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全国计算机等级考试二级教程——MS Office高级应用与设计上机指导
『简体书』 作者:教育部考试中心 出版:高等教育出版社 日期:2022-02-01 本书根据教育部考试中心颁布的考试大纲编写,是教育部考试中心组织编写的全国计算机等级考试系列教程之一,是参加二级MS OFFICE高级应用考试者的教材。 本书是主教材《全国计算机等级考试二级教程——MS Office高级应用与设计》的配套上机教材,主要以案例的形式讲述目前主要的办公软件MS Offic ... |
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全国计算机等级考试二级教程——openGauss数据库程序设计
『简体书』 作者:教育部考试中心 出版:高等教育出版社 日期:2022-02-01 本教材是根据教育部考试中心颁布的等级考试大纲组织编写的。 本教程以网络空间安全学科体系中的网络空间安全基础、密码学及应用、系统安全、网络安全和应用安全等五大方向展开论述,其中网络空间安全基础为其他方向的研究提供理论、架构和方法学指导;密码学及应用为系统、网络、应用安全提供密码安全机制;系统安全保证网 ... |
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全国计算机等级考试一级教程——网络安全素质教育
『简体书』 作者:教育部考试中心 出版:高等教育出版社 日期:2022-02-01 本教材是根据教育部考试中心颁布的等级考试大纲组织编写的。 本教程以网络空间安全学科体系中的网络空间安全基础、密码学及应用、系统安全、网络安全和应用安全等五大方向展开论述,其中网络空间安全基础为其他方向的研究提供理论、架构和方法学指导;密码学及应用为系统、网络、应用安全提供密码安全机制;系统安全保证网 ... |
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全国计算机等级考试一级教程——计算机基础及MS Office应用
『简体书』 作者:教育部考试中心 出版:高等教育出版社 日期:2022-03-01 本书根据教育部考试中心颁布的考试大纲编写,是全国计算机等级考试系列教程之一,本书共分5章,主要内容是:计算机基础知识,Word文字处理软件、Excel电子表格处理软件、PowerPoint演示文稿软件、因特网基础知识及其使用。本书内容精练、实用性强、叙述通俗、简易可读,每章之后都附有一定数量的习题, ... |
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全国计算机等级考试一级教程——计算机基础及MS Office应用上机指导
『简体书』 作者:教育部考试中心 出版:高等教育出版社 日期:2022-03-01 本书根据教育部考试中心颁布的考试大纲编写,是全国计算机等级考试系列教程之一,是主教材《全国计算机等级考试一级教程——计算机基础及MS Office应用》的配套上机指导书。本书共分5章,主要内容是:计算机基础知识实验,Word文字处理软件实验、Excel电子表格处理软件实验、PowerPoint演示文 ... |
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中国英语能力等级量表--听力能力量表研究
『简体书』 作者:教育部考试中心 出版:高等教育出版社 日期:2020-08-01 中国英语能力等级量表是国家重大科研项目,作为其成果,《中国英语能力等级量表》(语言文字规范 GF 0018-2018)已于2018年2月正式发布,并于2018年6月1日起实施。中国英语能力等级量表可以作为中国英语教学与测试的能力框架参照,也可以作为中国英语学习者自我评测的一个工具。本产品为教育部考试 ... |
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中国英语能力等级量表公平效度研究
『简体书』 作者:教育部考试中心 出版:高等教育出版社 日期:2020-08-01 中国英语能力等级量表是国家重大科研项目,作为其成果,《中国英语能力等级量表》(语言文字规范 GF 0018-2018)已于2018年2月正式发布,并于2018年6月1日起实施。中国英语能力等级量表可以作为中国英语教学与测试的能力框架参照,也可以作为中国英语学习者自我评测的一个工具。本产品为教育部考试 ... |
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中国英语能力等级量表--笔译能力量表研究
『简体书』 作者:教育部考试中心 出版:高等教育出版社 日期:2020-08-01 中国英语能力等级量表是国家重大科研项目,作为其成果,《中国英语能力等级量表》(语言文字规范 GF 0018-2018)已于2018年2月正式发布,并于2018年6月1日起实施。中国英语能力等级量表可以作为中国英语教学与测试的能力框架参照,也可以作为中国英语学习者自我评测的一个工具。本产品为教育部考试 ... |
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全国英语等级考试第2级考试大纲(2015版)
『简体书』 作者:教育部考试中心 出版:高等教育出版社 日期:2015-03-01 《全国英语等级考试2级考试大纲(全新版)》是全国英语等级考试(PETS)2级的纲领性文件,是考试命题的 依据。内容包括PETS考试体系简介、级别标准、笔试和口试内容及结构介绍、考试样卷、词汇表等,同时本书还配有听力录音、计算机辅助口语考试、口试实考录象的CD-ROM。 ... |
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全国计算机等级考试一级教程——计算机基础及MS Office应用上机指导(201
『简体书』 作者:教育部考试中心 出版:高等教育出版社 日期:2017-11-01 全国计算机等级考试一级教程计算机基础及MS Office应用上机指导2018年版 ... |
