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彼得·梅著 秦红梅 彼得·梅著 秦紅
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陟彼梅岭四部曲--梅岭草木,梅岭动物,梅岭民俗,梅岭揽胜
『简体书』 作者:南昌市湾里管理局文学艺术界联合会 , 龚家凤 出版:中国旅游出版社 日期:2024-10-01 梅岭草木 本书详细记述并描绘了梅岭这座江西南昌的名山的秀丽风光,多样植物,知识性强。全稿精选并收录了近200篇描述梅岭草木的散文,详细记述了梅岭的一草一木。共分为木本、草本、藤本三卷,章节安排合理有序,内容丰富。 梅岭动物 《梅岭动物》是《陟彼梅岭》系列丛书的第四册,它以生动细腻的笔触,记录了梅岭山区丰富的动物种 ... |
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游戏力:儿童游戏治疗基础与进阶(第2版)
『简体书』 作者:[美]泰瑞·科特曼 著 张婷婷 秦红梅 郑淑丽 译 出版:上海社会科学院出版社 日期:2023-10-01 ... |
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小熊战士(99国际大奖小说)(获美国巴切尔德奖的真实故事,让孩子更了解战争的本质;作者获荷兰青少年文学终身成就奖!)
『简体书』 作者:﹝荷兰﹞彼彼·迪蒙·达克 出版:人民文学出版社 日期:2023-08-01 这是一个由第二次世界大战中的真实故事改编的中篇小说。在上个世纪四十年代,波兰炮兵运输连中活跃着一名特殊的士兵,它被称为“第二次世界大战中最神秘的战士”。它是一只小熊,在母亲死于猎人之手后,它被一群士兵收养,取名为沃伊泰克,意思是“微笑战士”。 就这样,小熊和一群挣扎在死亡线上的士兵,成了彼此忠诚的战友。他们一起运输炮 ... |
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恺撒的足迹:漫步古罗马时代的高卢
『简体书』 作者:[英]彼尚·奥姆拉尼[Bijan Omrani] 出版:中国人民大学出版社 日期:2025-05-01 公元前58年,恺撒率领罗马军团越过阿尔卑斯山,在十年内占领了高卢全境,从此以后,这片土地在欧洲历史上扮演起越来越重要的角色。恺撒的到来,为高卢乃至西欧的变化埋下伏笔:罗马人把拉丁文化引入欧洲西部,古希腊和古罗马的哲学、法律、修辞学、音乐和建筑成为西欧文明的基础,罗马人的踏足还在一定程度上奠定了现代欧洲的版图。 本书并 ... |
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要短句亲爱的
『简体书』 作者:[法]彼埃蕾特·弗勒蒂奥 著,桂裕芳 译 出版:江苏凤凰文艺出版社 日期:2025-09-01 小时候,写作文时,母亲叮嘱我:要写短句,要让人看懂。 我的作文得了好成绩,她却开始不安。她预感到危险,预感到我会走远。 她是对的,她看得清楚,我误入歧途,我背叛,我丧失我的生命,我挥霍我的钱和她的钱,我精疲力竭,我想入非非。她的劝告对我毫无用处,我们是逆流,她的真理对我来说是错误,罗盘为她指明的北方对我来说是不正确 ... |
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倬彼云汉:许倬云先生学思历程
『简体书』 作者:冯俊文 主编 出版:生活.读书.新知三联书店 日期:2023-07-01 《倬彼云汉——许倬云先生学思历程》之上篇《江河万古》,着意于先生学术著作之评述;中篇《雪泥鸿爪》,侧重于先生的学行记录,撰写者有同辈学人、学生、世交晚辈、近年亲近的青年学者等;下篇《水流云起》,收录有关先生的访谈、口述及媒体侧记。 附录则意在从先生自身的视角,“交代”其学术渊源;另附《许倬云先生平生事略》《许倬云先生 ... |
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此在彼往-(中国当代艺术的现代性诠释)
『简体书』 作者:吴永强著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-06-01 本书收录了笔者过去十多年来在不同时期写作的文章共28篇,其中绝大部分已经在专业期刊上发表过。它们在本书中按照“观念来源—运动形塑—创作实践”的结构框架被编排为整体。在内容上对应地呈现为三个部分:“横向移植的前卫观念”“传媒形塑的艺术运动”“非自律性的创作实践”。 ... |
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陟彼山河:晋陕黄河左岸的历史与人文
『简体书』 作者:王子今 等著 出版:西北大学出版社 日期:2023-08-01 本书是“黄河岸边的中国”丛书之一,是由历史学家、考古学家、神学家、摄影家等组成的考察队,对山西沿黄公路串连起的自然人文景观协同考察的成果。总体上分中条山南麓的黄河左岸、汾渭谷地黄河左岸及其腹地和晋陕峡谷黄河左岸三部分,以其自然、历史与人文景点及遗存解说为架构,插入田野考察的见闻,特别是在历史人文遗存现场的感知、深入的思 ... |
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父与子彼得免森林报大象巴巴昆虫记列那狐的故事(6册套装)亲子阅读一二年级注音版
『简体书』 作者:张芳 出版:天津人民美术出版社 日期:2024-06-01 ... |
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船舶碰撞与搁浅的力学和统计分析
『简体书』 作者:张生明,培莱彬·特恩卓普·彼德森,理查德·比亚维森西奥 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-08-01 本书英文书名为ProbabilityandMechanicsofShipCollisionandGrounding,出版者为爱思唯尔。作者ShengmingZhang就职于英国劳氏船级社,有丰富的科研与工程实践经验,长期致力于船舶碰撞搁浅动力学与概率学研究,积极推动相关规范的制定,降低船舶碰撞和搁浅的风险。船舶碰撞与搁 ... |
