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在 大書城 以“ 全文 模式”搜“ 吴欣歆，丁玉茹 ”共有 45 结果： 同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索
时代语文：三维阅读 互动课堂（五年级下册） 时代语文：三维阅读 互动课堂（五年级下册）
『简体书』 作者：吴欣歆，程润　　出版：华文出版社　　日期：2017-04-01
《时代语文：三维阅读 互动课堂》丛书一共十二册，每年级分为上下两册，采用专题阅读的编写思路，低段、中段和高段的专题循环叠加。低段安排走向更好的自己和塑造科学的世界两个专题；中段补充看看他们的生活，共设置三个专题；高段再增加利用身边的资源，成为四个专题。丛书根据专题学习的需要混合编排不同文体的文章，设计鲜活的学习任务引导 ...		 詳情>>
售價：HK$ 42.1

时代语文：三维阅读互动课堂（六年级下册） 时代语文：三维阅读互动课堂（六年级下册）
『简体书』 作者：吴欣歆，杨新颖　　出版：华文出版社　　日期：2017-06-01
《时代语文：三维阅读 互动课堂》丛书 一共十二册，每年级两册，采用专题阅读的编写思路，底端、中段和高段的专题循环叠加。低段安排走向更好的自己和塑造科学的世界两个专题；中段补充看看他们的生活，共设置三个专题；高段再增加利用身边的资源，成为四个专题。丛书根据专题学习的需要混合编排不同文体的文章，设计鲜活的学习任务引导学生深 ...		 詳情>>
售價：HK$ 37.7

时代语文：三维阅读 互动课堂（四年级下册） 时代语文：三维阅读 互动课堂（四年级下册）
『简体书』 作者：吴欣歆，蒋丽　　出版：华文出版社　　日期：2017-07-01
《时代语文：三维阅读 互动课堂》丛书 一共十二册，每年级分上下两册，采用专题阅读的编写思路，底端、中段和高段的专题循环叠加。低段安排走向更好的自己和塑造科学的世界两个专题；中段补充看看他们的生活，共设置三个专题；高段再增加利用身边的资源，成为四个专题。丛书根据专题学习的需要混合编排不同文体的文章，设计鲜活的学习任务引导 ...		 詳情>>
售價：HK$ 43.5

小学整本书阅读教学指导·下册 小学整本书阅读教学指导·下册
『简体书』 作者：吴欣歆，孙凤霞　　出版：教育科学出版社有限公司　　日期：2020-01-01
本书选择小学整本书阅读教学中具有代表性的案例，从学习方式设计、教学组织形态、教学内容选择、测试内容与形式探索四个方面分别展开研讨，包括《弗朗兹的故事》《中国古代寓言故事》《草原上的小木屋》《十万个为什么》《长袜子皮皮》《西游记》《青铜葵花》《杀死一只知更鸟》《绿山墙的安妮》《春秋故事》等十部经典文本。每个案例分为书册名 ...		 詳情>>
售價：HK$ 98.7

中学语文教师成长进阶丛书 十年了，停下来思考 中学语文教师成长进阶丛书 十年了，停下来思考
『简体书』 作者：吴欣歆　　出版：教育科学出版社　　日期：2015-09-01
本书是《中学语文老师成长进阶丛书》的一本。作者处于教书十年的“得意”与“失意”并存期，描述了该阶段教师的困惑与迷茫，以及展开的理论思考与探索。书中以教学故事为载体，以内涵丰富、可读性强的故事与课例为分析对象，探讨了处于适应期发展阶段教师在语文教学中面临的共性特点，以及难以逾越、必经的实际问题，给读者 ...		 詳情>>
售價：HK$ 64.4

时代语文：三维阅读 互动课堂一年级下册 时代语文：三维阅读 互动课堂一年级下册
『简体书』 作者：吴欣歆 主编 杨新颖 分册主编　　出版：华文出版社　　日期：2017-06-01
《时代语文：三维阅读 互动课堂》丛书 一共十二册，每年级两册，采用专题阅读的编写思路，底端、中段和高段的专题循环叠加。低段安排走向更好的自己和塑造科学的世界两个专题；中段补充看看他们的生活，共设置三个专题；高段再增加利用身边的资源，成为四个专题。丛书根据专题学习的需要混合编排不同文体的文章，设计鲜活的学习任务引导学生深 ...		 詳情>>
售價：HK$ 29.0

新课标整本书阅读 如何阅读《水浒传》 拓展阅读 新课标整本书阅读 如何阅读《水浒传》 拓展阅读
『简体书』 作者：吴欣歆 丛书 主编，李桔松 主编　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2020-02-01
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售價：HK$ 37.0

整本书阅读 如何阅读《堂吉诃德》 阅读拓展 整本书阅读 如何阅读《堂吉诃德》 阅读拓展
『简体书』 作者：吴欣歆 丛书主编，王丹霞，尹芳 本册主编　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2022-08-01
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售價：HK$ 40.3

如何阅读《悲惨世界》 如何阅读《悲惨世界》
『简体书』 作者：吴欣歆 丛书主编，胡春梅 陈健 编著　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2019-01-01
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售價：HK$ 40.5

如何阅读《老人与海》 如何阅读《老人与海》
『简体书』 作者：吴欣歆 丛书主编，杨海威 王莹 刘春芳 编著　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2019-01-01
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售價：HK$ 40.5

