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数智化背景下的品牌营销前沿研究
『简体书』 作者：刘伟 出版：中国经济出版社 日期：2025-01-01 近十年来，新兴技术对市场营销和品牌管理产生了深远影响。以人工智能、自动化、大数据、移动互联网、虚拟现实、云计算等为代表的新兴技术重构或颠覆了以往传统的品牌营销方式，驱动企业不断探索和实施数智化转型升级战略。本书是笔者近年来带领研究生团队在“数智化营销和品牌管理”这一研究方向上所取得的一系列最新成果， ... |
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工业机器人系统操作与运维
『简体书』 作者：刘伟 出版：机械工业出版社 日期：2024-12-01 本书为中国焊接协会教育与培训工作委员会规划教材，对标2020 年国家职业技能标准《工业机器人系统操作员》，职业编码：6-30-99-00。本书结合工业机器人系统实际应用和岗位能力需要，嵌入适量工业机器人运维知识， 采用纸质教材和多媒体资源相结合的原则，设计一级目录共6 个模块，分别是工业机器人基础知 ... |
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大发展：新时代广东县域经济创新发展10强
『简体书』 作者：刘伟 出版：广东经济出版社有限公司 日期：2024-07-01 本书在广东“百千万工程”首批典型县中选择县域经济发展富有成效且典型性代表性最强的10个县（市、区），解剖10个县（市、区）创新发展经验及做法，总结10个县（市、区）因地制宜的经济发展方式及其制度创新。书中从县域产业集聚、城乡融合、公共治理等角度进行系统总结，以广东县域经济发展经验为中国县域经济发展提 ... |
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大探索：新时代广东新型农村集体经济发展100例
『简体书』 作者：刘伟 出版：广东经济出版社有限公司 日期：2024-07-01 “百县千镇万村高质量发展工程”是广东发展壮大新型农村集体经济的新机遇，激活新型农村集体经济发展新动能。本书围绕广东新型农村集体经济在资源发包、物业出租、居间服务、资产参股等领域的创新实践，分析了具有典型代表性的100个农村集体经济发展案例，总结广东新型农村集体经济的发展亮点与探索成果，揭示新型农村集 ... |
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大趋势：新时代广东农村三产融合实践10强
『简体书』 作者：刘伟 出版：广东经济出版社有限公司 日期：2024-07-01 本书在广东全面推进乡村振兴和实施“百县千镇万村高质量发展工程”的背景下，对广东乡镇高质量发展现状进行深入调研，选取10个融合发展成效显著的典型镇，总结其实现镇域经济融合发展的独特经验，探索镇域经济焕发新动能的理论机制。本书注重理论提炼和实践经验总结，旨在揭示高质量发展的广东“镇”能量。 ... |
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酒店前厅客房服务与数字化运营
『简体书』 作者：刘伟 出版：高等教育出版社 日期：2025-09-01 本书顺应现代酒店业数字化运营的发展趋势，以酒店一线管理人员能力要求为模型选取典型工作任务构建内容，按照“从服务到管理、从管理到运营”的思路，共设置16章，包括前厅部概述、预订管理、礼宾服务管理、前台接待与销售管理、收银业务管理、宾客关系管理、房价与收益管理、客房部概述、客房组织管理、客房服务质量管理 ... |
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华为网络设备项目实训教程（视频教学版）
『简体书』 作者：刘伟 出版：清华大学出版社 日期：2024-12-01 ”本书基于新版华为HCIA与HCIP认证体系，以企业真实项目为背景，系统讲解华为网络技术的核心知识与应用实践。全书共18章，内容涵盖华为HCIA-Datacom与HCIP-Datacom两大方向，包括eNSP基础环境部署、企业级路由与交换项目实战、网络安全配置案例、出口网络规划、智能化运维、WLAN ... |
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网络工程师实训教程：华为、新华三、思科案例集锦（视频教学版）
『简体书』 作者：刘伟 出版：清华大学出版社 日期：2025-10-01 ... |
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K12标准中文2
『简体书』 作者：《K12标准中文》编写组 出版：北京语言大学出版社 日期：2024-10-01 《K12 标准中文》系列教材是为K-12 年级非母语学习者编写的国际中文分级教材，旨在让学习者在喜闻乐见的中国现代生活和传统文化故事中实现语言水平的逐级提升。教材从语言与文化两个维度，对标中国教育BU中外语言交流合作中心发布的《国际中文教育中文水平等级标准》及《国际中文教育用中国文化和国情教学参考框 ... |
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K12标准中文1
『简体书』 作者：K12标准中文编写组 出版：北京语言大学出版社 日期：2024-10-01 《K12标准中文》系列教材是为K-12年级非母语学习者编写的国际中文分级教材，旨在让学习者在喜闻乐见的中国现代生活和传统文化故事中实现语言水平的逐级提升。教材从语言与文化两个维度，对标中国教育BU中外语言交流合作中心发布的《国际中文教育中文水平等级标准》及《国际中文教育用中国文化和国情教学参考框架》 ... |
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K12标准中文3A
