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教育部高等学校土木工程专业教学指导分委员会
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2021中国建筑教育 建筑设计与理论·体系与方法
『简体书』 作者：教育部高等学校建筑学专业教学指导分委员会，全国高等学校建筑学 出版：中国建筑工业出版社 日期：2022-11-01 ... |
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普通高校电子信息类专业与课程体系导引
『简体书』 作者：2013—2017年教育部高等学校电子信息类专业教学指导委员 出版：清华大学出版社 日期：2017-07-01 本书对2012年版《普通高等学校本科专业目录》中的电子信息类各专业进行了介绍，重点介绍其中6个基本专业的专业内涵、定位、知识体系和课程体系。课程体系按学科大类基础、专业理论基础和专业技术基础三大类别划分了系列课程群。介绍了课程群中各核心课程的概况和知识点。依据教育部有关专业教学指导委员会制定的本科指 ... |
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普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南 （下）
『简体书』 作者：教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会等 出版：外语教学与研究出版社 日期：2020-04-01 《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南（下）》是六个语种即俄语、德语、法语、阿拉伯语、日语、非通用语种的教学指南合集。出版目的是为了指导各高校相关各语种专业落实《国标》基本精神，在《国标》基础上，参照《指南》，根据社会需要、区域特点和办学定位，制定本校相关语种专业的本科人才培养方案。构建具有中 ... |
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智能制造工程教程
『简体书』 作者：教育部高等学校机械类专业教学指导委员会 出版：高等教育出版社 日期：2022-07-01 本教程本着“面向未来、服务需求，赋能主导、制造为本，兼容开放、与时俱进，分类多元、特色发展”的编写原则，构建了智能制造工程人才培养的基本框架、知识领域、核心课程、主要环节和相关要求，结合国内外高校智能制造工程教育经验，提出了智能制造工程人才培养的基本要求。本教程尽量体现方向性、包容性、开放性和多元性 ... |
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普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南（上）-英语类专业教学指南
『简体书』 作者：教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会等 出版：外语教学与研究出版社 日期：2020-04-01 《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南（上）英语类专业教学指南》旨在从理念、目标、实践、质量等维度为全国高等学校本科英语类专业建设和人才培养提供指引，并为 ... |
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土木工程专业发展史记
『简体书』 作者：土木工程专业发展史记编写组 出版：中国建筑工业出版社 日期：2022-06-01 《土木工程专业发展史记》的定位是记载土木工程专业有关本科教育的主要内容，客观记录重大事件发生的历史事实，尤其是年代久远的史料。主要包含专业发展沿革、专业建设、专业指导、专业评估、教学改革与教学成果、国际交流与合作、注册工程师等相关内容。图文并茂，附有珍贵的历史久远的照片和资料。全书共分6章，第1章为 ... |
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过程装备与控制工程：第十五届全国高等学校过程装备与控制工程专业教学与科研校际交流会论文集
『简体书』 作者：教育部高等学校机械类专业教学指导委员会过程装备与控制工程专业 出版：化学工业出版社 日期：2017-09-01 ... |
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高等学校德语专业八级考试大纲（附样题和答案）
『简体书』 作者：教育部高等学校外语专业教学指导委员会德语组高等学校德语专业八 出版：上海外语教育出版社 日期：2007-11-01 《高等学校德语专业八级考试大纲》于2007年初制定完毕。此考试大纲将在规范八级考试，树立考试的权威性、公正性和科学性，了解学生德语水平，检查《高等学校德语专业德语本科教学大纲》执行情况，评估教学质量和推动德语专业教学改革等方面起到积极作用。 ... |
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2019全国建筑院系建筑学优秀教案集
『简体书』 作者：全国高等学校建筑学专业指导委员会 出版：中国建筑工业出版社 日期：2021-06-01 全国高校建筑学专业指导委员会于2019年9月举行优秀教案及优秀作品评选活动，全国各大高校均踊跃参加。本次建筑设计教案和教学成果评选几教学研讨会，侧重展示与研讨各校建筑（类）专业设计基础的教学成果。教案及教学成果评审重视设计基础教学与专业培养方案的关系，以及设计基础教学与建筑大类培养的关系；重视一年级 ... |
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中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛创新创业教学案例集（第一辑）
『简体书』 作者：教育部高等学校创新创业教育指导委员会 出版：高等教育出版社 日期：2022-08-01 . ... |
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工业防毒技术（第二版）
