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阳光照耀你和我
『简体书』 作者:孙旭 出版:中国文联出版社 日期:2016-08-01 全书分为9篇,分别以不同的角度来表达着作者豁达的人生观、价值观并以此来启示世人能够以积极、乐观的心态对待、欣赏、享受这个美好的世界,本书可以在你人生路上为你指引方向,引导你树立理想,提高你品德修养,培养你正确的金钱观念、情感观念与家庭观念,促使人们与自然的和谐相处。 ... |
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创客学苑:3D打印趣味设计
『简体书』 作者:索士辉、孙旭、索骁驿 等编著 出版:化学工业出版社 日期:2019-01-01 本书针对青少年的特点和认知规律,在介绍3D打印技术的基础上,由浅入深、循序渐进地介绍了使用3D One软件进行三维设计的方法和技巧。本书所选案例均来源于青少年的日常学习和生活,充满趣味性,案例采用步步图解的形式,阐述详细,读者每学习一节内容就能完成一个完整的作品,能够帮助读者快速掌握3D One软件 ... |
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高光谱图像混合像元分解
『简体书』 作者:张兵,孙旭 出版:科学出版社 日期:2015-06-01 混合像元分解是高光谱图像处理领域的重要研究内容。《高光谱图像混合像元分解》系统介绍混合像元的基本概念和数学模型,全面地梳理混合像元分解的研究历史,详细地描述了混合像元分解的主要算法,着重讨论基于线性光谱混合模型的端元提取算法和丰度反演算法的原理、流程和性能。《高光谱图像混合像元分解》分为6章:绪论、 ... |
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现代汽车专业英语
『简体书』 作者:孙旭 主编 出版:电子工业出版社 日期:2015-08-01 1981-1984天津石油职业技术学院1984-2000华北石油职业技术学院2001- 北京商贸学校 ... |
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建筑装饰装修工程施工图(高手教你读懂建筑施工图)
『简体书』 作者:赵亚军 出版:清华大学出版社 日期:2013-08-01 《建筑装饰装修工程施工图》共分五章,内容包括:建筑室内装饰施工图识读;楼地面、顶棚装饰施工图识读;门、窗、楼梯装饰施工图识读;幕墙、墙柱面、隔断装饰施工图识读;室外景观装饰施工图识读等。 《建筑装饰装修工程施工图》内容翔实,语言简洁,重点突出,力求做到图文并茂,表述正确,具有较强的指导性和可读性, ... |
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市政工程/新版建设工程工程量清单计价使用指南
『简体书』 作者:赵亚军 出版:中国建材工业出版社 日期:2013-09-01 本书以最新颁布的《建设工程工程量清单计价规范》GB 50500--2013系统地介绍了工程造价人员对市政工程工程量计价所需掌握的知识。全书共分5章,主要包括市政工程基础、工程量清单计价基础、市政工程工程量清单计价相关规范、市政丁程工程量计算、某市政道路工程工程量清单计价实例等。其中重点介绍了新、旧 ... |
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财经英语(第2版)
『简体书』 作者:孙旭 出版:电子工业出版社 日期:2014-09-01 本教材是专门针对职业院校的财经类专业学生编写的,内容浅显扼要,选材短小精悍。全书按照模块形式编写,每个模块相对独立,同时模块之间又存在一定联系。 全书共分六大模块:财经基础英语、会计英语、银行英语、保险英语、证券英语和文秘英语。每个模块又分别有六个单元。编排上,本书力求将词汇、短语、语法、 ... |
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木工(建筑工程施工人员常见问题300例)
『简体书』 作者:赵亚军 编著 出版:清华大学出版社 日期:2014-03-01 《木工》共分七章,主要内容包括:木工基本操 作技术、木结构施工技术、门窗及木制品工程施工技 术、细木制品安装施工技术、模板工程施工技术、装 饰装修工程 施工技术、木结构防护施工技术等。本书语言生动, 通俗易懂,并辅以大量直观的 图表,能满足不同文化层次的技术工人和有关人员的 需要。 赵亚军编著的《 ... |
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天平砝码衡器检定与维修手册
『简体书』 作者:赵亚军 主编 出版:中国计量出版社 日期:2014-07-01 ... |
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汽车机械基础(高职高专汽车专业系列教材)
『简体书』 作者:王党生,孙旭 主编 出版:清华大学出版社 日期:2011-09-01 本书遵循以行动能力培养为目标,坚持项目引领、任务驱动的教学思想,将传统学科型教材:机械制图、工程力学、汽车工程材料、机械原理与机械零件、液压传动、互换性与技术测量等知识依照“管用、够用、适用”的原则归纳为:测量基础与公差配合、识图基础知讽、汽车常用材料的认识与选用、汽车构件基本力学分析、零件图的识读 ... |
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教学的艺术:如何传授学术技能
『简体书』 作者:[英]科特雷尔 著,赵亚军 等译 出版:东北财经大学出版社有限责任公司 日期:2013-09-01 斯特拉·科特雷尔编著的《教学的艺术(如何传授学术技能)》的目的在于协助大学老师教授学生学术技能,并在学习过程中给予学生相应支持。我们的做法是从几个不同的层面探讨学生的需求,注重为学生营造全面的学习环境(不管是在整所学校还是在课堂上,抑或是在一对一的教学过程中)。 《教学的艺术(如何传授学术技能)》 ... |
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