『简体书』 作者：K12标准中文编写组 出版：北京语言大学出版社 日期：2024-11-01 《K12 标准中文》系列教材是为K-12 年级非母语学习者编写的国际中文分级教材，旨在让学习者在喜闻乐见的中国现代生活和传统文化故事中实现语言水平的逐级提升。教材从语言与文化两个维度，对标中国教育 部中外语言交流合作中心发布的《国际中文教育中文水平等级标准》及《国际中文教育用中国文化和国情教学参考框 ... |
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K12标准中文3B
『简体书』 作者：K12标准中文编写组 出版：北京语言大学出版社 日期：2024-11-01 《K12 标准中文》系列教材是为K-12 年级非母语学习者编写的国际中文分级教材，旨在让学习者在喜闻乐见的中国现代生活和传统文化故事中实现语言水平的逐级提升。教材从语言与文化两个维度，对标中国教育 部中外语言交流合作中心发布的《国际中文教育中文水平等级标准》及《国际中文教育用中国文化和国情教学参考框 ... |
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中文教学与研究（第2期）
『简体书』 作者：《中文教学与研究》编委会 出版：商务印书馆 日期：2025-08-01 《中文教学与研究》是中国人民大学国际文化交流学院主办的语言学及应用语言学学术集刊。集刊以促进国际中文教育学科建设为宗旨，主要刊发国际中文教育教学及相关领域的研究成果。常设栏目有国际中文教育发展研究、中文教学理论与方法研究、汉语言文字本体与教学研究、专门用途汉语教学研究、文化教学与传播研究、汉语学习词 ... |
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中文回溯与前瞻（全球中文发展研究 第四辑）
『简体书』 作者：《全球中文发展研究》编委会 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-06-01 《中文回溯与前瞻》深入探讨了中文在全球范围内的发展历史、现状以及未来的发展趋势。本书通过对中文教育、文化传承、语言政策等方面的系统研究，为读者提供了一个全面了解中文全球发展的窗口。详细梳理了中文教育在全球的推广情况，包括中文学习者的数量增长、中文教育机构的分布以及中文教育政策的演变。本书探讨了中文在 ... |
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K12标准中文4A
『简体书』 作者：《K12标准中文》编写组 编 出版：北京语言大学出版社 日期：2024-12-01 《K12标准中文.4A》由《K12标准中文》编写组编著 ... |
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全球中文发展研究 第二辑
『简体书』 作者：《全球中文发展研究》编委会 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-07-01 《全球中文发展研究》旨在以全球中文发展研究为特色，关注全球中文学习的政策与方略、全球中文发展的话语创新与舆情研判、全球中文语言生活调查、国家通用语言文字推广普及等方面的研究，同时积极搭建跨学科交流平台。本刊聚焦全球中文发展研究，涵盖广泛的研究领域，具有重要的学术价值和实践意义。本刊通过推动全球中文发 ... |
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中文+电子商务（中级）
『简体书』 作者：新丝路“中文 职业技能”系列教材编写委员 出版：北京语言大学出版社 日期：2023-12-01 新丝路“中文 职业技能”系列教材是把中文作为第二语言，结合专业和职业的专门用途、职业用途的职场生存中文教材，既可满足学习者一般中文环境下的基本交际需求，又能满足学习者职业学习需求和职场工作需求。 本系列采取专项语言技能与职业技能训练相结合的中文教学及教材编写模式。从初级最基础的语音知识学习和岗位认 ... |
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中文+景点导游
『简体书』 作者：新丝路“中文 职业技能”系列教材编写委员 出版：北京语言大学出版社 日期：2024-12-01 新丝路“中文 职业技能”系列教材是把中文作为第二语言，结合专业和职业的专门用途、职业用途的职场生存中文教材，既可满足学习者一般中文环境下的基本交际需求，又能满足学习者职业学习需求和职场工作需求。 本系列采取专项语言技能与职业技能训练相结合的中文教学及教材编写模式。从初级最基础的语音知识学习和岗位认 ... |
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他山之石：国际中文教育研究前沿（全球中文发展研究 第五辑）
『简体书』 作者：《全球中文发展研究》编委会 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-07-01 本辑聚焦于国际中文教育的多个研究前沿，包括语言本体研究、语言学习与教学的理论与方法、互动语言学与中文教学、国际中文教育人才培养体系、发展与评价研究、资源平台研究、技术应用研究、标准与等级大纲研究、基础资源集成与服务研究、中文国际传播的区域与国别研究、标准化考试和分技能测试研究、教材和外向型词典研究等 ... |
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中文的本土与国际探索（全球中文发展研究 第三辑）
『简体书』 作者：《全球中文发展研究》编委会 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-04-01 《全球中文发展研究》聚焦全球中文发展研究，涵盖广泛的研究领域，具有重要的学术价值和实践意义。本刊通过推动全球中文发展的研究，对于更好地服务于国家语言文字事业，推进中华优秀语言文化传承传播与创新发展，增强中华文明的国际传播力和影响力具有积极的促进作用。本刊将为相关学者提供一个开放、公正、公平的学术交流 ... |
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