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全国计算机等级考试一级教程--计算机基础及MS Office应用上机指导(201
『简体书』 作者:教育部考试中心 出版:高等教育出版社 日期:2018-11-01 全国计算机等级考试一级教程计算机基础及MS Office应用上机指导2019年版 ... |
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音乐等级考试 音乐基础知识 音乐常识分册(初级)下册
『简体书』 作者:教育部考试中心,中央音乐学院 出版:人民音乐出版社 日期:2018-08-01 由教育部考试中心与中央音乐学院联合举办的音乐等级考试,由乐理?视唱练耳和音乐常识两部分组成。《音乐常识分册》教材的宗旨是根据音乐艺术的特殊性,以及因材施教循序渐进的教育规律,启迪人们如何去鉴赏音乐。本教材针对少年儿童不同年龄段的心理特征,在教学进程安排上,中级阶段为欣赏和感知音乐。其次,强调启发学习 ... |
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音乐等级考试 音乐基础知识 音乐常识分册(初级)上册
『简体书』 作者:教育部考试中心,中央音乐学院 出版:人民音乐出版社 日期:2018-08-01 由教育部考试中心与中央音乐学院联合举办的音乐等级考试,由乐理?视唱练耳和音乐常识两部分组成。《音乐常识分册》教材的宗旨是根据音乐艺术的特殊性,以及因材施教循序渐进的教育规律,启迪人们如何去鉴赏音乐。本教材针对少年儿童不同年龄段的心理特征,在教学进程安排上,中级阶段为欣赏和感知音乐。其次,强调启发学习 ... |
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中国高考评价体系
『简体书』 作者:教育部考试中心 出版:人民教育出版社 日期:2019-11-01 2014年,《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》对高考内容改革提出了新的要求,教育部考试中心构建新高考评价方式的研究工作随之启动。2019年,形成了理论性与现实性相结合、国际化与民族化相结合、基础教育与高等教育相衔接的*研究成果中国高考评价体系。 中国高考评价体系是根据新时代党的教育方针与 ... |
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我与高考改革同行
『简体书』 作者:教育部考试中心 出版:高等教育出版社 日期:2017-07-01 《我与高考改革同行》为高考改革40年纪念文集。书中为高考改革亲历者对高考改革的感悟,或记叙重要的改革事件,或回顾某一改革历程,对我们了解高考、重新认识高考有启示。 《我与高考改革同行》作者为考试中心工作人员、各省考试院工作人员或学校教师。 ... |
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中国英语能力等级量表——口译能力量表研究
『简体书』 作者:教育部考试中心 出版:高等教育出版社 日期:2020-07-01 “中国英语能力等级量表”是国家重大科研项目,作为其成果,《中国英语能力等级量表》(语言文字规范 GF 0018-2018)已于2018年2月正式发布,并于2018年6月1日起实施。“中国英语能力等级量表”可以作为中国英语教学与测试的能力框架参照,也可以作为中国英语学习者自我评测的一个工具。本产品为教 ... |
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中国英语能力等级量表——口语能力量表研究
『简体书』 作者:教育部考试中心 出版:高等教育出版社 日期:2020-07-01 “中国英语能力等级量表”是国家重大科研项目,作为其成果,《中国英语能力等级量表》(语言文字规范 GF 0018-2018)已于2018年2月正式发布,并于2018年6月1日起实施。“中国英语能力等级量表”可以作为中国英语教学与测试的能力框架参照,也可以作为中国英语学习者自我评测的一个工具。本产品为教 ... |
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中国英语能力等级量表——写作能力量表研究
『简体书』 作者:教育部考试中心 出版:高等教育出版社 日期:2020-07-01 “中国英语能力等级量表”是国家重大科研项目,作为其成果,《中国英语能力等级量表》(语言文字规范 GF 0018-2018)已于2018年2月正式发布,并于2018年6月1日起实施。“中国英语能力等级量表”可以作为中国英语教学与测试的能力框架参照,也可以作为中国英语学习者自我评测的一个工具。本产品为教 ... |
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中国英语能力等级量表——组构能力量表研究
『简体书』 作者:教育部考试中心 出版:高等教育出版社 日期:2020-12-01 “中国英语能力等级量表”是国家重大科研项目,作为其成果,《中国英语能力等级量表》(语言文字规范 GF 0018-2018)已于2018年2月正式发布,并于2018年6月1日起实施。“中国英语能力等级量表”可以作为中国英语教学与测试的能力框架参照,也可以作为中国英语学习者自我评测的一个工具。本产品为教 ... |
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外语能力测评现状及改革建议
『简体书』 作者:教育部考试中心 出版:高等教育出版社 日期:2022-04-01 本书是《中国英语能力等级量表》研制、宣传和使用的重要参考,分为项目介绍、调查结果和研究发现三个部分,是对我国各级、各层次外语教学、测评及外语能力需求的一次大规模的总结和统计分析,具有重要的学术影响和实践指导意义。 ... |
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