『简体书』 作者：教育部高等学校安全工程学科教学指导委员会 出版：中国劳动社会保障出版社 日期：2023-05-01 《工业防毒技术》一书由首都经济贸易大学首编于1975年，经过三次修订并于2008年成为全国高校安全工程专业本科规划教材之一。 本书全面系统地介绍了工业毒理学、综合防毒措施和生产作业现场空气中有毒物质的净化回收的相关知识。主要内容包括：工业毒物及其危害、综合防毒措施、有害气体的燃烧净化、有害气体 ... |
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大学日语教学指南（2021版）
『简体书』 作者：教育部高等学校大学外语教学指导委员会日语 出版：高等教育出版社 日期：2022-03-01 本书包括正文、附录和后记。正文由前言、课程定位与性质、教学目标与要求、教学安排与实施建议、评价与测试、教学方法与手段、教学资源、教学管理、教师发展、学生日语能力评价表（附表）共10个部分组成，对大学日语课程的教学与测试提供了全面的指导性意见。附录由语法项目、词汇词组表、日常交际用语、社会文化项目组成 ... |
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土木工程专业大学生科创指导探索与实践
『简体书』 作者：陈记豪 等 出版：中国建筑工业出版社 日期：2024-11-01 本书内容由7部分组成，包括土木类大学生创新能力培养、专创融合教学、大学生综合性创新试验、大学生创新创业训练项目、“挑战杯”竞赛、中国国际大学生创新大赛、大学生结构设计竞赛等。 本书除理论讲述外，还融合众多实际参赛获奖项目案例，可供高校师生及相关人士使用。 ... |
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普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南（下）
『简体书』 作者：教育部高等学校外国语言文学专业教学指导委员会 出版：上海外语教育出版社 日期：2020-04-01 历经改革开放 40 余年的蓬勃发展，我国高等教育开启了从教育大国迈向教育 强国的新征程。进入新时代的中国高等教育凸显三大主题：其一，中国高等教育规 模跃居全球领先地位，整体上达到世界中上水平，开始进入世界高等教育发展* 方阵，与世界高等教育的理念、标准等*发展潮流同频共振，追赶与超越、借鉴 与自主、 ... |
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风雨兼程三十年：中国MBA教育发展之路 全国工商管理专业学位研究生教育指导委员会
『简体书』 作者：全国工商管理专业学位研究生教育指导委员会 出版：机械工业出版社 日期：2024-05-01 以客观的研究视角和求真务实的探索精神，梳理了我国MBA教育的发展成果，生动展现了各类培养院校的典型办学经验，与《创新发展三十年：中国MBA教育的力量》结合，为讲 ... |
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中国琵琶考级曲集 上海音乐家协会琵琶专业委员会编 修订版 上下共2册
『简体书』 作者：上海音乐家协会琵琶专业委员会编 出版：上海音乐出版社 日期：2024-06-01 原版曲目为56首，一至七级的曲目安排是每一级6首，八至十级的曲目安排是每一级4首。新版的曲目量增加了近一倍，共94首，一至七级的曲目安排是每一级10首，八至十级的曲目安排是每一级8首。其目的一是使习琴者熟悉更多的曲目，二是便于师生们有更大的选择余地。为增强初学者的兴趣，在初级阶段我们调整并安排了一些 ... |
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法律硕士教学案例指引（第二辑）
『简体书』 作者：上海市法律专业学位研究生教育指导委员 出版：法律出版社 日期：2021-01-01 法律硕士专业学位（Juris Master），旨在培养高层次和复合型的法务专业人才。基于上述目标，近年来国内各法学院校开始引进案例教学方法，并取得了良好的教学效果。 本书聚集了一批具有高学术水准的一线教学名师，参照全国法律专业学位研究生教育指导委员会秘书处制定的《案例编写规范》《评审管理办法》和案 ... |
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法律硕士教学案例指引（第一辑）
『简体书』 作者：上海市法律专业学位研究生教育指导委员 出版：法律出版社 日期：2021-01-01 法律硕士专业学位（Juris Master），旨在培养高层次和复合型的法务专业人才。基于上述目标，近年来国内各法学院校开始引进案例教学方法，并取得了良好的教学效果。 本书聚集了一批具有高学术水准的一线教学名师，参照全国法律专业学位研究生教育指导委员会秘书处制定的《案例编写规范》《评审管理办法》和案 ... |
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中国本科医学教育标准—临床医学专业（2022版）
『简体书』 作者：教育部临床医学专业认证工作委员会 出版：北京大学医学出版社有限公司 日期：2023-03-01 2022版标准仍由临床医学专业本科毕业生应达到的基本要求和临床医学专业本科医学教育办学标准两部分组成。在临床医学专业本科医学教育办学标准部分，仍分为基本标准（basic standards，B）和发展标准（quality development standards，Q）。基本标准为所有举办临床医学专 ... |
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高等学校计算机基础核心课程教学实施方案
『简体书』 作者：教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会制 出版：高等教育出版社 日期：2011-10-01 《高等学校计算机基础核心课程教学实施方案》进行了全面解读和诠释，准确地选取了其中的知识点、技能点。较好地解决了课程教学中存在的盲目性、不完整性、交叉性等问题，所有方案都经过实际教学检验是行之有效的。每个实施方案都是在《基本要求》所制定的核心课程教学内容基础上，给出了详细的、可操作的课程教学方案，具体 ... |
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