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娱乐理论:牛津手册
『简体书』 作者:[德]彼特·沃德勒[Peter Vorderer]著,[德] 出版:中国传媒大学出版社 日期:2025-02-01 本书包括基础理论、心理体验、特定娱乐形式、特定娱乐现象四部分,对娱乐理论、心理过程进行了深入的讨论,从经典小说到VR视频游戏,从虚构故事到媒介体育等各种媒体娱乐形式都进行了细致的梳理。同时,本书为娱乐研究提供了大量基于传播和心理学的理论和模型,探讨了瞬息万变的娱乐领域的最新趋势和方向,满足了媒体用户多样性的需求,为新闻 ... |
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《道德与法治》一课一教——基于学科核心素养的单元教学设计(一年级)
『简体书』 作者:秦红 出版:上海教育出版社 日期:2018-12-01 本书基于统编本《道德与法治》教材的教学实际问题,为《道德与法治》协同研究中心专项研究成果,作者群体由教材编写专家领衔,汇集对《道德与法治》教学研究有着丰富经验的一线名队伍共同打造的道德与法治学科教学参考书。本书适用于统编本《道德与法治》一年级。 ... |
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《道德与法治》一课一教——基于学科核心素养的单元教学设计(六年级)
『简体书』 作者:秦红 出版:上海教育出版社 日期:2018-12-01 本书基于统编本《道德与法治》教材的教学实际问题,为《道德与法治》协同研究中心专项研究成果,作者群体由教材编写专家领衔,汇集对《道德与法治》教学研究有着丰富经验的一线名队伍共同打造的道德与法治学科教学参考书。本书适用于统编本《道德与法治》六年级。 ... |
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《道德与法治》一课一教——基于学科核心素养的单元教学设计(七年级)
『简体书』 作者:秦红 出版:上海教育出版社 日期:2019-12-01 本书基于统编本《道德与法治》教材的教学实际问题,汇集对《道德与法治》教学研究有着丰富经验的一线名队伍共同打造的道德与法治学科教学参考书。这书适用于统编本《道德与法治》七年级。 ... |
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《道德与法治》一课一教——基于学科核心素养的单元教学设计(二年级)
『简体书』 作者:秦红 出版:上海教育出版社 日期:2020-03-01 ... |
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《道德与法治》一课一教——基于学科核心素养的单元教学设计(三年级)
『简体书』 作者:秦红 著 出版:上海教育出版社 日期:2021-05-01 本书基于统编本《道德与法治》教材的教学实际问题,为《道德与法治》协同研究中心专项研究成果,作者群体由教材编写专家领衔,汇集对《道德与法治》教学研究有着丰富经验的一线名队伍共同打造的道德与法治学科教学参考书。本书按照学习内容分析、基础学情分析、教学目标、教学基本问题、教学过程、评价要求、教学设计说明这几个板块来编写,详略 ... |
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魅力德育:初中思政课教师的使命与思维创新
『简体书』 作者:秦红 主编 出版:上海教育出版社 日期:2021-05-01 本书是上海市初中道德与法治学了德育实训基地多年学习与实践的研究成果集,较为集中地展现了道德与法治教师在培育学生核心素养方面的教学心得和实践感悟。本书分为微课设计、思政一体化教学、教研文稿、阅读感想等主题,将道德与法治教材内容与当下的时事热点巧妙结合,为增强学生爱国主义情怀、崇尚法治的精神,提升思辨能力等方面起到了助推作 ... |
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《道德与法治》一课一教——基于学科核心素养的单元教学设计(八年级下册)
『简体书』 作者:秦红 主编 出版:上海教育出版社 日期:2021-08-01 本书基于统编本《道德与法治》教材的教学实际问题,为《道德与法治》协同研究中心专项研究成果,作者群体由教材编写专家领衔,汇集对《道德与法治》教学研究有着丰富经验的一线名队伍共同打造的道德与法治学科教学参考书。本书按照学习内容分析、基础学情分析、教学目标、教学基本问题、教学过程、评价要求、教学设计说明这几个板块来编写,详略 ... |
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《道德与法治》一课一教——基于学科核心素养的单元教学设计(九年级)
『简体书』 作者:秦红 主编 出版:上海教育出版社 日期:2021-12-01 本书基于统编本《道德与法治》教材的教学实际问题,为《道德与法治》协同研究中心专项研究成果,作者群体由教材编写专家领衔,汇集对《道德与法治》教学研究有着丰富经验的一线名队伍共同打造的道德与法治学科教学参考书。本书按照学习内容分析、基础学情分析、教学目标、教学基本问题、教学过程、评价要求、教学设计说明这几个板块来编写,详略 ... |
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《道德与法治》一课一教——基于学科核心素养的单元教学设计(四年级)
『简体书』 作者:秦红 主编 出版:上海教育出版社 日期:2022-06-01 本书基于统编本《道德与法治》教材的教学实际问题,为《道德与法治》协同研究中心专项研究成果,作者群体由教材编写专家领衔,汇集对《道德与法治》教学研究有着丰富经验的一线名队伍共同打造的道德与法治学科教学参考书。本书按照学习内容分析、基础学情分析、教学目标、教学基本问题、教学过程、评价要求、教学设计说明这几个板块来编写,详略 ... |
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