新课标整本书阅读 如何阅读《钢铁是怎样炼成的》 拓展阅读 新课标整本书阅读 如何阅读《钢铁是怎样炼成的》 拓展阅读
『简体书』 作者：吴欣歆 丛书 主编，张萍萍，张灵璐 主编　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2020-02-01
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售價：HK$ 37.0

时代语文：三维阅读 互动课堂（二年级上册） 时代语文：三维阅读 互动课堂（二年级上册）
『简体书』 作者：吴欣歆，李薇　　出版：华文出版社　　日期：2016-08-01
《时代语文：三维阅读 互动课堂》丛书一共十二册，每年级分为上下两册，采用专题阅读的编写思路，低段、中段和高段的专题循环叠加。低段安排走向更好的自己和塑造科学的世界两个专题；中段补充看看他们的生活，共设置三个专题；高段再增加利用身边的资源，成为四个专题。丛书根据专题学习的需要混合编排不同文体的文章，设计鲜活的学习任务引导 ...		 詳情>>
售價：HK$ 33.0

时代语文：三维阅读 互动课堂（一年级上册） 时代语文：三维阅读 互动课堂（一年级上册）
『简体书』 作者：吴欣歆 杨新颖　　出版：华文出版社　　日期：2016-08-01
《时代语文：三维阅读 互动课堂》丛书一共十二册，每年级分为两册，采用专题阅读的编写思路，低段、中段和高段的专题循环叠加。低段安排走向更好的自己和塑造科学的世界两个专题；中段补充看看他们的生活，共设置三个专题；高段再增加利用身边的资源，成为四个专题。丛书根据专题学习的需要混合编排不同文体的文章，设计鲜活的学习任务引导学生 ...		 詳情>>
售價：HK$ 33.0

时代语文：三维阅读 互动课堂（四年级上册） 时代语文：三维阅读 互动课堂（四年级上册）
『简体书』 作者：吴欣歆，蒋丽　　出版：华文出版社　　日期：2016-08-01
《时代语文：三维阅读 互动课堂》丛书一共十二册，每年级分为上下两册，采用专题阅读的编写思路，低段、中段和高段的专题循环叠加。低段安排走向更好的自己和塑造科学的世界两个专题；中段补充看看他们的生活，共设置三个专题；高段再增加利用身边的资源，成为四个专题。丛书根据专题学习的需要混合编排不同文体的文章，设计鲜活的学习任务引导 ...		 詳情>>
售價：HK$ 45.0

时代语文：三维阅读 互动课堂（六年级上册） 时代语文：三维阅读 互动课堂（六年级上册）
『简体书』 作者：吴欣歆，曾进　　出版：华文出版社　　日期：2016-08-01
《时代语文：三维阅读 互动课堂》丛书一共十二册，每年级分为上下两册，采用专题阅读的编写思路，低段、中段和高段的专题循环叠加。低段安排走向更好的自己和塑造科学的世界两个专题；中段补充看看他们的生活，共设置三个专题；高段再增加利用身边的资源，成为四个专题。丛书根据专题学习的需要混合编排不同文体的文章，设计鲜活的学习任务引导 ...		 詳情>>
售價：HK$ 40.2

时代语文：三维阅读 互动课堂（五年级上册） 时代语文：三维阅读 互动课堂（五年级上册）
『简体书』 作者：吴欣歆，程润　　出版：华文出版社　　日期：2016-08-01
《时代语文：三维阅读 互动课堂》丛书一共十二册，每年级分为上下两册，采用专题阅读的编写思路，低段、中段和高段的专题循环叠加。低段安排走向更好的自己和塑造科学的世界两个专题；中段补充看看他们的生活，共设置三个专题；高段再增加利用身边的资源，成为四个专题。丛书根据专题学习的需要混合编排不同文体的文章，设计鲜活的学习任务引导 ...		 詳情>>
售價：HK$ 42.0

书册阅读教学现场 书册阅读教学现场
『简体书』 作者：吴欣歆 许艳　　出版：教育科学出版社　　日期：2016-09-01
书册阅读是将书册作为阅读对象的阅读，也就是整本书阅读。本书从 书册名片、教学价值、学程设计、教学现场和专家视角五个方面，精选了《三国演义》《四世同堂》《海鸥乔纳森》等经典著作进行教学，推荐了可供阅读的优质版本，厘清了整本书阅读的教学价值，探索出整本书阅读需要的方法策略，更为可贵的是呈现了不同课型的教学实录，再现了教师解 ...		 詳情>>
售價：HK$ 89.7

如何阅读《边城》 如何阅读《边城》
『简体书』 作者：吴欣歆 丛书主编，关惠文 叶硕 景娟 编著　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2019-01-01
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售價：HK$ 40.5

如何阅读《红楼梦》 如何阅读《红楼梦》
『简体书』 作者：吴欣歆 丛书主编，权晔 张昊 王磊 张方建 编著　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2019-01-01
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售價：HK$ 40.5

如何阅读《呐喊》《彷徨》 如何阅读《呐喊》《彷徨》
『简体书』 作者：吴欣歆 丛书主编，姜峰 闫存林 刘睿睿 编著　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2019-01-01
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售價：HK$ 40.5

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