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	国视教育研究书系：中国教育改革进展报告2013 『简体书』 作者：曾天山 著　　出版：教育科学出版社　　日期：2015-09-01 全书共分八章：第一章为深化教育领域综合改革；第二章为规划纲要实施以来教育事业发展取得显著成绩；第三章为教育体制重点领域改革进展评价；第四章为各级教育改革进展评价；第五章为各地教育改革进展评价；第六章为教育改革的社会环境评价；第七章为影响中国教育改革的国际因素评价，包括影响中国教育改革的国际组织、影响 ...	詳情>>	售價：HK$ 151.7

	国视教育研究书系：中国教育改革进展报告2012 『简体书』 作者：曾天山　　出版：教育科学出版社　　日期：2013-06-01 一、“用数据说话”。数据是研究和决策的基础。四大书系力图建立在数据和事实的基础之上，通过对数据的搜集、提炼、整合、分析，发现问题，探索规律。 二、“通过比较说话”。没有比较就没有鉴别。书系力求通过国别比较、区域比较、类型比较、结构比较，发现真知，提供卓见。 三、“协同创新”。协同创新 ...	詳情>>	售價：HK$ 233.2

	高等师范院校专业基础课教材：现代教育管理学 　 『简体书』 作者：曾天山　　出版：教育科学出版社　　日期：2014-04-01 ...	詳情>>	售價：HK$ 104.0

	中国社会科学研究质量标准体系研究（国家“895工程”中国特色 『简体书』 作者：曾天山　　出版：广东高等教育出版社　　日期：2014-05-01 建立社会科学研究质量标准体系是适应国家发展需要、满足人的全面发展需要和增强国际竞争力的需要，是衡量社会科学研究质量的根本依据。多年来，我们对社会科学研究质量在理论上非常重视，但在实践中缺乏操作性，主要是标准不完善、评价不到位、管理不得力。在实际工作中，如何判断社会科学研究质量，往往众说纷纭，缺乏统一 ...	詳情>>	售價：HK$ 98.8

	基础教育均衡发展理论与实践——中国基础教育均衡发展研究报告 『简体书』 作者：翟博　　出版：教育科学出版社　　日期：2013-01-01 本书是翟博主持的国家社会科学基金“十一五”规划课题“基础教育均衡发展理论与实证研究”和“十二五”规划课题“义务教育均衡发展评价体系及战略研究”的主要成果。本课题在研究过程中得到了全国教育科学规划领导小绍办公室的指导和支持， 中国教育科学研究院院长袁振国教授、副院长曾天山教授，教育部基础教育课程教材 ...	詳情>>	售價：HK$ 103.4

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