生态文明体制建设》结合生态文明的内涵和理念,系统展现了人与自然和谐的文化价值观、遵从生态系统一般规律的生产发展观以及既满足自身需要又不损害后代和自然的生活消费观。 针对政治文明生态化、物质文明生态化和精神文明生态化的目标和要求,本书共设置了十一章,分别为生态文化体制建设、生态教育体制建设、生态政治体制建设、生态法律 ... |
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生态文明导论(鞠美庭)
『简体书』 作者:鞠美庭,楚春礼,于明言,叶頔 等 编著 出版:化学工业出版社 日期:2021-01-01 《生态文明导论》结合物质文明生态化、精神文明生态化和政治文明生态化战略,介绍了生态文化体系、生态经济体系、生态文明目标责任体系、生态文明制度体系和生态安全体系的建设目标。具体内容包括:文明与生态文明的内涵、我国生态文明战略解读、我国生态文明建设的基础、生态文明建设面临的挑战、生态文化解析、生态教育解析、生态治理解析、生 ... |
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手鞠的几何美学:零基础到精通的技法详解
『简体书』 作者:孙湉 出版:江苏凤凰美术出版社 日期:2024-01-01 手鞠,起源于中国古代的蹴鞠。它将刺绣技法和几何美学相结合,以球面艺术形式为表现,成为一门传承千年的手工艺术。本书以手鞠制作独特的三大步骤:缠制素球、定位分球和绣制图案为主体脉络,通过图解步骤与文字说明,系统讲解手鞠针法并对应典型作品教程,详细讲解演示手鞠的制作方法和技巧。更有进阶人气作品教程,满足读者从零基础到精通的需 ... |
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教育哲学:美学的视角
『简体书』 作者:鞠玉翠 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-12-01 《教育哲学:美学的视角》是为普通高等院校教育学专业本科生和研究生撰写的一本教材,定位为教育哲学的一个分支。教育美学是一门教育学与美学交叉生成的学科,离开对经典美学理论的借鉴,教育美学的思考容易流于肤浅;反之,若对教育学问题及教育实践关注不够,一味沉迷美学理论,则难免偏离教育学的学科归属,疏离教育实践。因此,如何将古今中 ... |
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